六年级数学下册课件-7.2.6立体图形的表面积和体积(1)83-苏教版(共16张PPT)_第1页
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文档简介

1、立体图形的表面积和体积复习观察手中的饮料瓶子(盒子),你能提出哪些数学问题?我们学过的立体 图形的表面积是怎样推导出来的?它们的计算公式分别是什么?aahbhr底面积高把下表填完整。底面积高根据你提出的问题,想一想,要解决这些问题,需要知道哪些数据?同桌合作,动手测量需要的数据,并合作解决刚才提出的问题截断:如图,一个底面直径12cm,高9cm圆锥体木块,分成形状大小完全相同的两个木块后,表面积增加了多少?一根长2m的圆柱,截成两段后表面积增加了48平方厘米,这个圆柱原来的体积是多少立方厘米?切割:1.把一个长8厘米,宽4厘米,高6厘米的长方体木块,切削成最大的正方体,正方体的体积是多少立方厘

2、米?2.把一个棱长4分米的正方体木块切削成最大圆柱体,圆柱的体积是多少立方分米?等体积转换;1.玲玲家有一个长8分米,宽4分米,高6分米的鱼缸,鱼缸里原来有一些水,放入4个同样大小的玻璃球后,水面上升了5厘米,每个玻璃球的体积是多少立方厘米?把不规则玻璃球的体积,转化成规则的长方体一个装有饮料的瓶子,瓶子的底面积是25平方厘米,饮料瓶正放时,饮料高度是13厘米,饮料瓶倒放时,饮料高15厘米。请计算饮料瓶的容积。把不规则空白体积,转化成规则的圆柱体挑战自我:下图是一个铝合金框组成的金鱼缸,侧面的每个面都是正方形,打算侧面都用玻璃装起来,计算出玻璃的面积和铝合金框的长度。(正方形的边长是25厘米)关键

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