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文档简介

1、Word 2022年全市学校课后服务工作调研报告 下面是我为大家整理的2022年全市学校课后服务工作调研报告,供大家参考。 全市学校课后服务工作调研报告 发挥教育资源优势，加强课后服务，促进青少年健康成长，既是上级的要求，又是现实的需要。 一、基本现状 目前，我市共有中学校校98所，在校同学54000多人。根据作息时间要求，学校下午3:30基本放学，初、高中下午4:30放学。放学后，谁来接孩子，孩子到哪去，我市主要有以下几种情形：一是家长请假匆忙接送回家，或者带到办公场地； 二是由祖辈接管；三是同学逗留学校或混迹社会；四是进入校外培训机构或托管机构。导致的结果主要体现在以下四个方面： 1.孩子

2、处于无人监管或监管不到位的状态，平安得不到有效保障。由于同学自我管控意识不强，很简单沾染不良社会习气，如游手好闲、沉迷网络，甚至违法犯罪，危害同学自身及社会平安。 2.孩子处于无人陪伴状态，缺少家庭暖和、情感的沟通和心理的疏导，往往导致部分意志薄弱的孩子心理不健康，不利于孩子健康成长。 3.由于多种状况和缘由，孩子的学习处于无人辅导或辅导不了的状态，导致学业难以巩固提高，给有偿家教家养、违规补课供应了温床，干扰学校正常教育教学的组织与实施，严峻影响师德师风，损害教育形象。 4.校外培训机构和托管机构泛滥，其教学质量、平安管理得不到有效保障。 二、对策建议 依据国务院办公厅关于规范校外培训机构进

3、展的看法和教育部关于做好中学校生课后服务工作的指导看法现就做好我市中学校生课后服务工作提出如下建议： 1.出台地方性文件或指导看法。教育部指导看法指出：开展中学校生课后服务，是促进同学健康成长、关心家长解决按时接送同学困难的重要举措，是进一步增加教育服务力量、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程； 通过政府购买服务、财政补贴等方式对参加课后服务的学校、单位和老师赐予适当补助。国务院办公厅的看法指出：各地可依据课后服务性质，实行财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费。有关部门在核定绩效工资总量时，应当适当考虑学校和单位开展课后服务因素。建议市人民政府结合我市实际，及早准时出台详细实施方

4、案，建立课后服务经费保障机制，为课后服务工作的开展供应政策和经费支持。 2.科学合理确定内容和形式。课后服务内容主要是支配同学做作业、自主阅读、参与体育、艺术、科普活动，以及消遣嬉戏、拓展训练、开展心理辅导、社团及爱好小组活动、观看相宜儿童的影片等，提倡对个别学习有困难的同学赐予免费辅导关心。 3.充分发挥学校主渠道作用。全市中学校校要乐观作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动担当起同学课后服务责任。要强化学校管理，建立健全课后服务制度。完善工作措施，仔细做好详细组织实施工作。教育行政部门对中学校校做好课后服务工作，要统筹规划，加强指导，加强监督，关心解决实际困难。 4.坚持同学及家长自愿原则。中学校校开展课后服务，要事先充分征求家长看法，同学是否参与课

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