井冈山大学2021年青年教师讲课比赛方案

1、井冈山大学2021年青年教师讲课比赛方案为了进一步加强教师教学能力培养，提高教师的教学基本功和教学水平，同时促进教师间的相互交流和学习，以达到全面提高教师教学能力和育人质量的目的，学校决定举办2021年教师讲课比赛。为办好本次讲课比赛，特制定本方案。一、比赛分组和参赛对象1.比赛分组。比赛分文科专业组、理科专业组、公共课程组（含思政课）三个组别。公共课具体包括：大学英语（含英语拓展课程）、高等数学、大学物理、大学体育、大学计算机（含基础和应用）、教育学基础、教育心理学、大学生心理健康教育、大学语文、大学生涯规划与就业指导和马克思主义基本原理概论、思想道德修养与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义

2、理论体系概论、中国近现代史纲要、形势与政策和井冈山精神教育等全校性公共课程。2.参赛对象。参赛教师须具有高校任教经历两年，年龄在45周岁以下（1976年10月31日以后出生）。在符合参赛条件的基础上，优先推荐40岁以下的教师参赛。3.参赛指标各学院（部）根据所属组别，在预赛基础上，每个专业推荐参赛选手1人（教师数在10人以下和已停止招生的专业应并入本学院其他相关专业推荐1人，推荐时注明）。每门公共课由所在开课学院推荐参赛选手1人，其中大学英语和高等数学两门课程各推荐2人参赛。二、比赛形式与安排1.比赛形式无生课堂。讲课时间25分钟，其中前5分钟向评委介绍本课设计思路，后20分钟授课。授课期间的

3、互动活动，以授课教师介绍活动安排的方式进行。2.比赛程序比赛分院级预赛和校级决赛两个阶段。第一阶段：院级预赛（1）时间：10月11日至11月10日（2）组织：各学院（部）自行组织。各学院成立预赛小组，院长为组长、分管教学工作副院长为副组长。预赛小组对符合参赛条件的教师进行听课，根据听课评价，推荐参赛选手。此项工作应列入学院绩效考核。第二阶段：校级决赛（1）时间：11月27日-28日。（2）顺序：以抽签方式决定出场顺序。（3）场地：图书馆西区辅楼微格教室。三、比赛内容与要求比赛内容由教学设计、设计思路介绍和课堂教学三部分组成，成绩评定采用百分制，三者权重分别为20%、5%、75%。1.教学设计。

4、各组参赛课程需提前准备好3个学时的教学设计。每个教学设计以1个学时（45分钟）为基本单位，基本要素包括题目、对应章节、学情分析、教学目标、教学内容（内容要点与重难点，内容要点含课程思政要点）、教学方法和策略（含课程思政融入策略）、教学过程安排、教学考核、预习任务与课后作业等。2.教学设计思路。教学设计思路的介绍，重点为围绕教学目标的确立，教学内容与教学目标的关联，教学重点、难点与课程思政要点的确立，教学方法与策略（含课程思政融入策略）与教学内容（教学目标）的关联，考核方式与教学目标（教学内容）的关联，课前预习与课后作业安排，信息技术应用等方面来说明。3.课堂教学。课堂教学规定时间为20分钟，提

5、前准备好3个课堂教学PPT（适应时长20分钟）。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图等辅助教学设备。四、计分方法评委评分实行实名制，教学设计、教学设计思路、课堂教学三部分。具体评分细则附后（参见附件）。每部分得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。成绩评定采用百分制，选手三个部分的得分相加为最终得分。每项成绩得分保留小数点后两位。五、奖项评定根据得分，每个组按一等奖5%、二等奖15%、三等奖25% 的比例确定获奖人数（各等级获奖人数按比例计算，若不足1人以1人计算，1人以上按四舍五入原则计算）。六、其它注意事

6、项1.选手参赛课程（除井冈山精神教育外）的实际学分要求不得少于2 学分（含2学分）；2.选手提交给评委的所有文字材料不得涉及版权争议；提交的PPT内容不得重复，如有重复一律取消参赛资格；3.比赛当天，选手现场抽签确定本人参赛的具体教学节段；4.课堂教学全程录像，视频版权归学校所有；5.竞赛安排观摩室，欢迎老师参加观摩。七、材料提交1.决赛课程基本情况信息表（见附件1）；2.课程教学大纲：提供决赛课程的教学大纲，符合学校2021版格式；3.教学设计：提供3个课时的教学设计，正文一级标题用3号黑体加粗;二级标题用4号黑体加粗;三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体，1.5倍行距，格式为PD

7、F文档通用格式。4.教学PPT：提供与教学设计相匹配的教学PPT，适合在win7及以上系统运行，内容与序号须与教学设计的内容与序号相对应，单独文件夹存放。PPT大小应设置为宽屏16:9，与PPT相关的音频、视频文档一并上传。若PPT有特殊播放要求，请提前向教师教学发展中心提出。5.参赛教师以上三个材料打包压缩后以“组别+姓名”命名提交学院，由学院汇总以“组别+学院”命名文件夹，在11月20日前发送教师教学发展中心（联系人：吴高翔，电话QQ:5577032）。附件：1. 青年教师讲课比赛教学设计（模版）青年教师讲课比赛“教学设计”评分细则青年教师讲课比赛“课堂教学”评

8、分细则青年教师讲课比赛“教学设计思路介绍”评分细则教师教学发展中心2021年9月14日附件1青年教师讲课比赛教学设计（模版）一、参赛课程基本信息课程名称面向专业学分开课学院授课教师课程性质参赛内容所选章节备注二、教学设计内容题目对应章节学情分析教学目标教学内容内容要点：重点、难点：课程思政要点：教学方法和策略课程思政融入：知识教学与能力培养：信息技术运行：教学过程安排考核方式预习任务课后作业附件2青年教师讲课比赛“教学设计”评分细则参赛者姓名： 项目评测要求分值得分教学设计方案紧密围绕立德树人根本任务2符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿4教学目标明确、思路清晰4准确把握课程的重点、难点和课程

9、思政要点4教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效4文字表达准确、简洁，阐述清楚2评委签名合计得分 注：满分为20分，评委评分可保留小数点后两位。 附件3青年教师讲课比赛“课堂教学”评分细则参赛者姓名: 项目评测要求分值得分课堂教学75 分教学内容30 分贯彻立德树人的具体要求，突出课堂德育6理论联系实际，符合学生的特点6注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想和思政要点，为教学目标服务6反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果3重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进9教学实施30 分教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整10启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性；思政要点融入合理、启智润心10教学时间安排合理，课堂应变能力强3熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段4板书设计结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观、大小适当3语言教态10 分普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当5肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方3教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强2教学特色5 分教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好5评委签名合计得分注：满分为75分，评委评分可保留小数点后两位。 附件4青年教师讲课比赛“教学设计思路介绍”评分细则参赛者姓名: