中小学代课教师聘用与管理办法

1、中小学代课教师聘用与管理办法聘请指的是聘请任用。英文可译为 invite ，原指公府征辟，后可指约请人任职。本站为大家整理的相干的中小学代课教师聘请与管理办法， 供大家参考选择。 中小学代课教师聘请与管理办法第 1 条本办法依教师法、 劳动法、 劳动合同法制定。第 2 条 本办法所称离岗代课教师，是指曾在义务教育阶段公办学校以全部时间任教学任务并不是因本身违背 教师法、 劳动法 、 劳动合同法及相干法律规定而被动离岗的代课教师。第3条 本办法适用于2009年 12月 31 日前离岗的代课教师。第 4 条 各级政府要为每位申请补偿并经过相干程序确认的离岗代课教师建立档案。第 5 条 对离岗代课教

2、师的补偿主要包括经济补偿与社会养老保险补偿。第 6 条 对离岗代课教师，单位经济补偿标准为该市（ 州 ）2009 年度社会月平均工资。第 7 条 离岗代课教师的教龄为每担负 1 个自然年的代课任务为 1 年教龄， 不足 6个月的按 0.5 年计算， 超过 6个月少于 1 年的按 1 年计算。第 8 条 对离岗代课教师的经济补偿总额为教龄乘以单位经济补偿标准。第 9 条 在代课期间， 用人学校未为其缴纳社会养老保险者，需由市 （ 州）教育行政部门会同财政和社保部门为其进行补缴。 教育部门提供补缴名单，社保部门制定标准，财政部门提供专项经费，费用总额上报，由中央及省1 级人民政府核准后按1 定比例

3、进行转移支付。第 10 条 对教龄不足15 年的，按实际教龄补偿社会养老保险费用，累计不足15 年的部份由本人选择逐月缴纳或 1 次性补缴至15 年。第 101 条 对教龄在 15 年及以上的，按15 年教龄补偿。第 102 条 补缴基数为该市（ 州）2009 年度的社会月平均工资。第 103 条 补缴比例为补缴基数和20%，其中财政转移支付12%，个人负担8%。第 104 条 对还没有到达国家法定退休年龄的代课教师，基本养老金从到达法定退休年龄确当月开始支领。第 105 条 对已到达国家法定退休年龄的代课教师，基本养老金从财政及个人同时补缴终了之日起的下月开始支领， 并 1 次性补领从法定退

4、休日起至补交完当月的基本养老金。第 106 条 基本养老金的构成和支领方式依照本地企业退休人员基本养老金的管理办法， 并参加今后的企业退休人员基本养老待遇调剂。第 107 条 按月支领基本养老金的人员死亡的，分别按死亡时当地上年度职工平均工资3 个月和 10 个月的标准给予丧葬补助费和遗属抚恤金， 其个人账户余额1 次性付给其法定继承人或指定受益人，不再享受其他养老保险待遇。第 108 条 为减轻个人缴费负担，对参保的离岗代课教师补缴所需费用，由财政按人均 1000 元/ 教龄的标准给予补助。其中，中央财政、省级财政按6: 4的比例（可根据各省人均GD嗟异，设置几个水平 ） 分摊。第 109

5、条 对离岗代课教师，符合中小学代课教师聘请与管理办法者可根据学校用人需要，依照中小学代课教师聘请与管理办法的规定重新应聘，在同等条件下，可优先录用。第 210 条 对离岗代课教师中有特殊困难的，由各级教育部门调查上报， 作为政府救济对象， 在社会救助金中列专项进行重点救助。第 2101 条 对离岗代课教师， 经其本人书面申请， 可参加当地就业部门展开的各种类型技能提升培训， 培训资金从再就业的专项资金中列支。第 2102 条 各级政府根据实际情况，通过量种渠道筹集资金，逐渐建立代课教师福利基金，用于代课教师的养老保险、医疗保健、困难补助、死亡抚恤、丧葬等开支，使老弱病残代课教师的生活得到社会保

6、障。第 2103 条 各级相干部门进行资历审核时， 1 定要公然、公平、公正，要严格履行审核和公示程序，对弄虚作假、徇私舞弊者，1 经查实，要取消其享受待遇的资历，并要追究有关领导和责任人员的责任，给予纪律处罚。第 2104 条 对离岗民办教师问题可参照本办法加以解决。第 2105 条 本办法未尽事宜，得由市 1 级主管束育行政机关制定补充规定。第 2106 条 本办法自 2011 年 1 月 1 日起实施。中小学代课教师聘请与管理办法教师编制 1 直遭到人们的普遍关注，对编制改革的话题更是不断，众说纷纭。有人乃至断言，事业单位改革要在2020年完成， 中小学教师也将在2020年取消编制。其实

7、， 这些都是对事业单位改革和编制改革的误解。 教师编制取消的，不是中小学教师，而是大学教师。中小学教师的编制不但不会取消， 还会由于 2 胎政策等社会因素，增加教师编制，办法就是从事业单位改革中，将取消编制空出来的编制，周转到教育部门。这些，我们从年初发布的新时期教师队伍建设和改革的纲领性文件中，可以看得清楚明白。编制不会取消， 中小学教师继续实行编制管理。 但在实际中，我们看到很多学校都还存在着很多顶岗的代课教师。 这是怎样回事呢 ?这是由于， 教师编制不是1 下子就编满的， 学校所需教师数量是动态的。比如，有教师要出国考察培训，有的女教师休产假，有的老师生病不能正常上班，等等这些情况，都会

8、致使学校教师缺额。对教师缺额怎样解决?1 直以来，都是学校层面聘请临时期课教师，缺人就找，不缺人时就解雇。这类方法，致使很多问题，首先，最大的问题， 就是代课教师跟正式教师待遇差距太大，代课教师极其不满，影响其工作情绪和积极性。其次，缺少契约管理，聘请没有合同，解雇时容易产生劳动纠纷。对这些问题， 1 直以来都没有明确的政策规定，各地做法都差不多，但是都找不到明确的政策根据。作为学校来讲，也是无奈之举，岗位上总要有人的，还能怎样办?找人顶岗是必定的选择。但是，现在不1 样了，近期，山东省发布了关于教师队伍建设改革的文件，对教师队伍建设，里面的 1 些举措可圈可点，切合实际。特别是对代课教师问题

9、，终究在政策上进行了规定，这真的是1大进步。请看1 下原文：看到了吧， 通过政府购买服务方式解决因培训、病休、生育等等酿成的教师临时性缺员， 严禁中小学自行聘请代课教师。 这确切是 1 条好门路， 1 个好办法，对代课教师的聘请进行了规范。政府购买服务方式，聘请时就有合同，依照合同办事就能够了。这样聘请的代课教师， 待遇跟正式教师相差不会太大， 也解决了代课教师待遇太低问题。看来，代课教师还会存在的，只要有临时性缺员，就会有代课教师，但是，聘请规范了，待遇得到解决了，这对学校，对代课教师，可以说都是福音。中小学代课教师聘请与管理办法根据学校情况和工作需要，我校需聘请部份代课教师。 代课教师是我

10、校教师队伍1 个重要组成部份 , 是我校改革和发展不可或缺的气力。为加强代课教师的管理，激起代课教师工作热忱，特制定本管理办法。1、代课教师的基本条件1、酷爱教育事业，努力贯彻党的教育方针 。有事业心和责任感，接受学校的管理。2、具有教师资历证和普通话合格证。3、大专以上学历，具有足以承当教学任务的能力，具有1定特长，会使用多媒体教学手段进行教学。4、身体健康，能胜任教育教学工作。5、重视本身修养，有良好的职业道德，在思想品德、价值取向、 治学态度、 工作风格、 生活方式等方面能以身作则， 为人师表。2、代课教师职责1、 熟习课程标准和教材内容， 严格按课程标准和教学内容备课、授课。2、按课程

11、标准定期布置作业，并认真批改。3、积极展开课外辅导，认真辅导落后生。4、不断改进教学方法，重视多媒体教学手段。重视学生身体和心理健康教育。 重视培养和提高学生的自学、 独立思考能力和解决实际问题的能力。5、积极参加学校组织的教学研究活动，不断改进教育教学方法。6、关心爱惜每个学生，不轻视，不驱逐落后生，不体罚和变相体罚学生，稳定收费。7、服从学校工作安排和管理。3、代课教师聘任、考核、管理办法1、代课教师经学校考核聘任后要签订劳动合同和相干责任状;由代课教师本人提交学历证书、 教师资历证原件及复印件各1 份，交学校备案。2、代课教师由学校按月发放代课工资，同时按学校有关方案和要求发放相应的津补贴。3、代课教师享受学校期末教学质量嘉奖，担负语数学科教学的按学校期末质量量化方案计算奖金，非语数学科的 （ 含学前班 ）享受学校基本嘉奖。4、代课教师因病因事请假，按代课工资总额+ 30X请假天数扣当月代课工资。发放期末质量奖时，也按此标准扣质量奖， 1 期内请病事假达20 天的不享受该期期末质量奖。5、代课教师未认真实行教学常规时按以下办法予以处罚：未按要求