信息技术特长生培养计划

1、信息技术特长生培养计划在全面提高学生素质的前提下培养出有特长有创新能力的新一代学生是现阶段教育培养人的主要目标与奋斗方向，同时又对现任教师提出了新的课题，要求教师探求教育规律、更新观念，不断完善丰富自我、有目的地培养适应现在与未来社会发展的人才，突出一部分有个性发展的特长生、使之在某一领域有创新能力做出贡献。一、指导思想以全面提高教育质量，大力培养合格加特长的人才为目标，进一步解放思想，提高认识，高度重视此项工作，务求实效。改革教育教学方法，更新教育观念，加强“校本课程”开发，努力构建学校办学特色。充分利用学校、家庭、社会教育网络，结合校园文化建设，强化质量意识，为学生特长发展提供宽松环境。二

2、、培养目标1、以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥；2、在信息技术活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美；三、基本原则特长生培养和训练要坚持学科教学的基础性，正确处理促进学生全面发展与特长培养的关系，针对特长生的实际，开齐、开全、教好文化学科，为其奠定必备的知识基础，促进和谐发展。强化特长生培养的实效性。以学科教育为突破口，培养学生兴趣，发展个性特长。在普及的基础上，加大特长生的培养力度，走普及与提高相结合之路。四、做好调查研究，认真分析个

3、性特征，为特长生发展提供依据。认真分析学生的个性，确立正确的发展特长的方向，即确立特长生项目，探索学生个性特长的发展途径。 教师在教育教学中要注意发现具有潜质的学生，并及时上报学校。兴趣是最好的老师，要采取多样手段，调查研究，了解学生的兴趣，帮助指导学生权衡自我能力特点，发展培养学生特长。五、主要措施积极运用有利手段，使学生特长得以迅速健康发展。1、建立培训档案，做到整体规划、区别对待、跟踪指导、博专结合、循序渐进、注重实效。2、发挥现有教师特长教育的潜力，鼓励有专长的教职工担任特长教师。加强特长教师培养和培训，科学安排、调节使用，充分发挥特长教师的作用。3、能者为师，选拔在计算机操作能力较强

4、的部分学生当特长教育的“小老师”。4、搭建展示平台，张扬学生个性。在学校内开展丰富多彩的有关多媒体制作方面的活动，活跃学生课外生活，又为有一技之长的学生提供展示自我的平台。要让特长生成为校园明星，成为大家学习的榜样，激发更多学生的个性特长发展兴趣。5、学生制作的作品要给予指导意见，经过改善后，让学生积极参加全国有关方面的竞赛，积累参赛经验，让学生了解信息技术方面更多的资讯。6、学校应注重加强业务指导，加强教师业务培训。六、培训内容1、电脑组装。通过电脑组装练习，让学生能够独立完成电脑硬件的系统的安装和连接。2、系统安装。在电脑组装的基础上，让学生能够独立安装操作系统，保证计算机能够正常运行。3、BIOS基本设置。让学生掌握基本的BIOS（Basic Input Output System）设置，指导如何让计算机的硬件性能发挥到最佳和设置硬件的工作方