【人教版】数学二年级下册整百整千加减法练习

1、整百整千加减法练习课型练习使用人主备人改正人教学内容：人教版二年级下册第五单元P83-P84。教学目的：1使学生娴熟掌握整百、整千的加减法计算方法，能正确快速地口算。经过不同形式的练习，培养学生的数感，提高计算和分类的能力。在学习过程中培养学生学习数学知识的兴趣。重点、难点：娴熟掌握计算的方法。培养学生的数感，提高学生的计算能力。教学准备：口算卡片教学过程一、创设情境，回首再现教师用卡片出示下列口算题，“开火车”让学生口算。300+800=4200-800=5600-900=4200+800=6300-700=5900-800=7700-700=900+1500=4300+900=让学生说一说

2、口算的方法。二、分层练习，内化提高基本练习1）练习十七第1题。让小组中的3名同学分别代表黑猫、白猫和花猫，另一只代表怪猫，展开捉鼠比赛，比一比哪只猫捉的又快又准。2）练习十七第4题。先让学生在小组中合作，共同达成信封上算式的计算，再想一想应当送到哪个信箱？用线连一连。然后在小组中沟通送信的结果和经验。2.综合练习1）练习十七第2题。教师先根据画面内容，给学生解说桂林山水风景，（有条件的学校能够课件展示）进行热爱祖国大好河山的教育。在引导学生从图画中收集数据，并提出问题，列出算式，然后在小组内沟通。第1页共4页（2）练习十七第3题。让学生察看图画，收集数据信息，自己提出问题，列式解答，然后在小组

3、内沟通。火车和汽车每分钟一共行多少千米？800+1500=2300（千米）B：火车每分钟比汽车多行多少千米？1500-800=700（千米）*3.提高练习练习十七第5题。先让学生独立思考，填一填，再在小组内沟通是怎样想的，能够填哪些数字。教师指导学生明确：方框里应当填比8263的百位上2大的数字，能够填：3、4、5、6、7、8、9.三、自主检测，评论完善（一）填空。1.一个四位数，它的最高位是（）位。2.10个一百是（）,10000里面有（）个一千。3.有3个千和6个十组成的数是（），读作（）.8004里面有8个（）和4个（）。找规律填数。（1）1050，1060，1070，（），（），（）。

4、（2）109，208，307，（），（），（）。6.在里填上合适的数。710715485459(二)选一选。1.7在百位上的数是（）A.5647B。6754C.45762.一个数千位上是5，百位上是2，其余各位上都是0，这个数写作（）A.520B.5002C.52003.由8、3、0、0能够组成（）个不同的四位数。A.4B.5C.64.与2999相邻的两个数是（）A.3000和3001B.2899和3000C.2998和30005.果园里由3150棵苹果树，约是（）棵。A.3500B.3000C.4000（三）判一判。1.2009读作二零零九。（）.最小的三位数是111.（）3.一个四位数肯定

5、比任何一个三位数都大。（）4.由0、7、8、9组成的最大四位数是9780.（）5.3030这个数中的两个“3”表示的意义相同。（）（四）算一算。第2页共4页口算。5600-3000=2400-400=300+700=800+500=630-200=170+80=5000-500=140-90=680-400=2.在（）里填上合适的数。6300+（）=7000（）+4000=90001200-（）=400（）+200=1000（五）比一比。99902819190070898281.在1000到3000之间的数有（）2.比5000大的有（）。3.和10000比较靠近的数是（）。4.把这些数从小到大

6、排列为（）。（六）解决问题。1.库房里有6500袋面粉，卖出1800袋，现在库房里还有多少袋?饲养场里养了1000只公鸡，6800只母鸡，1200只鸭。（1）饲养场一共养了多少只鸡？（2）饲养场养的鸡比鸭多多少只？（3）你还能提出什么数学识题?能解答出来吗？（七）你能快速的计算出来吗？100+200+300+400+500+600+700+800+900=四、讲堂小结概括小结你感觉本节课有哪些收获？感觉自己表现的怎么样？*2.课外延长=1000，=700=（），=（）五、板书设计：整百、整千数加减法的练习800+1500=2300（千米）1500-800=700（千米）作业设计基础：1.口算。600+900=2300-800=3400+800=700+3700=1500+600=7200-800=2400-1000=7200+600=400+1700=综合：第3页共4页2.比较大小。4300-7002400+9005200-4003900+9007900-9006200+9005500+4006700-9004300+