新人教版八年级下册初中生物 第四节 人的性别遗传 教材习题课件_第1页
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文档简介

1、第二章 生物的遗传与变异 第四节 人的性别遗传 教材习题1.判断下列说法是否正确。正确的画“”，错误的画“x”。(1)男女性别也属于人的性状，与遗传有关。 ( )(2)生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的。 ( )教材习题答案：（1） （2） 解析：生男生女是由与卵细胞结合的精子中含有的性染色体决定的。2.填写下列图解。教材习题答案：XX XY（由上到下）3.有些人认为:生男还是生女，责任全在女性。你认为这种说法正确吗?为什么?教材习题答案：不正确，女性的性染色体为X与X，男性的性染色体为X与Y。女性产生的卵细胞仅有一种，含X染色体，男性产生的精子含X或Y染色体，当含X染色体的卵细胞与含Y染

2、色体的精子结合时，受精卵的染色体组成为XY，将发育为男孩，当卵细胞与含X染色体的精子结合时，受精卵的染色体组成为XX，将发育为女孩。受精时精子与卵细胞的结合就是随机的，所以这种说法不正确。4.在一个国家或地区的人口中，男女比例大致是1:1 ;而在一个多子女家庭中，男女比例不是1:1的情形也很多。请你运用本节所学知识，对此作出合理的解释。教材习题答案：含X染色体的精子与含Y染色体的精子，哪种精子与卵细胞结合都就是随机的，一个母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占百分之五十。如果统计众多的母亲所生得孩子，男女比例会接近1；1。所以，在一个国家或地区的人口中，男女整体比例大致为1：1。但如果只生一个孩子，或就是男孩或就是女孩，不可能1；1。同样道理，一个家庭有几个孩子，出现男女比例不就是1；1就是不奇怪的。5.有些人为满足家庭想要男孩或女孩的愿望，请求医生为孕妇做胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗?如果法规不禁止这样做，对人类社会将会产生怎样的影响?答案：这种做法不对，如果人们单纯追求男孩或女孩，将

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