2022年人音版音乐九下《阿里郎》word教案_第1页
2022年人音版音乐九下《阿里郎》word教案_第2页
2022年人音版音乐九下《阿里郎》word教案_第3页
2022年人音版音乐九下《阿里郎》word教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、名师精编 优秀教案课时教 学案课题第周星期；年月日民间音阿里郎迎春谣课型教学目标1、能够用积极的态度参加音乐实践活动,喜爱我国东北地区的民歌、乐,并乐于明白其音乐文化；2、用美丽、抒情的情感演唱阿里郎3、能够感受迎春谣的音乐心情,并能体验其民族风格或地方风格；教学重点 教学难点学唱歌曲阿里郎1、用美丽、抒情的声音演唱 2、体会朝鲜族音乐的风格教学方法教学流程 设计目的一、导入：名师精编优秀教案通过观看歌舞引起同学1、播放一段歌舞视频,看看同学能否说出是哪个民 族的（朝鲜族）；对朝鲜族音乐的爱好2、请同学谈谈观后感（朝鲜族歌舞有哪些特点）；阿里郎 的音乐较为普及,可让同学自己说出曲3、播放阿里郎

2、,请同学说曲名；名,增加靠近感；二、学唱阿里郎1、请同学分组介绍阿里郎的背景资料（在家提 前预备,查找资料）,看哪组讲得最好；师补充；让同学自己回家查找资 料加深其印象, 有助于学（阿里郎是朝鲜族具有代表性的口传民谣；它不仅有着特别动人的民间传奇,其歌词、旋律在民间也有几十种之多；）2、随范唱哼唱旋律,试着找找该曲的特点；3、师生共同分析：（1）全曲以“ ” 为骨干音型（2）多用附点节奏（3）旋律流畅、抒情、美丽生对唱曲的懂得；歌曲特点的分析有助于同学更精确地演唱歌曲；名师精编 优秀教案4、带歌词演唱阿里郎 ,唱准附点节奏,留意旋 律的流畅性和美丽性；5、分组唱,比一比哪组最好； （每组唱一段歌词）三、观赏童声阿里郎合唱1、变化大 2、心情轻盈的,速度加快唱一唱旋律,有助于同学 较深化地感受、体验音乐四、打击节拍表现作品；一首好听的歌曲,总会让人去唱歌它,用各种方式去呈现它,让它变的更流行更吸引人教

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论