2022年人教版高中英语必修一重点短语语法知识点归纳总结

1、人教版必修一各单元学问点总结 Unit One Friendship 一,重点短语 through 经受,经受 get through 通过；完成；接通电话 2. set down 登记,放下 3. a series of 一系列 4. on purpose 有目的的 5. in order to 为了 6. at dusk 傍晚,黄昏时刻 7. face to face 面对面 8. fall in love 爱上 9. join in 参加（某个活动）； take part in 参加（活动） join 加入（组织,团队,并成为其中一员） 10. calm down 冷静下来 11. su

2、ffer from 遭受 12. be/get tired of 对 感到厌倦 13. be concerned about 关怀 14. get on/along well with 与 相处融洽 15. be good at/do well in 善于于 16. find it + adj. to do sth. 发觉做某事是 17. no longer / not any longer 不再 18. too much 太多（后接不行数 n.） much too 太 后接 adj. 19. not until 直到 才 20. its nopleasuredoing sth 做 并不兴奋

3、21. make sb. sth. 使某人成为 make sb. do sth. 使某人做某事 二,语法 - 直接引语和间接引语 概念：直接引语：直接引述别人的原话；一般前后要加引号； 第 1 页,共 10 页间接引语： 用自己的话转述别人的话； 间接引语在多数情形下可构成宾语从句且不要加 引号； 例： Mr. Black said, “I m busy.” Mr. Black said that he was busy. 变化规章 （一）陈述句的变化规章 直接引语假如是陈述句, 变为间接引语时, 用连词 that（可省略） 引导,从句中的人称, 时态,指示代词,时间状语,地点状语都要发生相应

4、的变化； 人称的变化人称的变化主要是要懂得句子的意思 例： 1. He said,“I like it very much. ” He said that he liked it very much. 2. Hesaid to me,“ Ivleft my bookinyour room. ” He told me that he had left his book in my room. 时态的变化 直接引语 间接引语 一般现在时 一般过去时 现在进行时 过去进行时 现在完成时 过去完成时 一般过去时 过去完成时 一般将来时 过去将来时 过去完成时 过去完成时 例： “I dont want

5、 to set downaseries of facts inadiary”, saidAnne.Annesaid that shedidnt want to set downaseries of facts inadiary. Theboysaid,“Im usingaknife.” The boy said that he was using a knife. 留意：假如直接引语是客观真理,变为间接引语时,时态不变,如： He said,“Light travels much faster than sound”.He said that light travels much faster

6、 than sound. 指示代词,时间状语,地点状语和动词的变化 直接引语 间接引语 this that 第 2 页,共 10 页these those now then ago before/earlier today that day yesterday the day before tomorrow the next/following day the day after tomorrow In two days time come go here there the day before yesterday 二 祈使句的变化规章 two days before/earlier 假如直

7、接引语是祈使句,变为间接引语时,要将祈使句的动词原形变为带 to 的不定 式,并依据句子意思在不定式前加上 定式前面仍要加上 not；例： tell/ask/order 等动词,假如祈使句是否定句,在 不 The hostess said to us“,Please sit down” The hostess asked us to sit down. Hesaid,“Dont makesomuchnoise,boys”. He told the boys not to make so much noise. （三）疑问句的变化规章 假如直接引语是疑问句,变为间接引语时要把疑问句语序变为陈述句

8、语序,句末用句 号； 一般疑问句：假如直接引语是一般疑问句,变为间接引语时,谓语动词是 时,要改为 ask 或 asked,原问句变为由 if/whether 引导的宾语从句；例 : say 或 said “Doyouthinkadiarycanbecomeyourfriend.”the writer says. The writer asks us if we think a diary can become our friend. 2 特殊疑问句：假如间接引语是特殊疑问句,变为间接引语时,仍用原先的引导词, 但疑问句要变为陈述句；例： “ What do you want.”he aske

9、d me. He asked me what I wanted Unit two English around the world 一,重点短语 第 3 页,共 10 页1. be different from 与 不同 be the same as 与 一样 2. one another 相互,彼此（ =each other） 3. official language 官方语言 4. at the end of 在 终止时 5. because of 由于（后接名词或名词性短语） because 由于（后接句子） 6. native speakers 说母语的人 7. be based on

10、 依据,依据 8. at present 目前；当今 9. especially 特殊,特殊 specially 特地地 10. make use of 利用 make the best of 充分利用 11. a large number of 大量的,很多（作主语,谓语动词用复数） the number of 的数量（作主语,谓语动词用单数） 12. in fact = actually= as a matter of fact 事实上 13. believe it or not 信不信由你 14. there is no such thing as 没有这样的事 15. be expec

11、ted to 被期望做某事 16. play a part/role in 在 起作用 17. make lists of 列清单 18. included 包括（前面接包括的对象） Including 包括（后接包括的对象） 19. command sb. to do sth.命令某人去做某事 command + that 从句（从句用 should+V 原） 20. request sb. to do sth.要求某人做某事 request + that 从句 从句用 should+V 原 二,语法 -英语中的命令（ command）语气和请求 request 语气 命令语气 ：表示直接命

12、令某人做某事,语气比较重,不怎么礼貌,一般用于上级对下级 例： 1. “Look at the example”, the teachersaid to us. 第 4 页,共 10 页2. Open the window. 请求语气 ：表示请求某人做某事,语气比较缓和,特殊礼貌 例： 1. “Would you like to see my flat.”She asked. 2. Would you please open the window. Unit 3 Travel journal 一,重点短语 1. travel-泛指旅行 journey- 指长时间长距离的陆上旅行 voyage-

13、指长距离的水上旅行,也可以指乘飞机旅行 trip- 常指短时间短距离的旅行 tour- 指周游,巡回旅行, 2. prefer to 更加宠爱,宁愿 prefer A to B 比起 B,更宠爱 A prefer doing to doing 比起做 ,宁愿做 prefer to do rather than do 与其做 , 不如 3. flow through 流过,流经 4. ever since 自从 5. persuade sb. to do sth.说服某人做某事 6. be fond of 宠爱 7. insist on doing 坚持做某事 insist + that 从句（

14、用 should+ V 原） 8. care about 关怀 9. changeones mind转变想法 10. altitude 高度 attitude 态度,看法 11. makeupones mind to do 下定决心做某 事 = decide to do = make a decision to do 12. give in 让步,屈服 give up 舍弃 13. be surprised to 对 感到惊奇 to ones surprise令某人惊奇的是 第 5 页,共 10 页14. at last = finally = in the end 最终 15. stop t

15、o do 停下来去做某事 stop doing 停止做某事 16. as usual 像平常一样 17. so that 如此 以至于 So + adj + a/an + n. + that Such + a/an +adj. + n. + that 18. be familiar with 对 熟识（人作主语） be familiar to 为 所熟识（物作主语） 二,语法 : 现在进行时表将来 现在进行时表将来,表示最近按方案或支配要进行的动作,常见的现在进行时表将来 的动词有： come/ go / leave/ arrive / travel / take / stay/ do 等.

16、例： 1. Im coming.我就来 2. what are you doing next Sunday .你下个星期天做什么？ 3. I hear that you are travelling along Mekong River. 我听说你将沿湄公河旅行 4. Where are you staying at night. 你们晚上待在哪里 / Unit four Earthquakes 一,重点短语 1. right away 马上,马上（ = at once = in no time） 2. asleep 睡着的；熟睡地（ fall asleep 入睡） sleep 睡；睡眠 sl

17、eepy 犯困的 3. it seems that/ as if 看来好像 ；好像 4. in ruins 成为废墟 5. the number of 的数量（谓语动词用单数） a number of 大量（谓语动词用复数） 6. rescue workers 营救人员 Come to ones rescue营救某人 7. be trapped 被困 8. how long 多长时间 how often 多久,指平率 第 6 页,共 10 页how soon 仍要多久（用于将来时当中,用 9. hundreds of thousands of 成千上万的 10. dig out 挖出 in+时

18、间段回答） 11.shake-泛指 “动摇,震动 ”,常指左右,上下动摇,也可以指人“震动,颤抖” 例： 1. She felt the earth shaking under him. 2. She was shaken with anger.quake- 指较猛烈的震动,如地震 例: The building quaked on its foundation Tremble- 指人由于冰冷,惧怕,担忧等引起的身体的抖动或声音的颤抖 例： Suddenly I saw her lips begin to tremble and tears begin to flow down her che

19、eks. Shiver- 多指冰冷引起的颤抖,哆嗦 例： A sudden gust of cold wind made me shiver. 12. rise rose risen- vi, 上升；升起, 无被动语态； give rise to 引起 Raise（ raisedraised） - vt, 举起；筹集；培育 Arise arosearisen-vt, 显现（常指问题或现象） 13. injure- 常指因意外事故造成的损耗,也可以指感情上名誉上的损害 例： He was injured in a car accident. harm- 泛指“损害,损害”,既可以指有生命的,也可

20、以指无生命的 例： 1. He was afraid that his fury would harm the child. 2. His business was harmed for some reason.hurt- 既可以指肉体上的损害,也可以指精神上的损害 例： 1. She hurt her leg when she fell. 2. He felt hurt at your word. wound- 一般指枪伤,刀伤等在战场上受的伤 例： The bullet wounded him in the arm. 14. be prepared for = make preparati

21、ons for 为 做预备 15. inones honor向 表示敬意；为纪念 Be/ feel honored to do 做 感到很荣幸 16. make /give/ deliver a speech 发 言 opening speech 开幕词 第 7 页,共 10 页17. give/ provide shelter to 向 供应庇护所 seek shelter from 躲避 18. happen to + n./ pron. 遭受,发生 happen to do sth. 偶然；碰巧 happen -指偶然发生 take place-指事先方案好的事情发生 二,语法 - 定语

22、从句 概念：在复合句中,修饰名词或代词的从句叫做定语从句； 成分：先行词,即被定语从句修饰的名词或代词；关系代词： that,which, who宾格 为 whom,全部格为 whose；或者关系副词 where, when, why 等；关系代词或关 系副词处在先行词和定语从句之间,起着连接主从句的作用； 1. 关系代词 that 的用法 关系代词 that 在定语从句中既能指人,也能指物；既能做主语,也能做宾语 例： 1）A plane is a machine that can fly. 指 物,作主语 2）The noodles that I cookedweredelicious.指

23、 物,作宾语 3）Who is the man that isreadingabookoverthere.指 人,作主语 4）The girl that wesawyesterdaywasJims sister,指人,作宾语 2. 关系代词 which 的用法 关系代词 which 在定语从句中只能指物,但既可以做宾语也能作主语 例： 1） They planted some trees which didnt need much water. 作主语 2） The fish which we bought this morning were not fresh. 作宾语 3. 关系代词 wh

24、o, whom 的用法 关系代词 who,whom 只能指人,在定语从句中分别作主语和宾语 例： 1）The foreigner who helped us yesterday is from USA.作 主语 2）The person to whom you just talked to is Mr. Li. 作宾语 , 4. 关系代词 whose 在的用法 关系代词 whose 为关系代词 who 的全部格形式,其先行词既可以是人也可以是 物, whose 和它所修饰的名词在定语从句中既可以做主语也可以做宾语； 例： 1） This is the scientist whosenameis

25、knownallover the world.指 人,作主语 2） The roomwhosewindow faces southismine.指 物,作主语 3） HehaswrittenabookwhosenameI ve forgotten. 指物,作宾语 第 8 页,共 10 页5. 关系副词 when 的用法 关系副词 when 在定语从句中作时间状语 例： 1）Illnever forget the time when=duringwhichweworkedon the farm. 2 Do you remember the afternoon when =on which we

26、first met three yearsago. 6. 关系副词 where 在定语从句中的用法 关系副词 where 在定语从句中做地点状语 例： 1）This is the place where =at/ in which we first met. 2 The hotel where = in which we stayed wasnt very clean. 7. 关系副词 why 在定语从句中的用法 关系副词 why 在定语从句中作缘由状语 例: 1. I didnt get a pay rise, but this wasnt the reason why= for which I left. 2. The reason why =for which he has late was that he missed the