2022年人教版高中美术《破蛹成蝶-服装设计》精品教案

1、人教版高中美术破蛹成蝶服装设计精品教案课 题：破蛹成蝶服装设计教材版本： 一般高中课程标准试验教科书（人民训练出版社）模 块： 设 计教学总课时： 5 课时教学对象： 选修设计模块的高中同学教学目标：认知目标：通过本节课的学习,利用学习、观赏、实践等方式,让同学明白服装的发展史和服装设计的构思与表现等内容；技能目标： 让同学利用各类废旧或环保材料来动手制作服装,魅力；激发同学潜在的创作才能,制作个性的、创意特殊的服装；体会服装设计制作的特殊情感目标： 开展校内服装大赛,同学制作服装时留意培育团结互助的精神,体会集体的力气所在；勉励同学利用环保材料,培育了同学的爱惜环境的意识；教学重点： 服装设

2、计的构思与表现；教学难点： 服装创意与制作方法的挑选；教学方法： 引导法、观赏法、讲授法、实践法；教学手段： 多媒体帮助教学并配以创意服装实物；教具预备： 服装设计图例、教学课件、创意服装实物等；学具预备： 纸、笔、剪刀、胶水、针线、各类废旧或环保材料等；教学过程：一、导入：展现生活中人们不同的服饰穿着展现国际上最新一次时装发布会的视频片段师生问答： 但是大家又对服装明白多少呢？想不想获得一点穿衣的窍门呢？导入课题破蛹成蝶服装设计；二、学问讲授服装设计绝不是简洁的量体裁衣,而是对元素的再利用的过程,通过思维来达到人体包装的艺术；服装设计过程是对服装进行艺术造型并用织物或其他材料加以表现的过程；

3、1、服装设计概述我们人类服装的进展历程犹如蝴蝶破蛹一样,有一个蜕变的过程；从最简洁的御寒保暖的生理需要到遮羞蔽体的心理需要就是一个基本的转变,也是功能上的进步；2、服装设计的构思与表现（1）构思给什么样的人群穿？穿着场合？穿着时间等等；（2）服装设计的详细方法千变万化的服装我们都可以把它们概括成最简洁的图形；那么在这个基础上我们就可以进行设计了,基本方法有：点线面穿插法、颜色搭配法,从款式上来看有加减法、对称、反复法等等；下面我们简洁的来熟悉一下：、 点线面穿插法点、线、面是设计的基本要素,他们的有机结合才使设计生动丰富；、 颜色搭配法搭配好服装,需要遵循以下几点：色调的冷暖搭配、颜色面积大小

4、处理、颜色呼应、肤色与颜色的搭配以及颜色与面料的搭配等等；、 加减法两身同样都是 A 字形的服装,我们可以通过加减法,使它们产生天壤之别；3、服装成效图的方法介绍三、同学实践使用废旧或环保材料设计制作能展现的作品（1）、步骤次序：确定主题,创意构思（2）、材料挑选：废旧或环保材料（3）、合作形式：自愿组成合作小组（4）、时限：一周 1 节,三周完成（5）、完成方式：课上、课下相结合四、评判反馈师评： 在草图设计、 小样设计赐予建设性看法,题,起到勉励支持的作用；在此基础上可帮忙同学解决技术上的问自评和互评：自评在于说明意图,互评在于完善提高展现评判： 课堂展现展览展现大赛展现,意、喜爱生活；五、教学反思使同学走向前台,激发潜能、放大创设计这个模块不同于其它模块的教学,他更留意于同学的能动性；在教学中老师主要是起到引导的作用,带领同学去制造、去发觉、 去发挥自己的设计创意；要想把教材的理念都能表达出来并且合理运用教材,就要反思教材的使用是否合理；例如有些课题内容巨大,是否可以适当的多支配课时并拓展课程？高中生的评判应当站到更高位,不痛不痒