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文档简介

1、名师精编 优秀教案龙 文 教 育 个 性 化 辅 导 授 课 教 案老师：同学：时间: 年月日段课题人耳听不到的声音学习情形分析新授课教学目标与1、知道人的听觉范畴是20Hz-20220Hz. 考点分析2、明白超声波的特点和应用,知道次声波的危害及监测；教学1、超声波的特点和应用；重点难点2、次声波的危害及监测；教学方法争论法讲授法教学过程设计思路一 、 创 设 情 境 , 导 入 新 课火 山 、地 震 暴 发 前 ,自 然 界 中 的 动 物 有 什 么 异 常 反 应 ？ 它 们 是 通 过 什 径获 得 这 种 信 息 的 ？ 人 类 为 什 么 不 能 . 通 过 交 流 、 讨 论

2、 , 引 入 新 课 ；二 、 新 课 教 学 1、 人 耳 听 觉 的 频 率 范 围（ 1） 人 耳 听 觉 的 频 率 范 围 是 20Hz-20220Hz；比如人能听见蜜蜂飞时翅 膀振动发出的声音,却听不见蝴蝶飞行时翅膀振动发出的声音；（2）每个人的听觉范畴不同,有些年轻人可以听到低于 20Hz 的声音；一般 情形下,人的年龄越大,听觉的频率范畴越小；有种助听器就是用来扩大老年人的听觉频率范畴的；（3）人和一些动物的听觉范畴不同；狗、大象可以听见次声波,蝙蝠、海豚、狗可以听见超声波；2、超声波 定义：频率高于 20220Hz的声音；特点：方向性好、穿透力强、易于获得较为集中的能量；应用：测距、焊接、清洗、击碎人体内的结石等；名师精编 优秀教案危害：超声波超过肯定强度后,也是噪声；3、次声波 定义：频率低于 20Hz 的声音；特点：传的很远、很简单绕过障碍物、无孔不入；应用：预报地震、台风,监测核爆炸等；危害：肯定强度的次声波会使人产生惧怕、恶心、神经错乱,甚至五脏破裂；强度大的仍会对机器设备、建筑物造成破坏；同学对于本次课的评判：特殊中意中意一般差同学签字：老师评定： 1、 同学上次作业评判：好较好一般需要优化2、 同学本次上课情形评判：好较好一般要优优化老师签字：综合评价本节课解决同学问题：本节课发觉同学存在的问题及解决方案：本节课综合评判

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