长春版安全教育五年级上册教案

1、课题教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备第一单元社会安全1-1及同学结伴游玩要注意什么课型新授课1知道及同学结伴游玩时的注意事项。2学会在野外辨别方向。知道及同学结伴游玩时的注意事项。学会在野外辨别方向。讲授法、讨论法教学过程一、引入：同学们放学后都喜欢结伴出去玩是不是？那你们知道及同学结伴游玩时要注意什么吗？二、阅读安全小故事。三、分组讨论：1小强和小明的行为危险吗？2及同学结伴游玩还有可能遇到哪些危险呢？四、贴心小提示。1太阳是个“指南针”，早上太阳从东方升起，中午太阳在我们头顶偏南方，傍晚太阳从西方落下。2如果遇到阴天没有太阳，根据树木也可以辨别方向。通常，大树朝南的一面树叶茂盛，朝

2、北的一面树叶比较稀疏。如果有锯断的树木，观察年轮也可以辨别方1/54向：年轮稠密的一面是北方，年轮稀疏的一面是南方。3如果向附近人问路要注意礼貌用语。五、脱险金钥匙。1去路程比较远的情况下，一定要先征求家长的同意，如果有必要请家长陪同。出去游玩最关键的问题是确保游玩地的安全，不要靠近河流、峡谷、沼泽以及建筑工地等危险地区。2确定游玩地安全后，要准备好行装，如选择舒适的运动鞋。如果是在夏季还要准备防晒霜、避暑药和雨伞等出门必备物品。准备好游玩时的食品，可以准备一些体积小、热量高、携带方便的食品，如饼干、火腿肠、面包等。还要携带适量的水。3要注意饮食安全，不在野外随便采食果实。遇到没有见过的果实和

3、植物等不要轻易靠近或触摸。4在外面游玩时要注意自身的安全，不要做有危险的游戏，要和同学结伴而行。5要防止蚊虫叮咬和被动物咬伤。6如果在野外迷失方向要通过太阳、树木年轮及影子、树叶的稠密情况等方法辨别方向。7在遇到突发事件时要懂得自救，在有通信设备的情况下要拨打110、120等急救电话。8不要随便相信陌生人的话，更不要接受陌生人的物品。六、小考场小组讨论并交流：外出游玩时，下面做法安全吗？如果不安全，请说明原因。2/54A郊游时，擅自离开队伍B没有经过家长的同意，和同学进行远途旅行C看到清澈的小河，立即下水去玩板书设计及同学结伴游玩要注意什么1及同学结伴游玩时要注意什么？2在野外如何辨别方向？3

4、/54课1-2如何应对陌生人课型新授课题教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备1知道陌生人的潜在危险，提高安全防范意识。2掌握应对陌生人的方法。知道陌生人的潜在危险，提高安全防范意识。掌握应对陌生人的方法。讲授法、讨论法教学过程一、引入：在日常生活中，同学们可能会遇到陌生人的搭话，面对陌生人的纠缠和求助我们应该怎样做呢？二、阅读安全小故事。三、分组讨论：1芳芳和同学多危险啊，她们为什么差点被拐走呢？2遇到这样的情况时你会怎么做呢？四、贴心小提示4/541面对陌生人的纠缠，自我保护是关键，要做到随机应变。2面对陌生人的求助，不要盲目答应，也不要轻易相信他们的话，一切都应先从自己的安全出发。五、

5、脱险金钥匙1独自在路上遇到陌生人搭话，要保持镇静和警觉。要学会明辨真伪，提高安全防范意识。2如果在夜晚遇到陌生人纠缠，或跟踪，应该先走向人多的地方，如果遭受到攻击要大声求救。3如果陌生人是驾车或骑车，你应该立即向其相反的方向逃离。六、小考场和家长一起演一演：1如果有个不认识的阿姨请你去她家帮助他干活，你应该（）。A毫不犹豫，一起去她家B考虑一下，最后还是和她一起走C征求老师和父母的意见后再作决定2在电影院遇到不认识的人及你不停地聊天并要请你吃饭，你会（）。A和他高兴地聊天，并且答应他的要求B不予理睬，并大骂他C委婉地拒绝他的要求，并且迅速离开5/54板书设计如何应对陌生人1陌生人的潜在危险。2

6、如何应对陌生人？6/54课1-3远离毒品课型新授课题教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备1认识毒品的危害，提高安全防范意识。2知道要珍爱生命，拒绝毒品。认识毒品的危害，提高安全防范意识。知道要珍爱生命，拒绝毒品。讲授法、讨论法教学过程一、引入：毒品是危害当今青少年身体健康的最大隐患之一。你们知道毒品有哪些种类？有哪些危害吗？二、阅读安全小故事。三、分组讨论：1非非的遭遇令人同情，他是怎么染上毒瘾的？2你知道怎样辨别毒品吗？四、贴心小提示1不要相信“毒品吸一次不会上瘾”的说法，而且7/54吸一次也是吸毒！2没有“免费品尝”的毒品，而且品尝后一定是要付出更多代价的！3毒品只能残害人们的身体，根

7、本不可能治病！五、脱险金钥匙1要拒绝毒品，提高抵御能力，珍爱生命，拒绝毒品。2要充分认识毒品的危害，可以观看禁毒的展览活动等。3要懂得珍视自己的生命，提高抵御毒品的能力。4不要有畸形的好奇心，更不能以身试毒。5不抱有侥幸心理，绝对不要吸“第一次”。6交友要谨慎，不结交有吸毒、贩毒行为的人。7不要追求感官的刺激，不要因为空虚而走上吸毒的道路。8毒品不能排解忧愁，只能让你因吸毒上瘾而更加烦恼。9积极参加集体的活动，发展自己的个人爱好，在生活学习中寻找乐趣；在同学中寻找朋友，学会及父母沟通，远离不良生活习惯。六、小考场1及家长一起讨论：发现身边有人吸毒，你应该怎样做？8/542有人告诉你吸毒会使人快

8、乐，让你也试一试，你会怎么做？板书设计远离毒品1毒品的危害。2珍爱生命，拒绝毒品。9/54第二单元居家安全课2-1烫伤了怎么办课型新授课题教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备1了解烫伤的危险，如何避免被烫伤。2掌握烫伤后的处理方法。了解烫伤的危险，避免被烫伤。掌握烫伤后的处理方法。讲授法、讨论法教学过程一、引入：在家中稍不留神危险可能就会发生。如果烫伤不可避免的发生了，我们应该怎么办呢？二、阅读安全小故事。三、分组讨论：1明明为什么会被烫伤？2你知道烫伤后应该怎样处理吗？四、贴心小提示1饮水时要注意试水温，先口试一下，认为适合了10/54才继续饮用。2日常生活中，热水器的应用非常广泛。我们

9、在使用热水器时，一定要注意先从冷水区开水龙头，再逐渐加入热水，这样可以避免被热水烫伤。五、脱险金钥匙1对只有轻微红肿的轻度烫伤，可以用冷水反复冲洗烫伤部位3分钟5分钟，直到烫伤处没有感觉后再涂些烫伤药物，如没有烫伤药物，可以先涂些大酱防止起水泡。2如果烫伤的部位已经起水泡，千万不要弄破它，可以在水泡周围涂擦酒精，用干净的纱布包扎。3如果伤势严重，千万不可喷水，也不能涂抹药物，应立即去医院接受治疗。而且应该注意补充水分，多休息，不让烫伤的部位活动，防止皮肤撕脱。六、小考场和家长一起交流：下列做饭哪些是错误的，并说明错在哪里。1小红手指上被开水烫了一个水泡，她拿针将水泡扎破。2小强烫伤比较严重，皮

10、肤和衣服已经粘在一起，妈妈还要为他脱掉衣服。3小明的手轻微烫伤，他用冷水反复冲洗后，烫伤处没有感觉时抹牙膏来减轻疼痛。11/54板书设计烫伤了怎么办1如何避免被烫伤？2烫伤后应如何处理？12/54课题教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备2-2药物不能乱用1了解药不能乱吃的原因。2掌握吃错药的处理办法。了解药不能乱吃的原因。掌握吃错药的处理办法。讲授法、讨论法教学过程课型新授课一、引入：俗话说：“是药三分毒。”我们应当懂得药是不能够乱用的，吃药的时候，一定要有大人指导，切不可自作主张乱服药，否则会使我们的身体受到伤害。二、阅读安全小故事。三、分组讨论：1小林的做法对吗？为什么？2感觉自己不舒

11、服，应该怎么办呢？四、贴心小提示1小学生的大脑和神经系统发育尚不成熟，滥用安眠药等镇静类药品，极易造成心理和生理上一系列的损害，长期服用还会成瘾。13/542如果身边没有大人的话，自己在吃药的时候一定要仔细看说明书，或者按医生的嘱咐吃药。3万一吃错了药，要立即催吐，药物中毒严重的，应马上去医院治疗。五、脱险金钥匙1如果同学发生药物中毒后仍处于清醒状态，首先应立即饮大量的微温水，然后用催吐自救法来引吐，并及时去医院。2安眠药中毒。安定、水合氯醛等安眠类药物，如果吃得过多，会导致中毒，危及生命。3来苏水中毒（俗称消毒水）。来苏水中毒的症状是吐、泻；病症严重，就会出现心跳快，血压低，昏迷，抽风，呼吸

12、衰竭，尿少，尿呈酱油色。4驱虫药中毒。一般驱虫药中毒是指哌嗪过量服用，较轻的中毒症状只是恶心、呕吐；重者可能出现脑神经损害现象，如手舞足蹈的“舞蹈样动作”及步态不稳等。遇到这种情况，急救时先是引吐，然后到医院洗胃。5药品一旦超过有效期，药品变质过程十分迅速，不但有效成分下降，还会产生其他有害物质。服用过期药品，不但起不到治疗作用，还很可能产生毒副作用。6过期药品必须销毁处理，也可以到食品药品监督管理部门指定的单位统一回收，进行监督销毁。六、小考场和家长一起讨论：1如果服用安眠药中毒，急救的方法是什么？14/542服用驱虫药中毒的症状是什么？你知道急救的方法吗？板书设计药物不能乱用1药不能乱吃的

13、原因。2吃错药的处理办法。15/54课2-3眼睛进入异物和有害液体怎么题教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备课型新授课办1知道当异物进入眼睛后处理不当的危害。2掌握当异物进入眼睛后的处理方法。知道当异物进入眼睛后处理不当的危害。掌握当异物进入眼睛后的处理方法。讲授法、讨论法教学过程一、引入：有异物进入眼睛时，不要以为是小事，因为如果处理不当会给我们的眼睛带来不小的伤害呢！二、阅读安全小故事。三、分组讨论：1小波眼睛进沙土之后用手揉的做法对吗？2你知道当异物进入眼睛后应该怎样处理吗？四、贴心小提示当异物进入眼睛后，千万不要用手搓揉或用手帕等16/54物乱擦，以免损伤角膜。同时也不要用手马上去

14、触摸眼部，以免引起细菌感染。当大人不在身边，而迷眼比较轻的情况时，最好的办法就是将清水装入壶内，用水流冲洗眼睛或用滴眼液冲洗；情况比较严重的，最好的办法就是及时去医院治疗。五、脱险金钥匙1异物进入眼睛便会引起流泪，这时可以用手指轻轻拉动眼皮，使泪水进入有异物的地方，将异物冲出来，或用眼药水进行冲洗。2可以请别人用食指和拇指捏住眼皮的外缘，轻轻向外推翻，找到异物，轻轻吹出异物，或者用干净的手帕轻轻擦掉异物。翻眼皮时要注意将手洗干净。3如果迷眼情况严重，比如眼部受到外来撞击而有眼镜玻璃等危险物进入眼睛时，就要用消毒纱布盖住眼睛并迅速到医院治疗。这时异物已经嵌入角膜或巩膜内，切记不要揉眼睛。六、小考

15、场请为下列问题选出最恰当的答案。1飞虫飞进了眼睛，应该（）。A用手揉B用手绢揉眼C用水、眼药水冲洗或者用眼泪将飞虫冲出2眼睛里不小心进了刺激性液体，应该（）。A用手揉B让被人帮助吹C用水冲17/54洗板书设计眼睛进入异物和有害液体怎么办1当异物进入眼睛后处理不当的危害。2当异物进入眼睛后的处理方法。18/54课2-4噎着了怎么办课型新授课题教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备1知道口中还有食物时不要说笑打闹，以免发生危险。2掌握噎住了的处理办法。知道口中还有食物时不要说笑打闹，以免发生危险。掌握噎住了的处理办法。讲授法、讨论法教学过程一、引入：同学们在就餐时要养成细嚼慢咽的好习惯，这既是为

16、了更好地吸取营养，也是为了安全。如果不小心噎着了怎么办呢？二、阅读安全小故事。三、分组讨论：1小东一边吃东西一边说笑好不好？为什么？2小东噎住了，你知道该怎样帮助他妈？19/54四、贴心小提示口中还有食物时不要说笑打闹，以免发生危险，也可以避免食物残渣溅到别人不礼貌。五、脱险金钥匙1用力在患者两肩胛之间猛拍几掌，操作者必须是成人。2从背后将患者拦腰抱住，一只手握成拳，并以大拇指的一侧紧贴患者肚脐及心窝之间的腹部，另一只手抓住握拳的手，然后用力向上向后猛挤，猛压，连续多次一般可以解除梗死。3异物进入食管可以一手握拳，拇指舒直，顶住上腹部，另一只手压在握拳的拳头上。然后双臂快速、用力地向上并向内施

17、压，一直到喉部，食物便有可能被挤出食管。4如果无效，应立即就近送医院抢救。六、小考场在了解了处理被异物噎住的方法后，请结合生活中的实例在小组中说一说，容易出现被噎住的情况有哪些。20/54板书设计噎着了怎么办1口中还有食物时不要说笑打闹，以免发生危险。2噎住了的处理办法。21/54第三单元出行安全课3-1乘坐的地铁、轻轨、电梯停电了怎课新授课题么办型教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备1了解乘坐的地铁、轻轨、电梯停电时容易发生哪些事故。2掌握乘坐的地铁、轻轨、电梯停电时应对方法。了解乘坐的地铁、轻轨、电梯停电时容易发生哪些事故。掌握乘坐的地铁、轻轨、电梯停电时的应对方法。讲授法、讨论法教学

18、过程一、引入：如果乘坐的地铁、轻轨、电梯时，突然发生停电事故，这时应该怎么办呢？二、阅读安全小故事。三、分组讨论：1这则故事中没有一例人员伤亡，怎么做到的？2遇到这种情况时，你会怎么做？四、贴心小提示22/541乘客由于心情紧张，容易出现骚乱，发生踩踏事故。2由于停电，在隧道内行走容易摔伤或者被障碍物碰倒。3地铁、轻轨、电梯密封性很好，容易产生呼吸困难。五、脱险金钥匙1如果被困在电梯里，要注意呼救，并敲打电梯引起他人注意。2停电疏散时，乘客应该按照工作人员的指引顺序下车，不要拥挤，依次沉着冷静地走上地面。3如果停电造成地铁、轻轨、电梯的门打不开，不要担心，不要自己动手开门，应等待工作人员将指定

19、的门打开，并从指定的门撤离。4地铁、轻轨列车车门上方的“紧急开门手柄”不能乱动。如果列车正好停靠在站台上，可拉下“紧急开门手柄”；开一旦列车停在隧道中时拉下，会十分危险。5地铁站台和通道内均设有明显的疏散指示标志，突然停电后沉着应对，就能很快安全有序地疏散到地面。站台的容量足够乘客安全有序地撤离，千万不要乱跑乱窜。六、小考场和家长一起做一做：如果你所乘坐的地铁或者轻轨23/54停电了，下列做饭正确的事（）。A在车厢里耐心等待救援人员的到来B和别人一起扒开车门，跳下车去C扒开地铁列车车门上方的“紧急开门手柄”板书设计乘坐的地铁、轻轨、电梯停电了怎么办1乘坐的地铁、轻轨、电梯停电时容易发生哪些事故

20、。2乘坐的地铁、轻轨、电梯停电时应对方法。24/54课题教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备3-2乘坐的汽车发生了事故怎么办课型新授课1了解乘车时的注意事项。2掌握发生事故时的应对方法。了解乘车时的注意事项。掌握发生事故时的应对方法。讲授法、讨论法教学过程一、引入：交通事故频频发生，面对突如其来的交通事故，我们应该怎样保护好自己并自救呢？二、阅读安全小故事。三、分组讨论：1小龙怎么受的伤？能避免受伤吗？2如果面对突如其来的交通事故，你知道怎样自救吗？四、贴心小提示25/541火车出事前没有迹象，但能觉察到紧急刹车等异常现象，要利用出事前短暂的时间使自己的身体处于安全的姿势，采取自防自救的措

21、施。2离开门窗或者趴下来，抓住牢固的物体，以防碰撞或被抛出车厢。身体靠紧在牢固的物体上，低下头，下巴紧贴胸前，以防头部受伤。如果座位不靠门窗，则应保留在原位置不动。五、脱险金钥匙1乘车时首先要系好安全带。2对出血者可以把身上的衣服撕成布片，对出血的伤口进行局部加压止血。3发生车祸，伤者千万不可惊慌失措，因为急躁会增加出血量，增加人体耗氧量，反而加重伤势。如发现可能是骨折症状的应保持受伤时的状态，不能轻易活动。4受伤严重时，先不要移动伤者。应给120急救中心打电话，根据急救人员的指导再对同伴进行施救，以减轻肺内充血。六、小考场及家长一起交流：当你乘坐的汽车发生交通事故你应该怎么办？26/54板书

22、设计乘坐的汽车发生了事故怎么办1乘车时的注意事项。2发生事故时的应对方法。27/54第四单元网络信息安全课4-1未成年人不能进入网吧题课型新授课教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备1知道网吧有危险，未成年人不宜进入网吧。2知道要保护自己，未成年人不应进入网吧。知道网吧有危险，未成年人不宜进入网吧。知道要保护自己，未成年人不应进入网吧。讲授法、讨论法教学过程一、引入：随着网络时代的到来，网吧遍布城乡的多个角落，他们像一个个美丽的陷阱，使许多同学因迷恋网络而无心学习，导致学习成绩下降，逃学，更严重的是过度迷恋游戏而丧失意志，无法自拔，甚至走上犯罪的道路。二、阅读安全小故事。三、分组讨论：1小东

23、、小涛、小伟、小磊四名学生为什么会走上犯罪的道路？28/542附近有没有网吧？允许未成年人进入吗？四、贴心小提示网吧内环境、卫生、消防设施等发面条件都很差，不利于青少年的身心健康发展，同时也存在着巨大的安全隐患。网吧有时还会发生打架斗殴事件，我们应当远离。五、脱险金钥匙我国有关法律规定：互联网上网服务营业场所，经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。如果有网吧人员要强行带你进入，你可以用法律保护自己，你可以报警；如果有同学要去网吧，你要劝说，劝说不成可以告诉老师。六、小考场1小组同学讨论并交流：我国允许未成年人进入网吧吗？为什么？2如果你的同学经常去网吧玩游戏，你会对他说：。29/54板书设计未

24、成年人不能进入网吧1网吧有危险，未成年人不宜进入网吧。2要保护自己，未成年人不应进入网吧。30/54课4-2如何远离网上陷阱课型新授课题教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备1了解网络陷阱的常见形式。2提高警惕，不要贪图小便宜，避免掉进网络陷阱中。了解网络陷阱的常见形式。提高警惕，不要贪图小便宜，避免掉进网络陷阱中。讲授法、讨论法教学过程一、引入：网络，正以它神奇的力量，为人类打开了一扇扇信息和知识宝库的大门；网络，也在被一些不法分子利用，成为一个个陷阱。网络陷阱在互联网上随处可见，由于同学们的社会经验不足，如果不提高警惕，很容易掉进不法分子所设的陷阱中。这需要我们学会用我们的“慧眼”来辨别

25、网上的陷阱。二、阅读安全小故事。31/54三、分组讨论：1明明是怎样被骗的？2你遇到过这种中奖信息吗？你是怎样做的？四、贴心小提示1上网时多留意系统消息，因为它会告诉你一些针对网络骗局的方法。2一定要记住，无论你在什么网络中，网络中的工作人员是不会向你收费或是要求你提供账号和密码的。所以，当出现这种情况时，不用怀疑，他一定是骗子。五、脱险金钥匙1不要贪图小便宜，例如不要相信网上赢得大奖、网上赌博等。很多网络陷阱就是利用我们贪图小便宜的心理，让我们受骗上当。2不要轻易相信网友的话，如果你轻易地相信他或做他让你做的事情，你就会很容易掉进他为你设置的陷阱中。3不要在网上购物，网上购物的陷阱很多，往往

26、使我们防不胜防。4在网上不要随便泄漏自己的个人资料或家庭情况，网络上的陷阱很多就是根据你泄漏的信息专门为你“量身定做”的。六、小考场1列出你所知道的网络上的陷阱最常见的形式。32/542面对网络陷阱我们应该怎样做？板书设计如何远离网上陷阱1网络陷阱的常见形式。2提高警惕，不要贪图小便宜，避免掉进网络陷阱中。33/54第五单元自然灾害防范课5-1洪水的危害题课型新授课教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备1了解洪水的危害。2掌握洪水发生时简单的自救方法。了解洪水的危害。掌握洪水发生时简单的自救方法。讲授法、讨论法教学过程一、引入：洪水无情，它是对人民生命、财产安全的巨大威胁。你知道为什么会发生

27、洪水吗？洪水有哪些危害？二、阅读安全小故事。三、分组讨论：1洪水的危害有哪些？2当洪水发生时，应该怎样自救？四、贴心小提示洪水是一个十分复杂的灾害系统，因为它的诱发因34/54素极为广泛，水系泛滥、风暴、地震、火山喷发、海啸等都可以引发洪水，甚至人为的也可以造成洪水泛滥。在各种自然灾难中，洪水造成死亡的人口占全部因自然灾难死亡人口的75%，经济损失占到40%。更加严重的是，洪水灾害总是在人口稠密、农业垦殖度高、江河湖泊集中、降雨充沛的地方发生，如北半球暖温带、亚热带。中国、孟加拉国是世界上水灾最频繁、肆虐的地方，美国、日本、印度和欧洲也较严重。五、脱险金钥匙1立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙

28、等地势高的地方暂避。2如已被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。六、小考场1请简要说一说洪水的危害有哪些。2当洪水发生时，人们自救的方法还有哪些？请上网查一查，并和同学交流。35/54板书设计洪水的危害1洪水的危害。2洪水发生时简单的自救方法。36/54课5-2遇到洪水怎么办课型新授课题教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备1知道面对洪水时的注意事项。2掌握面对洪水时的自救方法。掌握面对洪水时的自救方法。知道面对洪水时的注意事项。讲授法、讨论法教学过程一、引入：我们遇到洪水时千万不要慌张，要冷静地对待，只要有生的希望，那么我们就不能放弃。二、阅读安全小故事。三、分

29、组讨论：1面对洪水，王老师采取了哪些做法？2你知道面对洪水，还有哪些注意事项吗？四、贴心小提示1千万不要游泳逃生，不可攀爬带电的电线杆、铁37/54塔。2选择在屋顶躲避洪水的逃生方法时，要注意泥坯房的屋顶千万不能站，因为泥坯房的墙壁十分不稳定，很容易被洪水冲垮。五、脱险金钥匙1如洪水继续上涨，暂避的地方已难自保，则要充分利用准备好的救生器材逃生，或者迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。2如果已被洪水包围，要设法尽快及当地政府防汛部门取得联系，报告自己的方位和险情，积极寻求救援。3尽量到高处避险，如山顶。4不要通过小河上的桥。因为平时看似安全的小桥，会因为河水上涨

30、而坍塌。六、小考场遇到洪水时，下面做法安全吗？如果不安全，应该怎样避免？1爬到泥房子的屋顶上去2自己努力游泳逃生3抓住高压电线断头38/54板书设计遇到洪水怎么办1面对洪水时的注意事项。2面对洪水时的自救方法。39/54课5-3泥石流的危害课型新授课题教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备1了解泥石流的成因。2了解泥石流的危害。了解泥石流的危害。了解泥石流的危害。讲授法、讨论法教学过程一、引入：泥石流是山区常见的一种突发性自然灾害，伴随着大暴雨，具有爆发突然、来势凶猛迅速的特点，并兼有山体崩塌、滑坡和洪水破坏的多重作用，其危害程度往往比单一的山体滑坡、崩塌和洪水的危害更为广泛和严重。二、阅读

31、安全小故事。三、分组讨论：1泥石流的危害有哪些？40/542泥石流是怎样发生的？四、贴心小提示泥石流是山区常见的一种突发性严重自然灾害。它来势凶猛，历时较短，具有很强破坏力。这种洪流最快时甚至可以每秒10米的速度前进，在几分钟或几十分钟内，泥石流便可将数以亿计的土石方搬到山下，它流经的地方，农田、道路、村庄，一切建筑物都遭到极大的破坏。五、脱险金钥匙1对居民点的危害。泥石流最常见的危害之一是冲进乡村、城镇，摧毁房屋、工厂及其他场所、设施。淹没人畜，毁坏土地，甚至造成村毁人亡的灾难。2对公路、铁路的危害。泥石流可直接埋没车站、铁路、公路，摧毁路基、桥梁等设施，致使交通中断，还可引起正在运行的火车

32、、汽车颠覆，造成重大的人身伤亡事故。有时泥石流汇入河流，引起河道大幅度变迁，间接毁坏公路、铁路及其他建筑物，甚至迫使道路改线，造成巨大经济损失。3对水利、水电工程的危害。主要是冲毁水电站、引水渠道及过沟桥梁、水坝等建筑物，淤埋水电站排水渠，淤积水库、磨蚀坝面等。4对矿山的危害。主要是摧毁矿山及其设施，淤埋矿山坑道、伤害矿山人员、造成停工停产，甚至使矿山41/54报废。六、小考场请搜集世界上发生泥石流灾害的事例，并和同学们进行交流。板书设计泥石流的危害1泥石流的成因。2泥石流的危害。42/54课5-4遇到泥石流怎么办课型新授课题教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备1了解泥石流的主要分布区。2

33、掌握遇到泥石流时的自救方法。掌握遇到泥石流时的自救方法。掌握遇到泥石流时的自救方法。讲授法、讨论法教学过程一、引入：泥石流可以在瞬间将河水拦腰截断，也可以在瞬间埋没一座村庄。然而，面对强大的泥石流，我们应当做些什么呢？如果你一不小心遇到了泥石流，你能不能安全地脱离危险呢？二、阅读安全小故事。三、分组讨论：1我们家乡附近发生过泥石流吗？2遇到泥石流该怎么办？43/54四、贴心小提示1泥石流在我国集中分布在两个带上。一个是青藏高原及次一级的高原和盆地之间的接触带；另一个是上述的高原、盆地及东部的低山丘陵或平原的过渡带。2在上述两个带中，泥石流又集中分布在一些沿断裂带发育的河流沟谷两侧。这是我国泥石

34、流密度最大，活动最频繁，危害最严重的地带。五、脱险金钥匙1沿山谷徒步时，一旦遭遇大雨，要迅速转移到附近安全的高地，离山谷越远越好，不要在谷底过久停留。2注意观察周围环境，特别是留意是否听到远处山谷传来打雷般声响，如听到要高度警惕，这很可能是泥石流将至的征兆。3要选择平整的高地作为营地，尽可能避开有滚石和大量堆积物的山坡下面，不要在山谷和河沟底部扎营。4发现泥石流后，要马上向两边及泥石流呈垂直方向的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，绝对不能往泥石流的下游走。六、小考场判断对错。1泥石流来临时应该在谷底和河沟扎营。（）2泥石流来临时应该朝泥石流的下游走。（）44/54板书设计遇到泥石流怎么办

35、1泥石流的主要分布区。2遇到泥石流时的自救方法。45/54第六单元校园安全课6-1出入微机室的注意事项题课型新授课教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备1知道进入微机室的注意事项。2按要求操作计算机等设备。知道进入微机室的注意事项。按要求操作计算机等设备。讲授法、讨论法教学过程一、引入：我们需要掌握使用电脑的有关常识以及进出微机室需要注意的事项。二、阅读安全小故事。三、分组讨论：1小红的行为危险吗？2在微机室应该注意什么？四、贴心小提示1进入微机室上课前要认真听老师讲微机室注意事46/54项。2还要注意安全用电，在微机室千万不要随便接触电源和插座，以免发生危险。五、脱险金钥匙1进入机房前要换

36、鞋或加鞋套，不在机房内大声喧哗、打闹，不能将水、零食、杂物等带人机房。2进入微机室要有秩序，走路时要注意地上的电线，不要碰踩，以防绊倒或漏电伤人；搬椅子时要小心，不要碰到计算机。3上机操作时要听从教师的指令。不要触摸除键盘、鼠标、主机开关、显示器开关以外的东西，尤其是电线及主机、显示器等的电源插座。4上机操作时，不把笔和铁丝等其他物品插入计算机的其他可插入的孔内；计算机出现故障，请老师来处理，不要自己随便操作。六、小考场1及同学一起交流：进入微机室以后要注意什么？2如果你使用的计算机出现问题你该怎么办？47/54板书设计出入微机室的注意事项1进入微机室的注意事项。2按要求操作计算机等设备。48

37、/54课6-2使用体育器械时的注意事项课型新授课题教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备1了解使用体育器械时可能发生的危险。2知道使用体育器械时的注意事项。知道使用体育器械时的注意事项。了解使用体育器械时可能发生的危险。讲授法、讨论法教学过程一、引入：同学们在上体育课的时候，除了要做准备活动以外，还要学会安全使用体育器械，如果不懂或者错误使用体育器械，就很可能发生危险。二、阅读安全小故事。三、分组讨论：1故事中的同学为什么会发生危险？2知道使用体育器械时要注意哪些事项吗？四、贴心小提示49/541在体育课上，要做好准备活动。2如果自己对运动器械的使用还没有掌握好，或是有害怕心理时，一定要及时告诉老师，请老师帮助完成。五、脱险