2022春季期教导处工作计划

1、第 PAGE28 页 共 NUMPAGES28 页2022春季期教诲处工作方案2022春季期教诲处工作方案1一、指导思想：在上级主管部门和校长室的指导下，全面贯彻党的教育方针，夯实学生的学业根底，培养学生的创新精神和理论才能，贯彻执行上级和本校相关规定，走轻负担、高效率之路。创新工作方法，全力以赴配合校长室，效劳全校师生，及时发现、研究，解决教育教学中出现的各种问题，力争圆满完成上级及校长室布置的各项工作。二、主要工作：(一)加强老师培训，促进老师队伍成熟，加快老师成长、成熟的步伐，实现老师队伍的可持续开展。1、理顺管理机制，成立以教研组长为核心的教学科研队伍。2、以老师会议、教研活动等形式，

2、进展责任心、事业心、使命感教育，提升教育教学理念。3、开展听评课活动。评出教学能手，并向县教研室推荐优质课。(二)抓好教学管理，保证教学标准执行。只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地运行，才能保证教学质量稳步进步。教务处抓好教学管理的几个重点：1、强化教学常规的检查力度，注重课堂教学质量。强化、细化教学常规管理。教学常规管理还从六个方面抓起，即备课、上课、辅导、作业修改、考核与评定。2、严密组织各年级的质量检测，必须把各科试卷和练习册作为重点，使其发挥作用。“六认真”每月第四周星期四检查。重点检查试卷、成长资、课堂练习和作文(作文两周一次)，必须到达“考必改，做必批”。检查内容同课程

3、进度一致。(三)搞好教学科研，力请教学效率进步1、加强教研组建立，开展好每次教研活动。坚持每月一次教研组长例会，及时交流各学科教学情况和教学质量分析p 。2、我们鼓励每位老师充分利用网络资，把平时搜集的优秀教案、教学光盘、录象、课件充实到校园教学资料库中。(四)九月份为“学习标准月”，将通过学科教学、班主任教育、代课老师要求等形式，抓好学习标准训练，并对作业、笔记评比、展览，通过平时老师的催促稳固学习标准的养成。(五)以创新的方法，鼓励学习困难生进步。关心学习困难生，转化学习困难生始终是学校工作的重点之一，学校学习困难生的转化与否，关系到保学控辍的任务，关系到教学质量的上下，关系到学校在社会中

4、的信誉的上下。因此落实好转差工作是我们职能局部的重要工作之一。1、结合学校情感教育总课题，研究困难生。情感教育着手，建立学困生档案。2、要开展帮困活动。我校对学习困难生的辅导具有优良的传统，我们要发扬这种传统，并争取把这种辅导工作做得更好。每位老师帮助辅导不少于两人。3、要进一步落实帮困的有效性。学习困难生的辅导要处理好课内和课外的关系。尤其是课内，要给困难生些成功的时机，即课堂上的提问，板演及其他练习提问要优先照顾困难生。对他们都肯定，都鼓励，通过课堂的引导，鼓励来引导他们课外学习，主动恳求老师和同学们的帮助。在课外，老师要鼓励学生多问多做，多请教，老师要每周安排一定的时间为学习困难学生补差

5、。4、提倡互帮互学。互帮互学是一个双赢的好方法，对被帮者来说受到了别人的帮助，成绩会有所进步，对帮者来说在帮助别人的过程中进步了自己的才能，增进了同学间的友谊，我们应积极提倡这种方法。(六)标准管理学籍，做到数字准确，记录详细。(七)继续做好科技活动不放松。9月要完成“讲一个科普故事”、“绘一副科普话画”和“做一件科普作品”三项活动。(八)各职能部门充分发挥优良传统，各负其责。各部门负责人要制定该部门的工作方案并监视落到实处。总之，本学年丰收与否，就在于我们能否把有效教学贯彻于始终，能否把进步学生的素质落实我们的行动中，能否有忧患意识。形势是严峻的，困难是众多的，但只要我们团结一致，中考一定会

6、获得好成绩。2022春季期教诲处工作方案2教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要进步教学质量，就务必坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教诲处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。我校教诲处特制定了秋季新学期工作方案。一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系随着教育改革的不断深化，要求每位老师转变观念、进步认识，构成新型的教育观、质量观。透过上学期的随堂督导，我们发现教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能迅速进步的一个重要方面。由老师转变为师生互相尊重，互相信任。由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。由单纯说教

7、转变为多向情感交流。由一味批评转变为以表扬为主，让学生品味成功。由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分表达学生的主体作用，老师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进展质疑、决定和评价，激发他们的创新潜能。二、加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地，进步教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。老师教的工序就是备课、上课、修改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。备课：做到“五有”(脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有

8、“法”“六备”(备目的、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进展例行检查，作为对老师考核的一项资料，学期中间对局部老师的教案进展不定期的抽查。上课：目前我校绝大多数老师仍采用以老师讲解为主的传统教学形式，少数老师的教改也只是在教学手段上作了一些改善，没有真正表达学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位老师大胆尝试科学的符合我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的老师要多鼓励、多表扬，多树典型。教诲处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的

9、督导。作业：对知识的掌握乃至灵敏的运用，很重要的一环就是练习。主学科务必有足够的作业训练量。作文：每学期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文务必按规定要求修改。数、理、化等学科原那么上要求每节课都要有作业。教诲处检查作业：一查作业量、二查修改是否及时、三查修改是否认真(定期与不定期检查相结合)。考试：平时单元检测或练习各备课组要统一，设备课组的年级，印制试题务必由备课组长签字。三、抓好全程，注重抓好初三毕业班初一年级任课老师在教学中必需要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好根底。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需

10、要学生务必做到和可以做到的学习行为习惯(标准)张贴上墙，催促学生遵照执行。教诲处将加强对初一学生的成绩跟踪。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作。成立初三毕业班指导小组;合理配置毕业班的师资力量;召开新、老毕业班老师教学研讨会;组织毕业班老师到兄弟学校学习交流;注意对中考信息的搜集;毕业班实行“月考”制度;每月召开一次初三老师工作例会;教诲处每周至少听一节毕业班的课;加强对有体育艺术特长学生的培养;制定中考奖惩制度，与初三老师签订教学职责制。四、强化对教研室、备课组的管理1、抓好教研室“以研促教”，为了防止教研室活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。每两周召开一次教研室会

11、，本学期要求各教研室：每学年每人至少上一节全校公开课;每人设计一篇优秀教案;召开一次教改专题研讨会;每人出一份高质量的试卷;2、抓好备课组备课组是学校教学和教研的根本单位，本学期要求各备课组每两周至少活动一次，初三备课组每周活动一次，备课组活动要求定光阴，定资料，活动有记录。坚持群众备课，备课要求做到四个统一：统一教学资料，统一重难点，统一作业，统一考试，备课组活动记录学期末交教诲处。五、抓好师资队伍建立，造就高素质的骨干老师群体老师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建立实行“分别要求，分类推进，分层评价”。青年老师的要求：快速成长，迅速成为学校的骨干老师;中年老师：学者型、教研型老师开展

12、;老年老师：发挥参谋咨询、指导新秀等作用。本学期继续开展“以老带新”活动，每对新老老师做到“四共同”：共同备课，共同听课，共同研究试题，共同开好公开课。与老老师签约培养制，要求老老师制定对青年老师培养的近期目的，使青年老师快速成长。本学期教诲处将安排对新分配老师的岗前培训和组织青年老师进展板书、课件制作、讲课比赛等一系列老师根本功大赛等活动。全体老师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。建立老师业务档案，对每位老师教学态度、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的状况实行积分制，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要根据。六、加强班主任的管理班主任工作是学校工作的重要组成局部。班主任是

13、班群众的组织者、教育者和指导者，班主任在学生全面安康成长中起着导师作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联络作用。针对起始年级年轻班主任较多的状况，本学期继续开展“以老带新”的传帮带的作用。采用结对子、经历介绍的方式使年轻老师尽快熟悉班主任工作并走上正规。要求班主任上好班会课，上班会做到有备课，有充分准备，讲究方法与针对性，有效果，努力创造班级优良的育人环境，培养素质全面的礼貌学生。各班主任严格班级考勤管理，掌握本班学生上课状况，杜绝上网等各种违纪现象的出现。指导学生的学习方法，管理学生养成良好的学习习惯。班主任注意班级学生的礼貌行为的养成教育，保护公物，注意卫生，

14、做到礼貌礼貌。班主任要全面关心学生的思想、心理的安康，经常与家长联络，使学生安康成长。七、完善校本课程，加强特色教育为了促进学生素质的全面开展和进步，按新课程方案标准，论证在非毕业班开设选修课，活动课，为开设有特色的校本课程做好准备。2022春季期教诲处工作方案3一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以中华人民共和国义务教育法、省教育厅关于推进施行素质教育的意见和区教育局关于进一步加强教学管理进步教学质量的假设干意见、_区中小学教学常规的假设干要求为指导。改善老师教学、学生学习行为，扎实推进课堂教学改革和教风、学风建立，标准教学管理，强化课程建立，减轻课业负担，进步教学效益。狠抓备课组集体备课，以

15、进步课堂教学效率为重点，以提升教育教学质量为最终目的。二、工作目的1、力争初中各年级稳固率100%，初一、初二期终考试的质量到达区质量考核要求。确保初中毕业班毕业率100%，力争升学率100%，_、_公费上线率20%以上，四所省重点高中公费上线率45%以上，普高公费上线率80%以上。2、加强备课组建立，注重集体备课，探究并形成符合学校实际，初具特色的有效课堂教学形式。3、实在减轻学生课业负担，提倡练习的有效性、针对性，防止重复机械的作业。各学科根据教学内容自编符合本校学生特点的适量的配套课内课外作业。4、培养一支师德高尚、业务精湛、勤于考虑、擅长创新的老师队伍，确保教学质量稳步进步。5、大力推

16、进综合理论、文体2+1、信息技术、心理安康和平安教育，全面施行素质教育。三、主要工作及措施1、创新教学常规，进步教学效率，优化教学行为。继续认真执行_市中小学管理标准和_区教育局关于进一步加强教学管理进步教学质量的假设干意见，严格教学常规管理，进步教学效益，努力减轻学生课业负担。(1)严格执行国家课程方案，保证开齐课程、开足课时，严格标准教材和教辅资料发行与使用，严禁乱编滥发资料。(2)完善教学常规管理。从备课、上课、布置修改作业、辅导、学业评价、教研活动、教学质量检测等教学环节对老师提出详细要求，作为教学常规以及全面评价教学质量的.根本根据。(3)要改革现行的作业布置与修改方式，变作业布置千

17、篇一律、整齐划一为层次性、适量性和兴趣性相结合，控制作业数量、进步作业质量。班主任要做好作业布置的协调工作，学校要在资料订购和文印上严格把关。(4)改革用检查教案来评价老师备课的方法，建立多元评价机制，通过对老师集体备课、教案复备、教后反思等情况的考核来评价老师备课情况。(5)精心组织每次目的过关测试，严格控制考试次数，对每次测试都要作详细的跟踪分析p 。(6)按照教育行政部门规定的学生作息时间的要求，严格控制学生在校时间。(7)严格控制学科竞赛工程，对省、市、区教育行政部门组织的竞赛，要有方案地精心组织参与，并力争获奖。(8)强化学籍管理，学生如转学、休学等，认真履行教育行政部门有关手续，通

18、过电子学籍管理系统进展办理。2、加强校本教研制度的建立，促进老师专业开展。(1)继续完善集体备课制度，改变以前备课组成员分单元分课备，为备课组成员每课必备，再交流、补充和复备。且要求上课内容必须与备课教案相统一。(2)从本校实际出发，全面推广洋思、杜郎口中学课堂教学形式，严肃落实“三清”制。在上学期听介绍，看课堂实录的根底上，各学科骨干老师上展示理论课。参与教学研讨活动的老师根据活动体会写教学反思、教学案例或相关的教学论文。(3)加强青年老师的培养，继续推行“二段三课式磨课”和师徒结对形式，开展老师技术大练兵活动，促使青年老师快速成长。(4)充分利用区八所大规模学校协作体，市五所民办学校联动和

19、区研训中心连片式教研等平台，向兄弟学校学习，促进学校教研活动的有效开展。3、施行培优帮困策略，进展有效的分层教学。培优帮困、因类施教，是全面进步教学质量的有效教学措施。施行分层教学，必须对学情了如指掌，学校要求各年级在认真做好质量分析p 的根底上，建立学生开展和成长档案。(1)在转困方面，根据原有学生成绩确定学习困难生的详细，并树立明确转化目的。在教学与平时辅导中，老师要尊重学生个体差异，设定不同知识和才能的阶段性目的，通过设置选做训练题满足不同学生的需要。(2)在培优方面，要在班主任统一协调下，任科老师共同选定对象，发挥集体培育优势。并与竞赛辅导和学科兴趣小组活动结合起来。竞赛辅导和学科兴趣

20、小组要制定完善的辅导方案，精心备课，精选资料，及时认真修改配套作业。引进科学合理的竞争流动机制，鼓励学生积极参与活动，充分挖掘学生的潜能。4、优化管理，有效进步毕业班的质量。加强对初三毕业班的管理，增强质量意识，认真总结经历教训，既要明确保优目的，又要有效控制后20%学生的增长，确保完成预期指标。(1)进一步完善毕业班工作方案和考核制度，明确目的，强化责任。与老师签订学科质量目的责任书，进步毕业班老师的使命感和责任感。(2)加强年级组和学生管理，重视学生思想教育，狠抓班级管理，培养优良的学风和班风，充分调动学生的学习积极性。(3)抓好教学常规管理，改良教法、指导学法、改革考法。要求备课组统一教

21、学方案，统一教学内容，统一教学资料，利用集体备课平台经常性进展教学交流与研讨，充分发挥团队的作用。组织骨干教学、联络学校指导下班，对薄弱学科经常性地听课、分析p 指导，有效地进步各学科的教学质量。(4)建立学校与家长联络制度，构成学校、社会、家长三位一体的教育与管理形式。定期召开毕业班老师会、学生座谈会和家长会，征求各方面意见，协调各方面关系，及时解决存在问题。(5)定期召开教学工作研讨分析p 会，实行每月目的过关调研制度，进步学生应用知识解决问题才能，及时理解教与学两个方面的情况。各班要对每位学生进展质量跟踪分析p ，狠抓学科平衡，完成质量考核目的。(6)做好各类竞赛、体育锻炼、综合素质测评

22、、重点中学推荐和报名考试等组织工作。5、落实措施，认真抓好综合理论、体育、艺术、卫生和信息技术教育。(1)重视学生安康成长，做好学生常见病的防治和传染性疾病的预防工作，做好每年一次的学生体检和安康促进学校的申报工作。(2)认真贯彻“安康第一”理念，认真落实好体育课和体育活动课，确保学生每天至少1小时的集体体育活动。抓好“两操”和音乐、美术、体育课教学，力争出更多的特长生。(3)加强学校网络建立，加强信息技术课程管理，促进我校师生信息化程度不断进步。抓好信息技术与学科课程的整合，积极参加各类科技创新、信息技术比赛活动。四、主要活动安排(一)二月份。1、召开教研组长、备课组长会议。2、制订教学工作

23、方案、教研组方案和学科教学方案。3、制订各年级数学、科学竞赛方案，并组织辅导。4、学习中小学教学常规的假设干要求，明确教学常规检查内容、检查方法及考核方法。5、制定备课组集体备课方案，统一安排活动内容及中心发言人。6、组织参加区体育、艺术、科技节。7、区九年级英语、历社思品复习教学研讨。8、每月“解千道题”活动启动。(二)三月份。1、各学科课堂教学研讨活动启动。2、青年老师课堂教学研讨活动启动。3、组织初中毕业生综合素质测评工作。4、月底第一次常规检查，开展全面听课活动，组织学生参加学科竞赛。5、组织区初三八校联考及质量分析p 。6、七、八年级第一次目的过关测试及质量分析p 。7、_年(上)学

24、生艺术特长程度测试报名。8、区八年级数学“目的导学，分层达标”专题研讨。9、区第四届初中历社、思品学科老师命题竞赛。10、区中小学综合理论活动成果展示评比。11、区中小学音乐老师技能比赛。(四)四月份。1、完成初中毕业生综合素质测评工作并上报。2、组织参加“联片式研训”教研活动。3、_年(上)学生艺术特长程度测试。4、召开初二年级学生家长会。5、七、八年级期中质量调测及质量分析p 。6、区九年级数学复习有效性专题研讨会。7、区九年级语文、科学复习研讨。8、区九年级历社、思品试卷讲评课专题研讨。9、区八年级英语阅读教学研讨。10、集体备课记录检查，推广优秀备课组的做法。(五)五月份。1、召开初三

25、年级学生会、家长会。2、组织中考报名工作，参加中考体育考试。3、协作体毕业班工作研讨会，开展教育教学标准检查。4、七、八年级第二次目的过关测试及质量分析p 。5、区七年级语文教学研讨。6、区初中英语老师“教材处理”个案评比(文本)。7、区初中历社、思品“时政教学”专题研讨。8、区中小学心理安康教育活动课教学研讨。9、区中小学新生代美术老师优质课评比(五年教龄以内)。(六)六月份。1、组织初中毕业生学业考试及初一初二期末考试。2、做好初升高工作和预备劳动力培训工作。3、学生综合素质年度考评。4、完成期末总结工作。5、上交有关表册、材料。2022春季期教诲处工作方案4一、指导思想：以教体局教学要求

26、及学校工作方案为根据，以施行素质教育为目的，以深化课堂教学改革为重点，认真抓好教学常规管理，扎实有效地开展教研活动，用一流的教学打造学校品牌，用上乘的质量赢得社会的赞誉。二、工作目的：1、扎实“新课程”背景下的课堂教学研究，理论新课程并在实验中不断反思、总结2、进一步加强老师队伍建立，努力提升老师素养。3、加强常规管理，进步管理效益。4、加强教学质量管理，全面进步教育质量。三、详细工作安排：(一)落实常规要求，进步管理效益。标准有效的管理是深化课堂教学改革，进步教育质量的重要保证。本学期要加强以下几个方面的管理：1、加强各学科备课管理。所有开设的课程都要书面备课，杜绝照抄照搬教案。各学科老师要

27、在深化学习课程标准、钻研教材的根底上精心设计教案。在制定教学目的时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出理论活动、合作学习和探究方式，课堂教学完毕后要认真审视自己的教学行为，从理论和理论两方面进展反思，进步教后反思的质量。我们提倡写实用教案、创新教案和个性教案。同年级同学科假如用一样教案，也要凸现个性，在教案旁根据学生实际进展恰当修改。加强集体备课、研讨。各教研组继续加强集体备课管理。从“务实效，求开展”出发，做到“三研究三统一”即研究教材、研究学生、研究习题，统一进度，统一检测，统一质量分析p 。年级组长要注重过程资料积累，期末上交教诲处。对备课中出现抄袭现象的教

28、研组，评优时实行一票否决制。2、加强作业管理。为了减轻学生作业负担，使学生从繁重的题海作业中解脱出来，每位老师都要精心设计作业，倡导分层练习。杜绝不假思索，作业照搬照抄，机械重复现象，防止作业布置的随意性，作业设计突出“五性”：拓展性、开放性、理论性、综合性、应用性。为此要求老师自己下题海，做到学生要做的习题自己先做，整合各类题目的精华，防止学生无价值的重复作业，提倡老师自己出题，加强题目的针对性、层次性。3、加强课堂教学管理。大力倡导向40分钟要质量，进步单位时间效益。各科老师要进一步强化课堂常规管理。详细做到：提早进教室，做好上课一切准备;标准课堂常规，努力创设民主和谐的课堂气氛，随时纠正

29、学生不标准的读写坐姿势：留有充足课堂作业时间，语数英课堂作业做到当堂根本完成，准时下课不拖堂，其它课作业当堂完成。4、严格执行各项法规。各位老师要严格执行新课程标准和课时方案，认真执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，不私下组织订购教辅用书，因公因私需外出时，要到教诲处安排好课务方可分开(特殊情况除外)。担任体育课的老师要加强学生活动期间的平安指导，做到有序活动，杜绝活动的随意性。5、加强质量监控，注重过程管理。研究如何在课程改革下进步学生的学习质量，做到减负不减质，要采用多种形式对各学科的质量进展调研，语数外要认真做好单元质量分析p 。教研组长要及时深化理解反应情况，认真指导，有效控制质

30、量过程。同时，要加强各训练队的培养，多出特长学生，多出成果，努力在各级比赛中获奖。以上各项常规要求与老师月考核挂钩，做到及时反应，及时改良。(二)扎实开展课堂教学研究。课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标精神的主要舞台。为此要深化“新课改”背景下的课堂教学研究。本学期，要以迎接县、镇教委对我校检查考核为契机，通过多种途径使老师们的课堂教学程度再上新台阶，争取在县、镇课堂教学评比活动中获得好成绩。语文：贯彻新课标精神，落实大语文观，建立一个以课堂教学为主体，以语文活动和语文环境为两翼，以考试改革为保证机制的新语文教学体系。1、课外阅读进入语文课堂：提倡语文教学内容整合创新，拓宽语文课的容量

31、。学校给学生推荐课外阅读目录，着力培养学生课外阅读的兴趣。教诲处将根据各年级段“小学生必背诗词”进展考核。2、习作教学要让学生不怕作文，乐于作文。淡化习作概念，强化习作即生活的观点，先“生活”后“作文”，低年级童话引路，中年级在游戏活动中摄取素材，高年级真情表达，学会习作，中高年级强化作文思维创新，通过多角度选材，多角度立意，催化学生个性语言，让学生易于动笔，乐于表达。本学期，学生大作文78篇，小作文15篇，低年级写话10篇。中高年级有摘抄本，摘抄字数不低于2000字。教诲处每学期举行积累阅读，作文竞赛。数学：重在研究学生的学习方式，注重学生的数学知识与生活的联络，培养开展学生数学素养，注意教

32、法学法的开放性，鼓励解决问题策略的多样性。实在做好培优补差工作。英语：改革英语课堂教学形式是英语组本学期研究的重要课题。要“以学生为主体、以主题为线索、以活动为中心”，教学形式、手段、方法要新颖、活泼、多样、有趣，使学生在轻松愉快的学习气氛中去感受英语、理解英语、使用英语，实在进步英语课堂教学质量。教诲处每学期举行36年级英语百词竞赛。在课堂教学的根底上，充分利用早读、综合活动课、午间英语角等形式，为学生多创造学习英语的环境和时机。本学期保证学生每周两次英语早读的时间。开设“快乐ABC”栏目，由英语组老师定人员、定内容、定形式，营造全校学英语的气氛，激发学生学英语的兴趣，进步学生学习英语的积极

33、性和主动性。其他各科数学：1、音乐、美术等艺术教育，在课堂教学之外，继续组织好兴趣小组，要有方案、有目的地长期训练，详细指导，开展学生的艺术特长和才能，多出有特色、高程度的作品。2、体育和安康教育要加强训练，科学训练，进步体育锻炼达标的合格率、优秀率，进步校运动队的竞技程度，力争出好成绩，出好人才。体育组要上好两操一课，用好体育器材，组织好春季田径运动会等各项体育活动。学校卫生工作要做好学生卫生习惯的养成和疾病预防的宣传教育，重视学生心里安康教育。3、重视学校科学教育，标准老师演示实验和学生分组实验操作并及时作好记录，努力培养学生科学素养。有组织、有方案、有层次地开展各项丰富多彩，动手动脑的科

34、技活动，培养学生的创新意识和创新才能。学校航模队仍需加强指导和训练，争创佳绩。4、继续抓好信息技术教育，标准多媒体和电脑室的使用，抓好电脑兴趣小组，争取在原有根底上成绩有所打破。5、思品、社会：要帮助学生明辨是非，学会做人。利用辩论、讨论等形式，培养学生思维的灵敏性和敏捷性，使学生在两难或多难的情景里明理导行。6、随班就读：关注随班就读的心理安康，根据学生实际情况制订实在可行的目的，做到因材施教。注意平时资料的积累，做到教书与育人相结合，促进学生的可持续开展。7、综合理论活动：严格执行课程方案，积极开发校本教材，保证开齐上足综合理论活动课。克制无教材、无形式的困难，在理论中不断研究，总结经历，

35、逐步完善操作的步骤，本学期将重点指导23个班级进展全校展示。(三)优化师资队伍建立，提升老师素养。抓好老师自身素质建立，不断提升老师的政治业务素养，是进步教育教学质量的根本保证。抓好老师根本功训练。组织青年老师认真学习理论，做“读书人”、“文化人”。语文老师要加强阅读积累和下水文的写作，校长室、教诲处将加强老师下水文的检查，并择优汇编老师优秀“下水文”作品集，全校公开展览。数学老师要努力进步自身的解题才能，35周岁以下老师每学期每天解答一个奥数题，(可以选择“数学报”、小学生探究与理论等上面题目)，以此来扩大自己的知识容量。英语老师要加强自己的口语会话才能和词汇量。美术、体育、音乐老师要进步自

36、己的专业技能程度，美术老师每学期要创作12幅作品向全校展览，科学自然老师每学期要制作12件自制教具;电脑老师每学期除了帮助有关老师制作上课课件外，自己还至少制作1件高质量动画课件，以此来进步自己制作程度。学校每学期期末进展作品、资料等展览。进一步标准青蓝结对活动。本学期将进一步完善青蓝结对机制，把徒弟与师傅的局部考核捆绑在一起，通过师徒结对，使校园内的教学能手、新秀充分发挥作用，尽快使青年老师成才，师傅指导尽心的，对徒弟进步大，师徒予以奖励。同时要根据教研室要求做好三年达标的其它考核工作。对要参加县、镇级课堂教学比武的老师，教诲处重点组织好“赛前热身运动”。给他们提供向全校老师展示的时机，来锻炼他们的课堂教学才能，争取在县、镇级比武中创佳绩。在人人上一堂课的根底上，每个教研组要推出23堂研究课，由教研组长负责帮助上课老师一起磨课，展示本教研内较高的教学程度，利用周三业务学习时间向全校老师展示，以此来锻炼老师，增强研究的实效性。2022春季期教诲处工作方案5本学期教学工作的指导效劳工作理应做实做细，每天贵在坚持催促。一、教学常规的催促和检查。备课检查分定期和抽查，教案注重老师的反思、学情的分析p 和学习效果的反应;听课笔记注重老师针对讲课老师的优缺点记录。定期检查学生作业老师的修改情况。教学方案和总结不必太长，不必拿来，不必太理论化，