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文档简介

数学 五年级(下册)人教3 观察物体与统计9 总复习观察物体认识到从不同的位置观察物体。所看到的图形时不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的几何体的图形。观察物体认识折线统计图的特征,体会折线统计图在表示数据变化趋势方面的作用。能读懂折线统计图,并能对图中反映的现象做出简单分析。能在坐标图中有条理地绘制单式和复式折线统计图。(2)说一说绘制复式折线统计图时应注意什么。(3)如果你是高考生或者商场经理,你能从统计图中得到哪些信息?这些信息对你有什么帮助?(1)观察这两个折线统计图所表示的数据,说一说折线统计图适合表示数据的什么情况。(1)2000最多,2010最少。(2)2002最多,2010最少。(3)学龄儿童人数随着时间再逐渐减少。(1)400800=1/2;9002000=9/20;16004000=2/523244593=2324/459328315612=2324/5612(2)2005年是每年年人均食品支出占各年人均支出的百分比最多。你有什么收获?

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