2022年干部考核制度范本

1、第PAGE9页共NUMPAGES9页2022年干部考核制度范本为加强系各学生干部的素质建设，优化学生干部的结构，树立良好的干部模范作用，提高工作积极性，发挥更高的工作效率，以便好地为广大同学服务，也为了更好地完善对学生干_伍的管理，做到对全系学生干部的管理有明确依据，特制定学生干部考核制度。考核最后结果将用于干部评优、换届选举等的参考依据。一、考核范围系学生会干部以及各班级干部。二、考核形式考核分定期考核和日常考核。定期考核每学期考核一次，分别在每学期期末进行。三、考核原则公平、公正、公开、合理、全面、客观性、灵活性、激励性四、考核目的增强学生干部的凝聚力，提_伍的总体素质，树立良好的形象。以

2、评促建，使干部群体内部形成一种良性竞争的氛围。五、考核规则(1)考核基础分为_分，按相应条例加减分数。(2)90_分为优秀，给予内部表扬，学期末予以表彰奖励，并存入学生个人档案。(3)89_分为良好，学期末予以表彰奖励。(4)74_分为及格，可继任为学生干部。(5)_分以下为不及格，劝其辞退或直接免职处理。(6)每次考核完毕，考核的结果以书面形式公布，无异议即为最终结果。对考核结果有异议的，可以依相关规定申诉。六、考核制度(一)系学生会各部门干部考核(1)系学生会各部门干部日常考核由各部门部长或部长指定人员(部长监督)负责，各部门每学期末进行民主评议；各部门部长日常考核由系学生会主席团负责；系

3、学生会主席团成员日常考核由系书记负责。(2)加分项u学习成绩优秀，期末成绩在班级前_%以内，且无重修科目者，加_分。u获国家、省、市各种荣誉称号及通报表扬者加_分；获学校各种荣誉称号及通报表扬者，加_分。u各种会议、活动无迟到、早退和无故缺席等记录者，加_分。u服从_安排，对待工作认真负责，工作作风严谨，工作安排科学合理，能按时、按质完成各项工作任务，具有敬业精神和奉献精神，热心地为同学们服务，能树立学生干部良好形象，期末民主评议获部门同事支持率高于_%者，加_分。(3)扣分项u学习成绩不佳，期末成绩在班级后_%以内，且有重修科目者，减_分。u获学校各种形式通报批评者，减_分；获学校_次及以上

4、各种形式通报批评者，减_分。u学生会各部门开展大型活动或作出重大决定，未与书记或主席团汇报而擅自开展、实行的，该部门所有成员均减_分。u各种会议、活动请假(公假除外)、迟到或早退_次者，减_分；有_次迟到或早退记录者，减_分；有_次以上迟到或早退记录者，减_分；各种会议、活动无故缺席_次者，减_分；有_次无故缺席记录者，减_分；有_次无故缺席记录者，直接免职处理。(注。请假必须以书面形式向主席团请假，各部门干事向部长请假，口头请假无效，三次请假作一次缺席处理)u未服从_安排，对待工作未认真负责，工作作风不严谨，工作安排不科学合理，未能按时、按质完成各项工作任务，不具有敬业精神和奉献精神，未热心

5、地为同学们服务，未能树立学生干部良好形象，期末民主评议获部门同事支持率低于_%者，减_分。u部门间工作不配合，内部不团结，在工作上发生矛盾经协调后仍然不顾全大局者，减_分。导致工作不能正常进行且构成严重后果者，直接免职处理。(4)注意事项u受到学校纪律处分(警告)处分者，减_分。u受到学校纪律处分(警告及以上)处分者，直接免职处理。u对考核结果有异议的，请于考核结果以书面形式公布后一周内向考核人员提交书面申诉材料，考核人员将于收到申诉材料后一周内给予明确答复。(二)各班级干部考核(1)各班级干部日常考核由各班_委员负责，各班每学期末进行民主评议，系学生会_部负责考核各班级_委员并监督班级干部考

6、核工作。(2)加分项u学习成绩优秀，期末成绩在班级前_%以内，且无重修科目者，加_分。u获一等奖学金者，加_分；获其余等级奖学金者，加_分。u获国家、省、市各种荣誉称号及通报表扬者加_分；获学校各种荣誉称号及通报表扬者，加_分。u无迟到、早退、旷课、旷会等记录者，加_分。u能力素质、工作素质、工作实绩高，对工作有高度的责任心，具有敬业精神和奉献精神，热心地为同学们服务，能树立学生干部良好形象，期末民主评议获班级同学支持率高于_%者，加_分。(3)扣分项u学习成绩不佳，期末成绩在班级后_%以内，且有重修科目者，减_分。u获学校各种形式通报批评者，减_分；获学校_次及以上各种形式通报批评者，减_分

7、。u班级开展大型活动或作出重大决定时，未与书记或班主任汇报而擅自开展、实行的，该班级所有班干部均减_分。u各种会议、活动或基本课程请假(公假除外)、迟到或早退_次者，减_分；有_次迟到或早退记录者，减_分；有_次以上迟到或早退记录者，减_分；各种会议、活动无故缺席_次者，减_分；有_次无故缺席记录者，减_分；有3次无故缺席记录者，直接免职处理。(注。请假必须以书面形式向负责人请假，口头请假无效，三次请假作一次缺席处理)u能力素质、工作素质、工作实绩不高，对工作缺乏责任心，缺乏敬业精神和奉献精神，未热心地为同学们服务，未能树立学生干部良好形象，期末民主评议获班级同学支持率低于_%者，减_分。u班

8、级间工作不配合，内部不团结，在学习、工作上发生矛盾经协调后仍然不顾全大局者，减_分。导致学习或工作不能正常进行且构成严重后果者，直接免职处理。u(4)注意事项u受到学校纪律处分(警告)处分者，减_分。u受到学校纪律处分(警告及以上)处分者，直接免职处理。u对考核结果有异议的，请于考核结果以书面形式公布后一周内向系学生会_部提交书面申诉材料，系学生会_部将于收到申诉材料后一周内给予明确答复。本考核制度自公布之日起实施，望系学生会以及系各班级全体学生干部严格遵守，认真执行。实施过程中，视需要可对本制度适当修改。本制度的解释权属艺术与设计系学生会_部。2022年干部考核制度范本（二）第一章总则第一条

9、为加带班矿长队伍建设，全面准确评价带班矿长业绩，进一步推动带班矿长能上能下，形成有效的竞争机制，结合公司实际，特制定本制度。第二条带班矿长末位淘汰，指在日常带班下井工作基础上，结合年度绩效考核、民主测评和民主评议进行的优胜劣汰机制。第三条本制度适用于公司所属南北采区带班矿长。第二章考核评价原则第四条带班矿长考核末位淘汰要坚持如下原则：1、突出业绩考核，用数据和事实说话的原则；2、从严要求、严格考核的原则；3、绩效考核与个人履行岗位职责的考核相结合的原则；4、主管领导考核和群众评议相结合的原则；5、按干部管理权限和业务所属关系逐级考核的原则。第三章考核评价内容第五条带班矿长年度考核评价以业绩为主

10、，“德、能、勤、绩”全面考核。1、德。政策水平、坚持原则、遵章守纪、联系员工、廉洁自律。2、能。决策筹划、_指挥、开拓创新、知人善任、业务能力。3、勤。精神状态、深入实际、勇挑重担、求真务实、工作效率。4、绩。完成指标、管理创新、业务成果、工作质量、工作特色。第四章考核评价方法第六条分别赋予德、能、勤、绩四个方面0.2、0.2、0.15、0.45的权重系数，德、能、勤、绩四个方面评价指标，每项评价指标分为a、b、c、d四个档次，赋予相应的分值进行量化评价，a档为_分，b档为_分，c档为_分，d档为_分。第七条综合评价分数依据上级(单位正职指上级分管领导、副职指本单位党政正职)、同级(指班子全体

11、成员)、下级(含职工代表)民主测评的结果确定。上级、同级、下级民主测评结果按o.5、0.3、0.2的权重系数参与计算。第五章考核评价的_和程序第八条带班矿长年度考核评价按管理权限，在各级领导下，由人力资源科牵头，有关职能部门参加，具体实施年度考核评价工作。第九条带班矿长年度考核按照个人述职、民主测评和民主评议、人力资源科分析确认、报公司高层审定，依序进行。第十条个人述职。每名干部要逐条对照个人年度目标，对上年度工作进行认真总结，并在专门的述职会上述职。第十一条民主测评和民主评议。在本人业务主管范围内进行，由各单位职代会评委具体_。1、考核对象的上级、同级(包括考核对象)和下级人员为评价主体，参

12、与评价人员总数一般不少于_人。2、召开民主测评和民主评议会议，要为参与评价人员提供足够的思考时间和宽松的投票环境，保证参与评价人员能够充分发表个人意见。第十二条考察分析认定。对考核对象的综合评价分数先按基层单位进行排序，分数最少者为末位。然后上级_人事部门按干部管理权限对“末位”干部考察和综合分析后，对于处于末位不少于_%的人员提出“淘汰”的建议，原则上就地解聘(免职)，参加下一级岗位的竞聘。第十三条年度考核中，发现带班矿长存在下列问题，必须列入末位：1、单位绩效考评不合格，因主观原因，工作不力，未完成安全生产经营任务，给公司带来损失的。2、不认真执行公司各级管理部门规章制度和决议造成严重影响或后果的。3、有严重违法或违纪行为的。4、工作不负责任，失职渎职，弄虚作假，欺上瞒下，导致工程存在严重质量问题，以及出现重大人身、设备事故，给生产经营造成重大损失的。5、年度民主评议不胜任票超过_%的。第十四条人力资源科在考核评价工作结束后，汇总年度考核情况，报公司高层审定。第六章考核管理第十五条带班矿长的年度考核末位淘汰每年进行一次。由人力资源科统一安排，做到规范化、制度化。第