班会课《做个真心爱国的人》课例分析

1、小中见大，从“小”做起班会课做个真心爱国的人课例分析谈到教育学生爱国，我们往往会想到各种课堂上，孩子们空洞 的口号，泛泛的言语。的确，对于小学孩子来说：什么是爱国？个人 与国家有什么关系？小小年纪，自我保护水平尚未形成，又岂能谈爱 国？这使得“爱国”这样的课上起来走形式，演过场。这次，高县第 一实验小学邹勤老师给我们执教了一堂 做个真心爱国的人班会课, 以直击学生内心的提问，丰富的体验活动，给我们诠释了什么是真正 落到实处的班会课，这堂课告诉孩子爱国需要“小中见大，从小做起 在邹老师执教时，我们做了问卷调查：你心目中的班会课应该是什么 样的？长宁县希望小学罗一老师回答： 我个人觉得班会课应是针

2、对学 生群体中出现的各种问题及现象实行纠正引导和反思， 要通过组织一 系列的谈话，活动促动学生体验式生发感受，而不是泛泛而谈。邹老 师的这节课恰好彰显了这个特点。下面我就以两个比较经典的课堂环 节来分析说明： 视频展示国人的陋习师：想象一下：看到这样的行为，周围的外国人会说些什么？ 听到这样的评价，你有什么感受？生：外国人一定会瞧不起我们。生：外国人不会欢迎这样的中国人去他们国家。生：我很难受。生：我觉得很耻辱。课堂观察：作者在此对每个孩子的表现，特别是表情做了观察：孩 子们发言欲望很强，争先恐后的举手，可见交流的“引发点”找得很 好，约百分之八十以上的孩子紧锁着眉头， 还有几个没举手的孩子低

3、 着头一言不发。分析：视频体现的都是我们身边的人甚至是自己身上存有的不良行为，有些行为看起来是不经意的，或者是无心的，可把这样的场景暴露在外国的视野之中，孩子们立刻会理解到这样的行为不是 “小事”。 孩子内心的“爱面子”之心立刻会被激发出来，就在孩子们感到耻辱、 难受的时候，我们教师会感受到孩子内心的民族自尊心已经升起，这是爱国之心的萌芽，正是一种实实在在的爱国之情！课后，作者针对这个环节一周以后对该班孩子做了 问卷调查：看 到展示中国人陋习的视频时，你有什么感受？袁伍科杨答：我觉得中国人行为不好，不改正的话，这种事情总会监视到自己身上，只会自己害了自己。何佳仪答：中国是一个有着五千年历史的泱

4、泱大国， 人也应该是 谦谦有礼啊！我们应该从自己做起，保卫我们的家园，去除陋习。赵宇飞答：我们中国人在外国代表的不但仅是自己， 更是代表了 我们的祖国！所以，我们要推己及人，自己美好，世界美好。杨思懿答：我的心中起了一阵阵凉风，为什么？中国人为什么有 那么多陋习，我只能告诉大家，当我看到这些我非常的愧疚，我只能 说如果外国人看到这些，会说我们中国人没有素质，非常的差，我们的脸放在哪儿?能够看见，时隔一个周，孩子们的内心仍有层层涟漪，甚至有些 义愤，我们都知道，这份义愤，是由民族自尊心生发，这份视频，胜 过多少给孩子常规的说教！经典教学环节二之从小做起团辅体验活动：（课件播放，故事引入）一一一个

5、大篷之国的臣民，自己的家园遭受 暴风雨的袭击，要在风雨中保护自己家园的故事。师：同学们，你们想知道这个故事的结局吗？你们希望给它一个 什么样的结局呢？今天老师就让你们来续写这个故事。引导学生参加活动。活动过程中教师抓拍学生活动摄像，做好谈话准备。O O O O O O O师：你们为故事书写了最好的结局，你们让这个流浪的民族有了 自己的家园，此时此刻，你最想说什么呢？生：我非常紧张，生怕这个家倒塌。生：我双手撑着大篷，手是那么酸，我感觉很累。但是，我持续 地告诉自己：一定不能说，一定不能放松，一定不能放松，因为，这 个就是我的国家，如果国家倒了，我们自己的家也会灭亡，我们一定 不能让它倒塌。生：

6、我感觉到一个国家，要由全国人民与国家领导人一同支撑才 能生存，在世界上立起来，我长大后一定要和国家领导一起支撑自己的祖国生：我觉得很累，但是我想到了我们的部落和族人，我想，再累 也值了。而且这就相当于我们的中国，我们要撑起它。生：没有国就没有自己的家，我们应该去保护国家，不是只为了 自己的利益，只想别人来保护自己。O O O O O O课堂观察：此时学生们很积极的当大篷之国的保护勇士，当勇士们 站上板凳，双手托着大篷，单脚站在板凳上时，第一分钟，孩子们很 平静；第二分钟，孩子们有一点点支撑不平衡；第三分钟，有孩子开 始摇摇欲坠，后边的观众们自觉走上前去，帮着支撑；第四分钟，大 篷有点晃动，在大

7、篷下的孩子也举起双手；第五分钟，孩子们在咬牙 坚持。时间到后，全场长长吐了一口气，孩子们情不自禁地拍掌。在 教师访谈时，孩子们都很着急，要把自己的感受分享出来。分析：老师让每个孩子来扮演大篷之国的臣民，既是一种角色的替换， 又给了孩子们亲自保护家园的体验机会， 每个孩子当了主人公，内心 的主人翁意识立刻树立起来。孩子们用自己的行为撑起这个大篷， 撑 起这个家园，明白了大家（国家）与小家的联系，原来，保护国家能 够从自己眼下的小事做起，就是几分钟的坚持，就是克服自我，就是 给自己力量，让自己强大起来，就是和身边的人团结起来共同努力。在这个环节之后，作者也做了调查问卷：在支撑“大篷之国”时，你在快

8、支撑不住时，你的感受是什么？ 心里在想什么？吴佩霓答：我手很酸，脚很痛，但是我心里在想：我是这个国家 的一分子，我有义务撑起它，完成这个任务，所谓有国才有家，只有 撑起大篷之国，我们才会永久生活下去！周哲芸答：我感受到：原来支撑起一个国家这么不容易啊！还是 人多力量大，一个人根本不能支撑起这个国家，我心里想：支撑起一 个家首先要团结，大家齐心协力才能把这个国家支撑起来。万紫欣答：我想到我不能让国家倒下，要团结互助，我的心里想着： 即使十二个勇士倒了，还有我们族人。黄厚儒答：那“大篷之国”就像我们的家，为了让大家能够得到 更好的生活，就一定要熬过短暂痛苦，才能够得到永久的快乐。童欣然答：我感受到团结的力量，一个人肯定不能单脚举起大伞， 但是十二个勇士，十二个守护者，二十四个族人，各司其职一起努力 就一定