各种节奏聚会-幼儿园大班音乐教案

1、Word - 4 -各种节奏聚会-幼儿园大班音乐教案大班音乐活动教案各种节奏聚会幼儿园大班音乐教案：各种节奏聚会活动目标：1、让幼儿感触生活中蕴藏的各种节奏，体悟节奏给大家带来的欢乐；2、鼓舞幼儿制造性的用身体动作表现节奏；3、引领幼儿用各种自然物表现不同的节奏。重点：感触节奏，并用身体动作表现节奏；难点：用各种方式表现节奏，创编新的节奏活动预备：1、儿童阅历基础：幼儿对节奏感爱好。2、材料预备：塑料袋、易拉罐、娃哈哈瓶（内放豆子或沙子）、饮料瓶，筷子、杯子，碟，铁盒子若干、脸盆、碗、算盘、小凳子，木头积木等生活中的物品；歌曲磁带、录音机活动过程：一、让幼儿发觉生活中有节奏的声音，初步感触节奏

2、1、老师示范用发出一些生活中有节奏的声音，让幼儿拍手表现节奏。牛叫，哞-哞哞哞！”你听到了什么声音？里面藏着什么节奏？我们一起来学学看，“哞哞哞哞”，你能拍手告知大家吗？除了拍手你还有什么办法可以表现这种节奏？你们真能干，我这里还有不一样的节奏，你能听出来吗？。（青蛙叫）真好玩，青蛙的叫声也是有节奏的。我们一起学学看，你还可以用什么办法表示“呱呱呱呱呱！”这种节奏呢？同上办法，教师分离发出：小鸡：叽叽叽叽叽叽，母鸡：咯咯咯咯嗒，火车：呜轰隆隆隆，等声音。你听出了什么节奏？除了用嘴巴说，我们也可以用其他的办法来表现这种节奏。那我们跟着他一起尝试！小结：真好玩，我们生活中的许多声音都是有节奏的。有

3、些长，“哒哒哒”，有些短“哒哒哒”，还有些长长短短连在一起，“哒哒哒哒哒”，都是不一样的，真好玩。二、幼儿试试用不同办法及材料表现节奏。1、请个别幼儿示范用用不同材料表现节奏。指导语：今日，其实还有更好玩的事情呢，教师在旁边放了无数东西，这些东西都能发出各种好听的声音，你能使这些声音也变得有节奏吗？我任凭去找一样东西吧（算盘），谁情愿来尝试看？（请个别幼儿）听出它里面的节奏了吗？我们来一起拍拍看，好，那他玩算盘，我们用自己的办法来学学这种节奏。谁还想出了和他不一样的节奏？这种节奏不一样在哪里，长长的，还是短短的？他真棒，你们也想来尝试吗？2、幼儿自由选择材料用不同的办法演示各种节奏。你可以一个

4、人或者找几个好伴侣一起去找找好玩的节奏，待会我们比一比哪些小伴侣找出来的节奏长长短短的很好听，又很好玩！好赶快去尝试看！3、鼓舞幼儿表现不同的节奏，伙伴之间相互沟通。4、请个别幼儿到前面表现找到的节奏。5、小结：今日，我们玩节奏真是愉快啊，本来我们生活中有这么多不一样的节奏，节奏给我们带来了无数欢乐。三嬉戏：抢椅子，让幼儿能按照幼儿抢椅子的情形，打出相应的节奏，巩固对节奏的理解和把握。四、观赏歌曲，让幼儿试试集体为歌曲伴奏。1、观赏歌曲，一二三四五六七感触歌曲节奏变化。指导语：教师知道我们小伴侣学过一首很好听的歌曲，歌曲里面有许多好玩的节奏，你们有没有发觉过，以前我们没有注重这些长长短短的，今日绝对能听出来，不过要听认真喽！真好听，有没有听出里面的节奏呢？那好，你能用我们刚才玩过的东西为这首歌配节奏吗？你想用什么东西？你去，。大家都去找到你想要的东西，预备好了