三年级语文《一个村庄的故事》听课记录_第1页
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1、Word - 3 -三年级语文一个村庄的故事听课记录一、组织教学：1、 背古诗春日、歌唱，再歌唱 还有吗，比如想想要做些什么活动。 再歌唱咕咕2、 表现很好，希翼上课表现更好，好不好？不够自信，好不好？3、 还没上课，放松一下，歇息以后再上课。4、 主持人表示欢迎客人。5、 上课。二、复习旧课。1、 学过了 板书：一个小村庄的故事，这是一个怎样的小村庄？*漂亮的 从哪里看出？那个地方？*第一自然段三、学文2、 齐读第一自然段，看看美在哪儿。沟通：美在哪儿？板书：漂亮的小村庄 *村前，河水空气清爽甜润。板书：河水 清亮见底 还有什么？*森林 板书：森林 郁郁葱葱 还有吗？*齐声：天空 湛蓝 深远

2、 空气 清爽甜润 依次板书3、 请学生们闭上眼睛，想象这个村庄的漂亮景象。沟通：你的脑海中浮现了什么景象？*空气好，树木多，河水清亮 *天空很蓝4、 看视频，赏美景。美吗？情绪怎样？*愉快，兴奋。能用你的兴奋读出这一段吗？*朗读，较平淡 *朗读，声音嘹亮，感情比较充分 *很幸福，读出来吧 *朗读，甜蜜的声音 *很幸福，很愉快 朗读声音嘹亮，感情表述很充分 教师也相同多朗读表述自己的愉快，朗读 全班一起来，表述兴奋幸福，好吗？*好！齐读很整齐，有感情。5、 早先是什么意思？*很久很久以前 现在还有没有？为什么？*被洪水冲走了。大屏幕展示：大雨下了五天五夜不知卷到了何处。1）呼啸是什么意思？*大

3、*波浪很大 多媒体播放洪水呼啸场面 板书：什么都没有了2）说说是什么没有了？*河水、森林没冲走了，天空没有这么湛蓝深远了 *由于砍树木，所以森林没有了。*养的 没有了，他自己也没有了。还有吗，还有吗？*把房子冲掉了。老师从黑板上逐一擦去本来的森林河水等板书3）此时你的情绪怎样？*哀思 *难过 *伤感 谁来表述你的情感 *朗读伤感地 *朗读 *朗读 *朗读声音很轻 *齐读伤感这中间部分孩子静静地笑 为什么会这样呢？部分同学摇头，提升音调，自得地我看但有的学生不停摇头6、 从课文中划出哪些句子体现他们砍树木的？沟通：同学举手很少 按我就找不举手的 *举手不少1） 大屏幕展示：谁家想盖房子一棵一棵砍下来。2） 你体味到了什么？*谁情愿砍就砍（有事情漏记了）7、 展示树木变成了一栋栋消逝在天空了。你知道树木用去做了什么了？师生接读这段话 还有没有？*第四自然段的第一句话 为什么呢？*没有为什么其他学生故意见吗？ 基本没有举手 走下去挑一个你来说，我都看到你划了一句了*一年年，一代代不断扩大 展示这句话齐读这句话8、 小结：导致洪水把小村庄冲走了。你想说什么？*别乱砍树木 *恶有恶报 *你们砍树是可以的，但是要种回去。*一天砍两三棵，就要种下四五棵 大胆举手，教师想看到你们的手举起来。你一天能砍掉两三颗，种下四五棵四五天能长起来吗？砍两棵种四棵都不可了，还

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