北京课改版六年级下册数学 2.4 练习二十 教学课件

1、复习旧知八五折在一块长方形的地面上（如图），要摆放两个尽可能大的圆形花坛。你能在下面的长方形中画出花坛的位置吗？让我们先测量出需要的数据。5cm10cm长正好是宽的2倍，一个长方形可以分成两个正方形。正方形的边长就是圆的直径。5cm5cm八五折名称图例特点长方形正方形平 行四边形三角形梯 形圆 形对边相等，四个角都是直角。四条边都相等，四个角都是直角。对边平行且相等，相对的角相等。由三条线段围成，内角和是180度。只有一组对边平行的四边形。在同一圆（等圆）中，所有的半径都相等，所有的直径都相等。说说下面各个图形的特点。巩固练习八五折右图是一个用细木条连接成的平行四边形。当我们用手捏住平行四边形

2、一组对角的顶点，向中间推或向两边拉的时候，这个平行四边形什么变了，什么没变？平行四边形的面积变了，周长没变。平行四边形的高变了，底没变，所以面积变了。八五折填空。（1）一个三角形的三个内角分别是45、90和45，那么这个三角形按角的特点看是（ ）三角形，按边的特点看是（ ）三角形。（2）一个三角形的两个内角分别是89和50，另一个内角是（ ）度，这个三角形是（ ）三角形。（3）一个等腰三角形，它的顶角是120，它的一个底角是（ ）度。（4）三角形三个内角度数的比是243，最小的内角是（ ）度。直角等腰41锐角3040八五折请将正确答案前的字母填在括号里。（1）用两个完全一样的锐角三角形，可以拼

3、成一个（ ）。 A.长方形 B.正方形 C.平行四边形 D.梯形（2）用两个完全一样的等腰直角三角形，不能拼成的图形是（ ）。 A.平行四边形 B.正方形 C.等腰直角三角形 D.梯形CD八五折在下面的四组小棒中，哪组小棒不能围成三角形？（图中单位：厘米）3+45可以围成三角形3+33可以围成三角形3+35可以围成三角形2+4=6不可以围成三角形在能围成三角形的一组线段下面“”。0.52.532411.812三角形任意两边之和大于第三边。下图中，你能数出 个梯形 6+7+2+2+1先一个一个数有6个。接着两个两个数，有7个。18看图回答问题。（1）李华从家到学校有几条路可以走，哪条路最近？（2

4、）李华经过航空馆到学校，需要走14分钟。如果他以同一速度从家直接到学校，能节省多少时间？李华从家到学校有3条路可以走，走中间那条路最近。(460+380）14=60（米/分）。14-570 60=4.5(分) 能节省4.5分钟八五折有一根72厘米长的铁丝，用它围成一个等边三角形，这个三角形的边长是多少？如果用它围成一个正方体框架，这个正方体框架的棱长是多少？ 723=24（厘米）三条边相等答：这个三角形的边长是24厘米。 12条棱都相等7212=6（厘米）答：这个正方体框架的棱长是6厘米。做两个一样的平行四边形纸片。把它们重合在一起，将上面的平行四边形绕它的一个顶点旋转180度，再通过平移使它与下面的平行四边形重合。观察两个平行四边形的各条边与各个角，你有什么发现？旋转和平移后的图形，各边与各个角都不变。 下面图形可以由三角形组成吗？从中推导每个图形的内角和。每个四边形都可以分成两个三角形，所以四边形的内角和是360。1803=5401804=720n边形180 (n-2)这节课你们都学会了哪些知识？课堂