浙江省杭州市上城区建兰中学2020至2021学年八年级下学期期中语文试题

1、浙江省杭州市上城区建兰中学2018-2019学年八年级下学期期中语文试题学校:姓名：班级：考号：一、字词书写阅读下面语段，写出拼音或汉字。漫步湖边，流水chaiichan(),春天的脚步越来越近，刺骨的寒风不再是温暖阳光的JI()绊。草木萌发，各种花次第开放小野鸭们快活地在湖中凫()水；湖边的游人也愈加多了，斷桥上，苏堤边，处处摩肩接陛，人声喧rang()。拂面而来的春风与月前截然不同，凛冽的刀锋变成了柔和的手心，令人迷醉，好一派春日盛景！二、选择題卞列句子中划线词语使用无误的一项是()她在商场里看到一条名牌裙子极其精美，天衣无缝,一时冲动花了半个月的工资把它买了下来。推开他房间的门，便发现地

2、上、沙发上、桌子上满是脏乱的衣物，随手丢弃的外卖由于太长的时间散发出味道，检察人员对房间情况叹为观止。一些过去种群繁盛的野生动物，由于捕猎者的人肆捕杀，前几年逐渐销声匿迹。但随着动物保护法的颁发，这些动物族群又开始慢慢壮人。随着时代的发展，社会的变化，人们的追求也开始发生转变，我们要怀着月空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。下列有关文学常识的表述有误的一项是()鲁迅，我国伟人的文学家、思想家、革命家，他的社戏回忆了自己少年时代的生活经历，表达了作者对少年时代生活的怀念，是一篇经典的回忆性散文。诗经在先秦时期被叫作诗或诗三百，是我国最早的诗歌总集，也是我国现实主义传统的源头，其主要表现手法是

3、赋、比、兴。恐龙无处不有的作者是美国科普作家、科小说家阿西莫夫。人雁归来的作者是美国生态作家利奥波德。陶渊明，字元亮，又名潜，东晋著名诗人，也是中国第一位田园诗人，在他身上有许多典故，如不为五斗米折腰、白衣送酒等。三、情景默写古诗文名句填写古典诗文别有洞天，藏有无数美景，也蕴含无限思绪。陶渊明漫步桃花林，欣赏到了“中无杂树，”的胜境；柳宗元观小石潭，发现潭中小鱼“，似与游者相乐”；孟浩然望洞庭湖，“，”，描绘了水天合一的奇妙景彖：诗经中，男子面对眼前的“”，感叹“所谓伊人，在水之湄”。四、综合性学习请阅读下面这份倡议书，并按要求完成任务。“节能减排、低碳生活”倡议书尊敬的老师、亲爱的同学们：随

4、着经济的发展，环境污染已经是全人类的一大难题。节能环保是我们可持续发展的必然方向，唤起大众关注环保节约是我们广大师生应该承担的使命。为此我们倡议：1做节能减排、低碳生活”的实践者。出行时，我们应乘坐公共交通工具、骑自行车或步行都是非常好的低碳方式。同时也应该做到爱护花草树木，节约用水、用电、用油，节约每一粒粮食。2做“节能减排、低碳生活”的传播者。在日常学习、生活和工作中，我们应积极宣传低碳生活，以节能降耗为己任，共同建造低碳环境。一份倡议，一份承诺，一份责任。让我们积极行动起来，携手并肩，共同担负起节约能源、保护环境的重任。从自身做起，从规在做起，从点滴做起！建兰中学2019年3月（1）倡议

5、书中句各有一处语病，请加以改正。（2）建兰中学学生部要结合本倡议书出一份环保小报，请你为这份小报设置三个栏目，你会分别设置什么内容呢？五、名著阅读名著阅读1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得：但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣这一回可不然，你

6、的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了（傅雷家书节选）傅雷家书被称为“苦心孤诣教子篇”，傅雷教育儿子（）（姓名）胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣辱感。在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？六、现代文阅读钢铁是怎样炼成的（节选）冬妮亚站在敞开的窗户前，百无聊赖地看着熟悉而心爱的花园，望着花园四周那些挺拔的、在微风中轻轻摇曳的白杨。她简直不敢相信，离开自己的家园已经整整一年To她仿佛昨天才离开这个童年时代就熟悉的地方，今天又乘早车返了回来。这里什么都没有变样:依然是一排排修剪得整整齐齐的树莓，依然是按几何图形布局的小径，两旁种着妈妈喜爱的蝴蝶花。花园里的一切都是那样干净利落。处处都显示

7、出一个学究式的林学家的匠心。但是这些干净的、图案似的小径却使冬妮亚感到乏味。冬妮亚拿了一本没有读完的小说，打开通外廓的门，下了台阶，走进花园。她又推开油漆的小栅栏门，缓步朝车站水塔旁边的池塘走去。她走过一座小桥，上了大路。这条路很像公园里的林荫道。右边是池塘，池塘周囤长着垂柳和茂密的柳丛。左边是一片树林。她刚想朝池塘附近的旧采石场走去，忽然看见下面池塘岸边扬起一根钓竿，于是就停住了脚步。她从一棵弯曲的柳树上面探过身去，用手拨开柳丛的枝条，看到下面有一个晒得黝黑的男孩子。他光着脚，裤腿一直卷到大腿上，身旁放着一只盛蚯蚓的锈铁罐子，那少年正在聚精会神地钓鱼，没有发觉冬妮亚在注视他。“这儿难道能钓着

8、鱼吗？”保尔生气地回头看了一眼。他看见一个陌生的姑娘站在那里，手扶着柳树，身子探向水面。她穿着领子上有蓝条的白色水兵服和浅灰色短裙。一双带花边的短袜紧紧裹住晒黑了的匀称的小腿，脚上穿着棕色的便轻，栗色的头发梳成一条粗大的辫子。拿钓竿的手轻轻颤动了一下，鸠毛鱼漂点了点头，在平静的水面上荡起了一圈圈波纹。背后随即响起了她那焦急的声音：“咬钩了，瞧，咬钩了”保尔慌了手脚，急忙拉起钓竿。钩上的蚯蚓打着转转，蹦出水面，带起一朵水花。“这回还能个屁！真是活见鬼，跑来这么个人。”保尔恼火地想。为了掩饰自己的笨拙，他把钓钩甩到更远的水里。钓钩落在两支牛勞的中间，这里恰恰是不应当下钓的地方，因为鱼钩可能挂到牛勞

9、根上。保尔情知钓下错了地方，他头也不回，低声埋怨起背后的姑娘来：“你瞎嚎嚷什么，把鱼都吓跑了。”他立刻听到上面传来几句连嘲笑带挖苦的答话：“单是您这副模样，也早就把鱼吓跑了。再说，大白天能钓着鱼吗？瞧您这个渔夫，多能干！”保尔竭力保持礼貌，可是对方未免太过分了。他站起身来，把帽子扯到前额上这向来是他生气的表示一尽量挑选最客气的字眼，说：“小姐，您还是靠边呆着去，好不好？”冬妮亚眯起眼睛，微微一笑，说：“难道我妨埒您吗？”她的声音里已经没有嘲笑的味道，而是一种友好与和解的口吻了。保尔本来想对这位不知从哪里冒出来的“小姐”发作一通，现在却被解除了武装。也没什么，您要是愿意看，就看好了，我并不是舍不

10、得地方给您坐。”说完，他坐了下来，重新看他的鱼漂。鱼漂紧贴着牛勞不动，显然是鱼钩挂在根上了。保尔不敢起钓，心里嘀咕着：“钩要是挂上，就摘不下来了。这位肯定要笑话我。她要是走掉该多好！然而，冬妮亚却在一棵微微摇摆的弯曲的柳树上，坐得更舒适了。她把书放在膝盖上，看着这个晒得黝黑的、黑眼睛的孩子，他先是那样不客气地对待她，现在又故意不理睬她，真是个粗野的家伙。保尔从镜子一样的水面上清楚地看到了那姑娘的倒影。她正坐着看书，于是他悄悄地往外拉那挂住的钓丝。鱼漂在下沉，钓丝得紧紧的。“真挂住了，该死的！”他心里想，一斜眼，看见水中有一张顽皮的笑脸。节选部分叙述的是(人名)和冬妮亚的故事。请用简洁的语言概括

11、相关情节：请分析下列句中加点字的表达效果。拿钓竿的手轻轻颤动了一下，鹅毛鱼漂点了点头，在平静的水面上荡起了一圈圈波纹。保尔本来想对这位不知从哪里冒出来的“小姐”发作一通，现在却被解陟了些寒。选文开头两段写冬妮亚家的花园有什么作用？结合全书内容，分析冬妮亚这一人物形彖。地球真的可以“流浪”吗？“太阳即将毁灭，人类在地球表面建造出巨大的推进器，寻找新家园。然而宇宙之路危机四伏，为了拯救地球，为了人类能在漫长的2500年后抵达新的家园，流浪地球时代的年轻人挺身而出，展开争分夺秒的生死之战。”春节期间，根据刘欣慈经典科幻作品改编的流浪地球引发了观影热潮。许多观众心里都会有个疑问，“流浪地球”究竟能否实

12、现呢？从地球原有轨道到遥远的比邻星，按照小说而言，这是一场长达2500年、需要100代人才能完成的恢弘计划，它分为了五个阶段：（1）刹车阶段：凭借赤道上的行星发动机”的巨大推力，使地球停止自转：（2）逃逸阶段：全功率开动行星发动机，使地球加速驶出太阳系；（3）先流浪阶段：利用太阳和木星完成最后的加速，驶向人类选定的新家园“半人马座比邻星”；（4）后流浪阶段:驶出太阳后，行星发动机全功率开启，利用500年时间将地球加速到光速的千分之五，然后滑行1300年；然后调转发动机，利用700年进行减速；（5）新太阳时代：地球泊入比邻星轨道，成为比邻星的卫星。人类是否能够让地球停止转动？地球的转动能是非常巨

13、大。让我们做一个简单的对比，历史上曾经实验过的释放能董最强的大伊万氢弹，释放的能量差不多是5000万TNT当量，然而相比较地球的转动能量，还是屮咨岁左咅了，大约相当于1万亿个大伊万的氢弹同时爆炸。想要建造并产生如此巨大推力的发动机，对于地球人类几乎是不太可能做到的事情。一旦地球停止转动，地球将会发生什么？没有了转动，目前地球上几乎所有的大陆都会被海洋所淹没。原因很简单，在地球转动的时候，因为离心力的缘故，作为液态的海洋会朝向赤道附近聚集，所以一旦地球停止转动，这些水会向两极流动，从而造成大陆被淹没。没有了转动，地球将会有固定的一面朝向太阳，另外一面而将一直处于黑夜当中，就仿佛我们在南极或者北极

14、所经历的极昼或者极夜那样。尽管有地球大气的存在，但是远离太阳的一面，还是会因为长期得不到太阳的照射，从而温度变得很低，不太适合生命的存在。脱离木星引力的方法合理吗？整部电影所展现的一个主题就是如何摆脱木星的“刚性洛希极限”点。其实在电影当中，联合政府本来想通过一种叫做引力弹弓的效应，它的原理其实非常简单，因为行星本身也在围绕太阳转动，所以当行星吸引探测器或者其它天体的同时，就实际上赋予了探测器或者其它天体一部分速度，当探测器或者其它天体逃离出去的时候，就相当于被加速了。我们可以举一个简单的例子来理解。如果我们站在静止的地面上向运动的火车顶上扔一个网球，在网球被弹起来的时候，地面上静止的人看到网

15、球的速度，其实就是火车速度和网球原来速度的叠加。所以当天体从某个行星周围逃离的时候，其实就是本来的速度和天体速度的亞加。当然地球在太空流浪的征途之后也并非一番风顺，在前往比邻星的路途当中，还有很长的距离等待着地球去走。木星轨道之外，布满了大小不一、密密麻麻的小行星带，地球如何安全地经过这些小行星带，对于人类也是极大的挑战。流浪地球，在可以预见的时期内，人类的能力无法实现。（根据中国科学院国家天文台研究员、中国科学院大学天文学教授苟利军文章改编）文章开头选取了流浪地球电影的一段台词，有什么作用？阅读下列句子，回答括号中的问题。然而相比较地球的转动能量，还是少坐理坐了，人约相当于1万亿个人伊万的氢

16、弹同时爆炸。（“小巫见大巫”用在此处有什么表达效果？）联合政府本来想通过一种叫做引力弹弓的效应，它的原理其实非常简单（“原理”在文中具体指什么？）地球真的可以“流浪”吗？请结合全文进行分析。阅读下面网友的观点，请你用文中相关知识结合生活阅读积累谈谈你对“科幻与科学”的看法。网友甲：电影比预期要更恢弘磅礴，晨昏线过后的永夜、火种计划、让地球流浪、木星推动地球大小设定，没想到中国也能拍这么大架构、大格局的科幻片了，而且是第一部，了不得。网友乙：流浪地球是中国硬科幻电影的第一座里程碑，或者说中国破科幻电影的元年，这是任何人都无可反驳的，它的工业化程度在国内绝对是前所未有的。网友丙：科幻的归科幻，科学

17、的归科学。把地球推离地球只是一种理想条件下的假设，假设地壳能承受住巨大的推动力，同时假设有足够强大的发动机，理论上当然可以把地球推离太阳系。但这种理想假设现实中不可能实现！这也是科幻与科学最大的区别。七、对比阅读阅读下面与陶渊明有关的占诗文，完成下面小题。（甲）复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣看，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻

18、，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，薛去。此中人语云：“不足为外人道也。”（乙）陶潜，字元亮。少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事或我酒肴而往亦无所辞焉醉则大适触然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”节选自晋书（丙）归园田居（其三）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。（注）畜：同“蓄”。解释下列句子中加点的词。（1）阡陌交通

19、（2）余人各复延至其家（3）博学善属文（4）坏堵萧然（5）亦雅咏不辍用“/”给文中画波浪线的句子断句。邙艮断3处）其亲朋好爭或载酒肴而往亦无所辞焉醉则人适融然。用现代汉语翻译卞列句子。（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（2）曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”下列关于材料（丙）归园田居的理解错误的一项是（）诗中描写了诗人的隐居生活，恬淡、自然、闲适、宁静。“晨兴”“带月”均表现诗人早起晚归，躬耕劳作的场面，说明诗人乐在其中。颈联通过“道窄草深，夕露沾衣”的细节描绘，体现农业劳动的艰苦和诗人的深刻体验。尾联既写出诗人愿意走上归隐之路，但又向往回归官场的心声。结合（甲

20、）（乙）（丙）三则材料，分析陶渊明的人物形象。八、作文21阅读下面二则名言，按要求作文。采菊东篱下，悠然见南山。问君何能尔，心远地自偏。陶渊明千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元这两句面对孤独表达形象、思想深刻的诗句，引发你怎样的联想和感悟？请自选角度,自定立意，自拟题目，文体不限，不少于600字。参考答案潺潺羁尬嚷【解析】【详解】解答此题，首先要注意结合语境，仔细辨别多音字在不同词中的不同读音。另外注意声调及其位置是否标对，字形书写是否规范。流水潺潺，与水有关，“潺”的偏旁是三点水。“凫”读fUoC【解析】【详解】天衣无缝：比喻爭物周密完善，找不出什么毛病，使用错误，不能用

21、来形容衣服；叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点，语境使用错误；销声匿迹：形容隐藏起来不出声不露面，使用正确：D目空一切：形容极端骄傲自大，贬义词，感情色彩不符：故选C。A【解析】【详解】A.鲁迅的社戏选自小说集呐喊，不是一篇回忆性散文；故选Ao芳草鲜美落英缤纷伶然不动俶尔远逝往来翕忽八月湖水平涵虚混太清兼葭萋萋，白露未晞【解析】【详解】默写题不论分几种类型，都是以识记、枳累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“侑”、“俶”、“翕”、“晞”等字容易写错，注意“混”不要写成“浑”，“萋”不要

22、写成“凄”。(1)成分残缺，在“节约”后面加上“的意识”；句式杂糅，“都是”前面加上“这些”；词语搭配不当，“建造”改成“营造”。（2）示例：三个栏目，分别是低碳介绍（什么是低碳生活）低碳方式（坐公共交通工具、骑自行车、步行）低碳意义（当下的环境污染严重；保护环境迫在眉睫）【解析】【详解】（1）先找句子主干，看各部分是否搭配。句“唤醒”缺少宾语，“节约”后面加上“的意识”与之搭配完整。句结构混乱，“都是”前面加上“这些”，拆分成两个完整的单句。句词语搭配不当，“建造”的对彖一般是建筑物，改成“营造”与“坏境”搭配。（2）设计小报栏目内容，要紧扣活动主题，具有一定针对性，内容枳极向上。围绕“低碳

23、”主题，可设计对低碳内容、方式、意义等内容的介绍与宣传。傅聪傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。也体现一位父亲望子成才的良苦用心。【解析】傅雷家书是傅雷及夫人写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编而成的，主要是给长子傅聪的。傅聪海外留学，作为父亲，傅雷很关心儿子的生活与成长，只能通过书信对其生活与艺术追求进行悉心指导。莫扎特是傅聪熟悉的音乐人师，借莫扎特对儿子提出意见和建议，可见傅雷的良苦用心。保尔冬妮亚在池塘边遇见钓不上鱼的保尔，嘲笑保尔，并与之发生了一场小小争执，但与此同时两人也萌生了爱慕之情。（1）手的“颤动”、鱼漂的点头、水面荡漾的波纹，通过动作

24、描写、细节描写，表现了保尔在看到冬妮亚那一刻内心是震动的，带有一丝慌乱。（2）“解除武装”形彖地体现出因为冬妮娅的友好II气，保尔也由之前的怒气冲冲转为尽释前嫌。为下文两人萌生情义做铺垫。环境描写。交代此刻冬妮亚所在地点是熟悉的花园，这些熟悉的景物、整齐的树莓、整齐的小径体现了花园的古板与陈旧，暗示了冬妮亚内心对当卞生活的乏味感受，为下文冬妮亚主动结识保尔做铺垫。冬妮亚是纯洁、纯粹的少女，她主动与保尔搭话、交朋友，没有高官女儿的架子；冬妮亚也是对爱情奋不顾身、热切追求的少女，即使在保尔身怀重罪，有连累危险的时候，也亳不退却。同时，冬妮亚身上也带着小资情调，贪图享受，因为革命斗争问题和保尔分手，

25、最后嫁给了一个有钱人。【解析】本题考查概括文章内容。找出故事的开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面概拾即可。开端由至段概括为：冬妮亚与钓鱼的保尔相遇；发展由至段概括为：冬妮娅看保尔钓鱼：高潮由至段概括为：冬妮娅嘲笑保尔钓不到鱼，两人发生II角；结局由（21）至（24）段概括为：二人互生好感。由此可以概拾出：冬妮娅看保尔钓鱼，嘲笑保尔钓不到鱼，两人发生II角，冬妮娅态度缓和，二人互生好感。本题考查词语运用。解题时在说明词语含义的基础上还需对词语本身所具有的特点进行说明，并对其效果、作用进行分析。（1）手的“颤动”、鱼漂的点头是动作描写，反映了他当时的心理状况，因看见一个陌生的姑娘站在那里心理

26、慌张，动作慌乱。“在平静的水面上荡起了一圈圈波纹”这处描写也暗示保尔心里的动荡。（2）“解除武装”这里指二人由之前的嘲笑、对抗发展到放下戒备，冬妮娅“友好与和解的II吻”也让保尔改变了态度，为下文两人感情的友好发展做了铺垫。本题考查语段的作用。需从内容和结构两方面作答。选文开头段落从内容上可以看出是坏境描写，从环境描写的作用的角度答题，“冬妮亚站在敞开的窗户前，百无聊赖地看着熟悉而心爱的花园”交代了地点，“百无聊赖地看着”“这些干净的、图案似的小径却使冬妮亚感到乏味”表现冬妮娅对环境的乏味之感。开头结构上的作用有：总领全文；引出卞文;为下文做铺垫。此处环境描写暗示冬妮娅对花园的厌烦，才会有下文

27、走出花园结识保尔，做了铺垫。本题考查人物形彖分析。通过梳理与人物相关情节，找出与人物相关的事件、言行举止、心理等方面的描写加以概括。冬妮娅看到保尔“光着脚，裤腿一直卷到人腿上”还主动搭话,语言争执后也主动表现出友好，作为高官的女儿没有一点架子，单纯美好。她没有阶层贫富的界限，对残酷的现实生活一无所知。但由于阶级出身的关系，她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟人斗争。一次，冬妮娅去参加共青团的会议，她打扮得花枝招展，其他人都是穿着旧衣服的，冬妮娅也并不喜欢那些人。她与保尔的思想差距越来越人,最终与保尔分手。【点睛】坏境描写主要有以卞作用：1交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性

28、；2.渲染气氛;3.烘托人物的心情；4.反映人物的性格或品质；5.推动情节的发展；6.深化作品主题。运用引资料的说明方法，引出“流浪地球能否实现”的说明内容，激发读者阅读兴趣。“小巫见人巫”运用了打比方的说明方法，在此处生动形彖地写出了地球转动的能量远远超过大伊万氢弹释放的能量。原理指行星本身也在圉绕太阳转动，当行星吸引探测器或者其他天体的同时，实际上赋予了探测器或者其他天体一部分速度，使探测器或者其他天体逃离出去的时候，获得了额外的加速度。不能。“流浪地球”计划需要五个阶段，从各个阶段来看，第一，地球需要停止转动,而要建造能产生如此巨人能量的发动机几乎是不可能的；第二，如果成功使地球停止转动

29、,会导致地球坏境、气候变化，不适合生命存在；第三，在太空流浪的征途中也有许多障碍,这也是对人类极大的挑战。我认为科幻发端于科学，又为科学插上了文学幻想的翅膀。流浪地球作为一部科幻电影，能够引发人家关于生命、关于科学、关于未来的思考与探究，无疑是成功的。其中有关太阳灾变引发的地球环境剧变以及地球借助木星引力弹弓流浪逃离等内容都有着切实的科学依据，并最终通过电影特效的方式呈现在观众面前。这是人类想彖力的一种表现。但是，对待科学依然需要有严谨的科学态度，如本文中所提及的众多无法实现的设想。对此，我们应鼓励天马行空的想象，也应坚持学科理性的思考。【解析】本题考查说明文文段的作用。文章首段的作用通常是为

30、了引出说明对彖。本文首段引用了流浪地球的台词引出人们的疑问，正是本文的说明内容，同时又吸引了读者的阅读兴趣。(1)本题考查说明文语言。“小巫见大巫”语言幽默风趣，体现说明文语言的生动性,运用了打比方的说明方法，形彖的说明了大伊万氢弹释放的能量在“地球的转动能量”的面前不值一提，“地球的转动能量”远远人于人伊万氢弹释放的能量。(2)本题考查信息筛选。先确定关键词，再锁定答题区间。由题干可知答题区域在段，找出关键词“原理”，分析上下文确定在下文，“因为”是解释上文“原理其实非常简单”，从中提取信息“行星本身也在I韦I绕太阳转动”“当行星吸引探测器或者其它天体的同时，就实际上赋予了探测器或者其它天体

31、一部分速度，当探测器或者其它天体逃离出去的时候,就相当于被加速了”加以概括即可。本题考查文章内容的理解及概括。文末“流浪地球，在可以预见的时期内，人类的能力无法实现”表明难以实现。从段可知地球到比邻星需要五个阶段，卞文对计划能否实现提出三个问题，从“想要建造并产生如此巨人推力的发动机，对于地球人类几乎是不太可能做到的爭情”，地球停止转动“从而造成人陆被淹没”温度变得很低，不太适合生命的存在”，“地球如何安全地经过这些小行星带，对于人类也是极犬的挑战”三个方面对计划的实施加以否定。本题考查对文章内容的理解与运用。摆出观点要明确，首先分析题干，明确答题实质是将文章内容与生活阅读积累结合，分析“科幻

32、与科学”的关系，其次从文中找出解题依据并整合。“流浪地球引发了观影热潮”说明科幻电影给人们带来的视觉享受，由此引发人们更多的思考。以及为解决这些疑问，所做出的科学的思考与探究。文章在探究解决问题时语言表达严谨求实，可见科幻与科学的不同。（1）交错相通：（2）邀请；（3）撰写；（4）空寂的样子；（5）停止。其亲朋好事/或载酒看而往/亦无所辞焉/醉则人适融然。（1）他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是与外面的人断绝了来往。（2）陶潜说：“只要领会琴中的真意所在，何必要劳烦琴弦发出声音呢！”D甲文中，作者描绘了桃花源安宁和乐、自由平等的生

33、活场面，塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，表现作者是一个对现实生活感到不满，希望追求美好生活理想的人。乙文中，陶渊明所处的环境非常简鯛，生活也极为贫穷。面对如此贫苦的生活，他依然与亲朋好友举杯痛饮，个性洒脱、不拘小节，自得其乐。乙文的结尾处，陶渊明虽有一把琴，却无琴弦，更不会抚琴，然而朋友相聚，他总能抚琴相和，这反映了他无拘无束、本性率真的性格。丙文的诗人在月夜之下肩扛锄头，穿行在草丛里，辛勤躬耕。为了不违背隐居的理想愿望，农活再苦再累也不畏惧，反而很享受田园生活，可以看出他淡泊名利，悠闲自在，不与世俗同流合污，并有与污浊官场决裂的决心。【解析】本题考查理解文言文词语的含义。解答时要注

34、意词语在特定语言环境中的意思以及词语古今意义的联系和变化。“交通”古今异义词，今义为“邮电运输业总称”，古义为“交错相通”。本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译,初步了解人意，然后根据句子的意思和占文句法进行句读；同时利用虎词来辅助句读。这句话的意思是：他的亲戚朋友有时带着酒菜来，陶渊明一点也不推辞。每当喝醉的时候,就舒舒服服地睡觉。虚词“亦”的主语是陶渊明，与前面主语亲朋不同，故“亦”前断开。“焉”是句末语气词，其后断开。本题考查文言句子翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、

35、虎词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅.并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词有：妻子，妻子儿女。绝境，没有出路的境地。但，只。识，体味。趣，趣味。D.尾联表达了作者不与世俗同流合污的高尚节操，抒写归隐心愿，没有向往回归官场。故选D本题考查分析人物形彖的能力。甲文描写的桃花源，“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”写出这里风景优美，“黄发垂辔，并怡然自乐”百姓生活安宁和乐，对桃花源的赞美正表现了他对美好社会的向往。乙文“但识琴中趣，何劳弦上声”的句子翻译为：只要领会琴中的乐趣，又何必非要在琴上奏出美妙

36、的音乐呢。这“琴中趣”是指一种高雅脱俗、悠闲自得的生活情趣。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。丙文中诗人早出晚归的劳作，只要保持名节，他劳而不怨。“衣沾不足惜”写出了他归隐生活的自得，“但使愿无违”中的“愿”指向往田园生活，表现了他对田园生活的热爱，表现出劳动者的喜悦。同时又隐含了对官场黑暗腐败的生活的厌恶之感。【点睛】参考译文：甲文：又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通,鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人

37、完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。村里的人看到漁人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客）。设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着娈子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊！”乙文：陶潜，字元亮，年轻的时候志向高远，学识渊博又善于