赓续百年初心,担当育人使命-学四史师德师风校长演讲稿两篇

1、康续百年初心，担当育人使命学四史师德师风校长演讲稿“立师德”，教师是立校之本，“铸师魂”，师德是教 育之魂。推进践行教书育人使命，要坚持把师德师风作为第 一标准。为进一步推进师德师风建设工作，引导教师和教育 工作者坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，为进 一步提升教师师德师风建设，规范教师职业行为，造就一支 政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师队伍， 我校召开师德专题会议。作为一名教师，应该认真学习研读关于师德师风的重要 理论论述，强化“四史”学习教育。应该坚定政治方向、自 觉爱国守法、潜心教书育人，每一位老师应该明白书育人的 使命感和责任感，约束和规范自己的日常教学行为。一定

2、会 以此为警示，用严明的纪律规范自己，用良好的道德约束自 己，努力成为教书育人的楷模，向有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师不断迈进，用“师德”做好孩子的引路人。坚持以习近平新时代中国特色社会主义 思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论 述、全国教育大会精神，紧密结合党史学习教育， 将深学“四 史”作为自身思想政治的“必修课”，引导广大教师坚定理 想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，为党育人、为国育 才，办好人民满意教育，向中国共产党百年华诞献礼。下面首先由我带领大家学习新时代中小学教师职业行 为十项准则。即是教育部 2018年11月印发准则的通 知，我们要

3、掌握准则制定的背景与目的及相关学习要求；弄 透弄明白新时代中小学教师职业行为十项准则全文。全体教职工要认真学习习近平总书记关于师德师风的 重要论述摘编，强化“四史”学习教育、学习师德优秀典型 的先进事迹，学习践行新时代师德规范，涵养高尚师德，全 面提升政治素养、师德涵养和专业能力。要深刻认识师德师 风建设的重要性，牢记立德树人的崇高使命，以德立身、以 德立学、以德施教；在教育教学工作中，要坚持令行禁止、 守住从教底线，以高尚的师德风范和良好的精神风貌谱写学 院建设发展的新篇章。我们要持续贯彻落实“五项管理”工作，强度适量布置 书面作业，豉励学生在完成适量阅读、劳动实践、德育活动、 体育运动中认

4、识社会、了解自我、健康体魄、增广见识，激 发学生对生活的热爱；教师应该对本班学生定时提醒作业进 度，避免学生堆积、突击作业；同时要求教师关注班级特殊 孩子心理健康，主动了解他们的生活及思想动向，及时指导 帮助需要帮助的学生，传达教师真挚的爱，体现教师爱岗敬 业、关爱学生的专业素养。全体教师要抓住“党史学习教育”主线，提高认识、统 一思想、立足本职岗位，拓宽渠道、创新形式，充分激发教师学习内生动力。组织教师大力开展系统化学习，切实提高 经开区实验园教师政治素养和师德涵养，确保师德专题教育 落在实处，取得实效。一是常态化、长效化开展师德专题教育，每月不少于二 次专题教育集中学习，主要围绕政策法规、

5、师德提升等进行 集中学习；二是结合师德专题教育，继化续强“四史”学习 教育，做到不忘历史、不忘初心、知史爱国、知史爱党；三 是务求专题教育学做统一，全面促进教师师德师风提升；四 是注重学习督查与考核，师德专题教育纳入教师个人年度考 核。在未来的教育生涯中，大家继续深入学习贯彻习近平总 书记关于“三个牢固树立” “四有好老师” “四个引路人”“四个相统一”等重要论述精神，进一步在学懂、弄通、做 实上下功夫，内化于心、外化于形、学做融合，形成行动自 觉，做好新时代好教师，进一步强调了加强师德师风建设的 重要性和必要性！学四史师德师风校长演讲稿引导教师坚定理想信念，涵养高尚师德各位老师：大家好！很高

6、兴在这里与各位同行分享交流学校师德师风建设 工作，我汇报的题目是引导教师坚定理想信念，涵养高尚 师德，敬请大家批评指正。为全面贯彻落实教育部教师思想政治和师德师风建设 经验交流暨师德专题教育启动部署会和中、省、市师德师风 建设相关文件精神，认真落实县教科体局印发的关于开展 师德师风专题教育的通知文件要求，进一步提高教师教书 育人、为人师表的良好形象，镇小学把教师的师德师风建设 放在首要位置，常抓不懈，学校师德师风建设取得明显效果。一、完善组织机构，建立师德师风建设机制制度切实提升师德修养是党和国家对教师的刚性要求，是人 民群众对教育的殷切期盼，师德师风建设责重如山，意义深 远，十分必要。师德师

7、风是评价教师队伍素质的第一标准， 是学校管理工作的第一责任，是第一校本课程。一是成立了 师德师风建设工作领导小组，认真落实校长师德师风第一责 任人责任。二是进一步完善镇小学教师绩效考核工作实施 办法，与每一位教师签订师德师风承诺书，不断增强教师 的使命感和责任感。三是坚持把队伍建设与日常工作有效衔 接，严格师德师风考核内容、考核措施、考核程序以及考核 结果的应用，严把教师队伍建设方向。二、强化学习教育，扎实有效开展各项工作（一）强化宣传动员，认真组织学习。坚持以习近平新 时代中国特色社会主义思想为指导，以党史学习教育为契 机，认真贯彻落实教育部等 7部门关于加强和改进新时代 师德师风建设的意见

8、、教育部中小学教师违反职业道德 行为处理办法、四川省教育厅四川省中小学教师违反职 业道德行为处理实施细则等文件精神，以办人民满意教育 为核心，扎实开展“学四史、强师德、正师风”为主题的师 德师风专题教育。全校教师积极组织开展以党史学习教育为 重点的“四史”学习教育，多渠道、多层次、多方法强化教 师党史学习，引导教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养 高尚师德，做到真学、真信、真用，不断提升教师思想政治素养和师德师风水平，坚守“为党育人、为国育才”的初心 使命。（二）加大社会宣传，强化社会监督。我校以不同形式、 不同载体向社会进行广泛宣传，引起社会关注，让全社会来 监督学校教师队伍建设，积极征求社

9、会各界人士对我校教师 队伍的意见和建议，应该认真学习党领导人民进行艰苦卓绝 的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史，学习党的光荣传 统、宝贵经验和伟大成就。激发了教师学习的内生动力，引 导广大教师从中国共产党波澜壮阔的百年历史中汲取奋进 力量。（三）密切三方联动，构建德育网络。通过向社会、家 长、学生公开学校投诉电话，让家长、学生随时通过信件、 电话、微信、微博等多种形式向校长反映问题，自觉接受社 会、家长、学生对师德师风的监督，取得对学校工作的理解 和支持，进一步健全“学校、家庭、社会”三位一体的德育 网络，进一步促进我校教师自我修养提升。（四）强化教师“四史”学习教育；开展师德优秀典型 先进

10、事迹宣传学习；引导教师学习践行新时代师德规范；集 中开展师德警示教育。积极倡导全体教师为学校争光，做一 个守师德的教师，为学生服务，做一个有仁爱之心的教师，做一个有扎实学识的高素质教师。本次推进动员大会的召开，引领教师传承“坚守教育初 心”的育人情怀，以德立学、以德育德、以德施教，全心全 意培养时代新人，从办好人民满意的教育，打造八甲品牌的 高度来认识师德师风建设的重要性。三、建立长效机制，促进教师队伍风清气正。教师要切实提高思想认识，全面落实新时代师德规范， 学习先进典型，杜绝师德失范行为，争做“四有”好老师。 要坚持立德树人，将师德专题教育与正在进行的党史学习教 育相结合，强化教师“四史”

11、学习教育，学深悟透习近平总 书记关于教育的重要论述、对广大教师的殷切嘱托；要牢记 为党育人、为国育才使命，加强思想政治建设、师德师风建 设、业务能力建设，促进教师队伍三者的有机统一；要做到 学做并举、学以力行，把师德专题教育纳入教职工政治理论 学习考核的重要内容、与教研活动深度融合，同业务工作同 部署、同推进，推动教师积极探索教育教学改革，提高育人 能力和水平。在活动中保持且行且思的好习惯，通过反思和 学习提升修养、促进前行，在不断的发展中成为以德治教、 以德育人的优秀教育工作者。师德师风建设是学校党风廉政建设的重要组成部分，是 一项长期而艰巨的任务，要坚定抓、持久抓、深入抓，要时 刻紧绷师德

12、底线这根弦，持续发力，夯实责任，推进落实， 切实提高教师的职业道德水平和法治观念。大家务必筑牢师 德师风底线，弘扬师德师风的主旋律，在教育教学、科研、 管理和服务过程中，将师德师风贯穿到工作岗位的始终。同 时加强“四史”学习教育，全体教师争当有理想信念、有道 德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。我们应该牢记共产党员要发挥先锋模范作用，永葆共产 党员的先进性，时刻做到全心全意为人民服务，用行动与热 血写下四个字“人民教师 ”。在今后的工作中，积极引导教 师遵守职业道德规范，提高教师自身的思想道德素质，将爱 洒向每个孩子！我们应该做有理想信念、有家国情怀、有道德情操、有 渊博学识、有仁爱之心的好老师。希望每位教师能够真正在 思想上高度重视，在行动上自觉纠偏，自觉“照镜子、正衣 冠、洗洗澡、治治病”，达到自我净化、自我完善、自我革 新、自我提高的目的。全体教师坚定理想信念、厚植爱国情 怀，在工