最新一年级《生命安全教育》主题班会教案

1、生命教育主题班会设计班会主题：珍爱生命 健康成长活动目标：1、通过主题班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识、消防安全知识、校园安全常识、日常人生安全常识，认清学习目的，增强学生安全意识。进而教育学生关爱生命、尊重生命、热爱生命、保护生命。2、学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。活动准备：1、准备一些有关安全的视频和图片和有关安全的规则。2、准备有关安全的歌曲。活动具体过程：同学们，生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。“

2、珍爱生命、健康成长”主题队会现在开始。（一）观看图片（校园安全、消防安全、日常人身安全、交通安全）人的生命只有一次，生命是多么珍贵！没有比生命更宝贵的东西了。安全的重要，不是靠说的，我们应该吸取教训。现在让我们来看一些让我们警钟长鸣的血淋淋的事实吧！请看大屏幕。（二）谈启示同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？同学们，看完这些事实，对你有什么启示？同桌相互说一说。轻松一刻我真的很不错（三）学习安全规则据统计，20纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要原因.1、上学路上应注意什么？请看大

3、屏幕大家一起来读一读2、校园安全应该注意哪些？请看大屏幕一齐来读一下。刚才通过我们观看图片以及讨论后，我们知道了我们不仅要在校外注意安全也更希望同学们在学校也更能自觉遵守安全规则。下面老师有一首校园安全之歌送给大家同学们拍手一齐来读一下。（再分组读）轻松一刻大风吹（四）体会同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！（生说）安全、安全，我们不能开玩笑！安全、安全，我们的生活才会幸福美满！珍爱生命健康成长！（六）班主任总结：同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的

4、安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！ 第二单元 位置要点提示： 1、数对表示位置的方法：先表示列，再表示行。用括号把代表列和行的数字或字母括起来，再用逗号隔开。例如：（7,9）表示第七列第九行。2、两个数对，前一个数相同，说明它们所表示物体位置在同一列上。如：（5,2）和（5,4）都在第2列上。3、两个数对，后一个数相同，说明它们所表示物*置在同一行上。如：（5,2）和（3,2）都在第2行上。基础练习1、（ ）叫列，（ ）叫行，确定第几列从（）往（）数，确定第几行从（ ）往（ ）数。在电影院里，小芳坐在A区第10列第8行

5、，可以表示为A（10,8），小明坐在B区第6列第12行，可以表示为B（6,12）。那么小东做的位置是C区第2列第5行，可以表示为C（ ， ）。小雨所坐的位置为D（3,2），表示坐在（ ）区第（ ）列第（）行。2、小军在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示为（ ，）。 3、在数对（3,3）中，前一个3表示（ ），后一个3表示（ ）。4、张强在班上的座位用数对表示是（6 , 5），是在第_列第_行，他的同桌的座位也用数对表示，可能是(_，_)也可能是或(_，_)。 5、李平在教室里的位置用数对表示是（5，5），坐在他正前面的同学的位置用数对表示应是（，）。 6、判断（正确的打“”，错误的打“” 。） （1）、某教室的课桌排成6列6行，敏敏坐的位置用数对表示是（2,7）（ ）。 （2）、数对（5，6）和（6，5）表示的位置是一样的。（ ）山石田土沙日月星火水雨雪雷风电春夏秋冬天枝叶花竹芽综合提高7、仔细看右表，用数对表示下