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文档简介

1、小学英语译林版三年级下册Unit3 优质课公开课教案小学英语译林版三年级下册Unit3 Is this your pencilSound time, Rhyme time, Checkout time & Ticking time优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标知识目标1. 能了解字母r 在单词中的读音, 即 /r/ 。2. 能理解图意独立完成练习Checkout time,对本单元所学内容进行总结和检测。3. 能熟练并有节奏的朗读歌谣, 感受歌谣的韵律美, 进一步巩固本单元所学的主要内容。4. 通过失物招领海报来考察学生对本单元所学内容的掌握和语言灵活运用的能力。能力目标:1

2、. 能及时归纳共同点并进行语音迁移, 形成类意识。2. 能够根据自己的掌握情况, 做出正确的评价方式, 及时查漏补缺。3. 在熟练掌握对话的基础上, 能将本单元的内容及时提升, 最终形成陈述性文本形式输出。2学情分析通过前两节课时的学习, 学生已经学习并掌握了文具用品词汇, 学会如何用一般疑问句句型 Is this/that your .?并作出相应的回答: Yes, it is/ No, it isnt. 。本课时主要是帮助学生回忆并归纳已有的知识储备, 将新旧知识融会贯通, 让其语言表述的更加丰富。进入三年级后, 学生对英语学习的技能要求逐步提高, 要求学生能够在听说的基础上, 进一步达到

3、读、写要求。在教学中应体现学生自评和互评教学机制。应该照顾到在学习中基础比较薄弱的同学, 设计的活动要能兼顾到每一名学生的能力以及需求。这就要求本课设计的活动富有层次感, 应体现螺旋式上升的理念。3重点难点1. 能了解字母r 在单词中的读音, 即 /r/ 。2. 能理解图意独立完成练习Checkout time,对本单元所学内容进行总结和检测。3. 能熟练并有节奏的朗读歌谣, 感受歌谣的韵律美, 进一步巩固本单元所学的主要内容。 4教学过程李老师的知识小店的店进入店铺 小学英语译林版三年级下册Unit8 优质课公开课教案80阅读英语三年级上册animals公开课教案(精选3篇)71阅读大班数学公开课优质课教案三篇5阅读小学一年级语文听课教案公开课指导0阅读小学语文冀教版六年级上册19阳光下的皮肤比赛获奖教案优质课公开课优秀教案66阅读小学语文冀教版六年级上册17相片比赛获奖教案优质课公开课优秀教案79阅读有关小学英语三年级下册的教学计划7阅读人教版四年级语文公开课优质教案0阅读人教版五年级下册语文课本公开课教案参考0阅读中班语言公开课教案三篇12阅读活

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