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1、课题20、遨游太空课时2课时学习领域造型.表现学习目标1、学会用各色卡纸及其他材料设计、制作具有特色的太空城堡。2、启发学生大胆想象,提高学生的想象能力、创作能力及造型能力。3、培养学生制作的兴趣、灵感和信心,激发学生爱科学、学科学的思想感情。教学重点太空城堡的设计与制作。教学难点具有特色的太空城堡的设计。教学方法展示法、演示法教师教具课件、图片、范画学生学具绘画材料教学过程 第一课时一、组织阶段让学生摆放好绘画工具,坐好,等待上课。教学回顾二、引导阶段1、课件播放太空站、飞船、火箭、卫星等图片 我们已经实现了飞天梦,今天我们就一起去太空去旅行。2、板书课题 20、遨游太空三、发展阶段1、通过
2、刚才的欣赏,我们初步了解了人类对太空其他星球的探索,如果你去太空旅游,你准备怎么游?你想在太空做什么?你希望你看到的太空是什么样子的?(1)坐宇宙飞船,坐火箭。在星球的表面行走等等。(2)在太空过生日,作游戏,开联欢会等等。(3)太空是美丽的,想象出美丽的景色,太空是神秘的,背景色彩要重。2、出示图片,学生欣赏 4、出示范画,教师示范绘画步骤 四、实践阶段1、学生根据教师示范的图片,和教师演示的过程,完成自己的作品。(1)构思,太空什么样?自己去做什么?(2)铅笔打稿(3)上色,主体要鲜艳,背景颜色要重。2、学生作画,教师巡视指导。五、总结阶段展示全班同学作业,选取设计新颖、构图饱满,色彩鲜艳
3、的作业进行讲评。学习领域造型.表现学习目标1、学会用各色卡纸及其他材料设计、制作具有特色的太空城堡。2、启发学生大胆想象,提高学生的想象能力、创作能力及造型能力。3、培养学生制作的兴趣、灵感和信心,激发学生爱科学、学科学的思想感情。教学重点太空城堡的设计与制作。教学难点具有特色的太空城堡的设计。教学方法展示法、演示法教师教具课件、图片、范画学生学具绘画材料教学过程 第二课时一、组织阶段让学生摆放好绘画工具,坐好,等待上课。教学回顾二、引导阶段1、课件播放太空站、飞船、火箭、卫星等图片三、发展阶段1、通过刚才的欣赏,我们初步了解了人类对太空其他星球的探索,如果你去太空旅游,你准备怎么游?你想在太
4、空做什么?你希望你看到的太空是什么样子的?(1)坐宇宙飞船,坐火箭。在星球的表面行走等等。(2)在太空过生日,作游戏,开联欢会等等。(3)太空是美丽的,想象出美丽的景色,太空是神秘的,背景色彩要重。2、出示图片,学生欣赏重点作品颜色的运用教师讲解作品中色彩的特点,学生在涂色中的注意事项: 涂色要干净整洁、主体想象和背景运用对比色三、实践阶段:学生涂色,教师指导四、总结阶段展示全班同学作业,选取设计新颖、构图饱满,色彩鲜艳的作业进行讲评板书设计20 遨游太空(1)构思(2)打稿(3)涂色六、教学反思 这一课给我的启发很大。美术是一门发现美、感受美、表现美、创造美的视觉艺术。从艺术生产的流程与审美体
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