2022教科版四年级上册科学期末测试卷a4版打印

1、2022教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.声音的高低是由物体振动的（ ）决定的。A.快慢 B.幅度 C.是否振动2.小红拿了六根相同的试管，在里面装上不同量的水，自制了一个小乐器（如图），她用嘴吹试管，主要是靠（ ）振动而发出声音的。A.试管内的水 B.试管内的空气 C.整个试管3.下面不能用于描述声音的是（ ）。A.高、低 B.强、弱 C.多、少4.在呼吸过程中，肺不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的（ ）排出。A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.氨气5.下面物体不具有弹力的是（ ）。A.拉伸的弹簧 B.木头 C.拉满的弓箭6.弹簧测力计就是测量（ ）的大小的仪器。

2、A.能量 B.运动量 C.力7.把钟罩内的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟的声音会越来越轻，是因为（ ）。A.钟罩里可以传播声音的空气越来越少B.钟罩里闹钟的振动越来越弱C.钟罩里的声音随空气一起被抽掉了8.根据“平衡膳食宝塔”，吃的最少的应该是（ ）。A.牛奶和豆类 B.米面类和杂粮 C.油和盐9.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过（ ）传来的。A.水面 B.客船 C.空气10.以下说法中正确的是（ ）。A.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱B.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去C.多吃零食，零食里的营养成

3、分可以取代一日三餐二.填空题(共10题，共50分)1.敲击不同水量的玻璃杯，水越少声音越（ ），水越多声音越（ ）。2.鼓膜很（ ）而且有（ ），即使是轻微的声音，它都会产生（ ）。3.（ ）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴（ ）会变蓝色。4.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（ ）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（ ）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（ ）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（ ）。5.人体的消化器官主要包括：口腔、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。6.音高是由物体的振动的（

4、 ）决定的，物体振动得动的越快音高越（ ）。7.玻璃罩中的空气被抽掉了，形成（ ）后，我们就只能看见闹钟的铃在动，却听不到它的声音。8.向上抛的球最终会落回到地上，水往低处流，树上的苹果往下落，这些运动都是因为（ ）的作用。9.向水壶倒水时，我们听到的声音是水壶中的（ ）振动产生的，随着水壶中的水位升高，水壶中的空气空间（ ），振动速度（ ），声音（ ）。10.在“do、re、mi”这三个音节中，do的声音是最低的，用数字“1”表示；（ ）的声音是最高的，用数字（ ）表示。三.判断题(共10题，共20分)1.只要我们对物体用力，物体就能发出声音。 （ ）2.肺活量越小，肺功能越好。（ ）3.人

5、吸一次气和呼一次气算两次呼吸。（ ）4.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（ ）5.声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。（ ）6.在人的消化系统中，绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。（ ）7.在“中国居民平衡膳食宝塔”中，一个人每天对盐的需求量小于6克，所以，我们吃不吃盐对健康的影响不大。（ ）8.除了呼吸之外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。（ ）9.对于我们要制作的小车要关注的要点是车架要牢固。（ ）10.噪音会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定危害，也是一种污染。（ ）四.连线题(共2题，共14分)1.连一连。拨动拉得较紧的橡皮筋 听到的声音高拨动拉得

6、较松的橡皮筋用力敲击锣 听到的声音低轻轻敲击锣鼓皮振动得快 听到的声音强鼓皮振动得慢弹拨伸出桌面距离长的尺子 听到的声音弱弹拨伸出桌面距离短的尺子2.请将耳朵的结构与功能用线连起来外耳道 将声波转化为振动鼓膜 传递振动到内耳听小骨 传递声波到中耳耳蜗 将听觉信号传递到大脑听觉神经 将振动转化为听觉信号耳郭 能帮助我们收集声音五.简答题(共5题，共28分)1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？2.我们怎样保护自己的听力？3.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。4.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，

7、好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。5.怎样做能提升我们的肺活量？六.材料题(共1题，共5分)1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。七.综合题(共3题，共24分)1.为了研究物体振动幅度的大小与声音强弱的关系，小明做了下面的实验。如图，在铁架台上悬挂一个轻质的塑料小球，待小球静止后，在其右侧紧贴着它放置一个音叉。请你根据所提出的问题选择正确答案

8、。1.击打音叉后，会发生的现象是（ ）。A.小球仍然静止 B.小球会向左侧摆动 C.小球会绕着音叉旋转起来2.当击打音叉的力量变大时，小球向左侧振动的幅度（ ）。A.变大 B.变小 C.不变3.在停止击打后，音叉的声音会越来越弱，小球也会逐渐向音叉靠近，直至紧贴在一起，这说明（ ）。A.音叉发出的声音越强，小球振动的幅度越小B.音叉发出的声音越弱，小球振动的幅度越小C.音叉发出的声音的强弱，不会影响小球振动的幅度2.小明找到一些试管，在试管中装水后向试管口吹气，想吹奏乐曲“闪烁的小星星”。根据乐谱分析，需要准备（ ）根试管。1.小明准备的试管必须（ ）。A.长短粗细相同 B.长短相同粗细不同

9、C.长短不同粗细相同2.小明将试管排列整齐，按从左到右的顺序往试管中加水，希望得到一个“从低音到高音”的乐器来吹奏。试管中的水量依序（ ）。A.越来越多 B.越来越少 C.相同3.假如小明的试管DIY乐器中的“哆1”音试管和“唻2”音试管的水位相差1厘米，那么“唻2”音试管和“咪3”音试管的水位相差大约（ ）。A.1厘米 B.2厘米 C.3厘米3.实验题。探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？（1）实验猜想：（ ）。（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（ ）。（3）实验结论：弹簧形变大小与

10、（ ）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.A5.B6.C7.A8.C9.C10.A二.填空题1.高；低2.薄；弹性；振动3.淀粉；碘酒4.B；振动；不会；振动5.食道；胃；小肠；大肠6.快慢；高7.真空8.重力9.物体；越小；越快；越高10.mi；3三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。2.一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。3.橡皮筋是怎样发出声音的？我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的？4.肺活量