防溺水安全教育教案8篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 防溺水安全教育教案8篇 下面是我为大家整理的防溺水安好教导教案8篇（范文推举）,供大家参考。 作为一位优秀的人民教师，有必要举行细致的教案打定工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案理应怎么写才好呢?那么今天我在这给大家整理一下防溺水（安好（教导）教案精选，我们一起看看吧! 防溺水安好教导教案精选1 一、活动目的： 1、提高安好意识，容许自觉去学习溺水安好的有关学识，在学习中巩固与同学的合作交流意识。 2、初步了解溺水安好的有关资料，明白每一个学生(包括公民)都要提高安好意识。 3、自己能变更生活中不遵守溺水安好的不良习惯，提高对生活中违反安好原那么的

2、行为的分辩潜力。 4、使学生学会珍爱生命，学会自救的（方法） 二、活动打定 1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水; 2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季（游泳）溺水自救方略资料。 三、活动资料 1、导入：教师陈述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。 听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简朴。你是否慨叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消散此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。 小结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教导。 2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等

3、场所。 夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡。 事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生务必做到这几点： 未经家长老师同意不去; 没有会游泳的成年人陪伴不去; 深水的地方不去; 不熟谙的江溪池塘不去。 要领会自己的身体健康状况，熟知自己的水性。 游泳前先理解正规的培训。 3、夏季游泳溺水自救方略介绍。 四、（活动（总结）： 生命只有一次，幸福喜悦掌管在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安好意识，安好第一，防患于未然。水无情，人有情。期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，远离全体的担心全

4、! 防溺水安好教导教案精选2 活动目标： 1、懂得预防溺水的相关学识。 2、巩固安好意识，预防溺水事情发生。 3、懂得一些简朴的溺水急救学识。 活动打定： 课件 活动过程： 一、谈话引入 宝物们，现在是什么季节?对，现在是夏季，天气逐渐变的很热了，你们热了怎么办?可是，今年有好几个小挚友由于热就静静地去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?报告你们，他们下河洗澡被淹死了，他们再也看不到自己的爸爸妈妈了，他们好可怜，老师悲伤，他们的爸爸妈妈更悲伤。 二、防溺水教导： (一)宝物们。我们怎样才能使自己不发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点： 1、教导幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到河

5、边、池塘无盖的水井边戏水、游泳、不能结伴到池塘边玩耍。 2、教导幼儿千万不能去玩水，下河游泳。 3、我们是幼儿园的小挚友都不会游泳，假设察觉有幼儿不慎掉进河里，不能自己下水营救，应大声呼叫成人来相助。 (二)、观看课件，师幼共同议论： 这些小挚友哪里做错了，我们理应怎么做? (三)、说一说： 日常生活中理应怎么防范溺水事故的发生? 不要到水池边、池塘边、井边玩耍，放假期间不要远离父母，不要自身玩耍，在幼儿园里时刻不离开老师的视线，不自身乱跑。 小结： 1、通过这节活动你懂得了什么? 2、人的生命只有一次，我们要养护自己，不能自身到河边、井边、水池边玩耍。务必要大人陪伴，遇到危害的事要大声欢呼救

6、。 防溺水安好教导教案精选3 活动目标 1、初步了解溺水安好的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安好意识。 2、引导幼儿了解如何变更生活中不遵守溺水安好的不良习惯，提高对生活中违反安好原那么的行为的分辩才能。 3、探索、察觉生活中的多样性及特征。 4、培养幼儿斟酌问题、解决问题的才能及快速应答才能。 活动打定 1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。 2、周边环境中一些担心全的场所图片。 活动过程教学过程： 1、谈话引入小挚友，现在是什么季节?对，现在是夏季，天气逐渐变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小挚友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?报告你们，

7、以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师悲伤，他们的爸爸妈妈也很悲伤。 2、防溺水教导小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点： (1)教导幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能自身或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教导幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。 (3)我们是幼儿园的小挚友，好多小挚友都不会游泳，假设察觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼叫成年人前来相助或拨打110。 (4)老师谈谈事例，幼儿议论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里

8、溺水死亡。这些小挚友哪里做错了?我们理应怎么做? (5)说一（说说）说日常生活中理应怎么防范溺水事故的发生。 3、小结： 人的生命只有一次，我们要养护自己。不能自身到河边、海边、井边去玩，务必要大人陪伴。遇到危害的事，要大声呼救! 教学（反思）： 活动前，我打定了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危害以及如何制止溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么养护自己才不会发生溺水事情;然后通过出示不可怜况下有可能展现的溺水危害，逐图出示，让孩子先议论后回复，问孩子图中的小挚友做得对不对，理应留神什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加便当理解，加深印象。 防溺水安好教导教

9、案精选4 教学内容： 学习游泳（安好学识），学习溺水安好的根本常识，培养有关防范力。 教学目标： 情感目标提高安好意识，容许自觉去学习防溺水安好的有关学识，在学习中巩固与同学的合作交流意识。 学识目标初步了解防溺水安好的有关内容，知道每一个学生都要提高安好意识。 才能目标自己能变更生活中不遵守防溺水安好的不良习惯，提高对生活中违反安好原那么的行为的分辩才能。 教学过程： 一、谈话引入课题 生命安好高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留神安好。 二、新授 1、游泳中要留神的问题： 组织学生观看安好教导专题片中学生游泳的画面。 学生议论：在游泳时要留神哪些问题?学生分组议论以后

10、。 2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的理由，教师作总结： 溺水理由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲乏过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 3、溺水的急救 (1)察觉溺水者如何将其救上岸。 教师举行细致讲解： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有救治器材，可以入水直接救治。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 未成年人察觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人养护法也规定：“未成年不能加入抢险等危害

11、性活动。” 学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，举行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救治者。每个小组轮替举行，其他同学细心查看，结果做出总结，指出优点和缺点。 (2)如何开展岸上急救 教师细致讲解急救步骤： 第一步：当溺水者被救上岸后，应立刻将其口腔开启，除掉口腔中的分泌物及其他异物。假设溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 其次步：控水。救治者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 第三步：

12、假设溺水者昏迷，呼吸微弱或中断，要立刻举行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳中断还应立刻合作胸部按压，举行心脏复苏。 第四步：留神要在急救的同时，要急速打急救电话，或拦车送医院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，举行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救治者。每个小组轮替举行，其他同学细心查看，结果做出总结，指出优点和缺点。 三、课堂总结 1、同学们小结： 通过这次活动，你懂得了什么? 2、教师小结： 生命只有一次，幸福喜悦掌管在你的手里，梦想同学们通过这堂安好教导课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安好原那么的好习惯。 防溺水安好教导教案精选5 活动目标： 1

13、、在活动中体验、感知，了解和掌管根本卫生、游泳安好学识，形成自我养护和保健的基力。 2、培养幼儿喜欢生命、珍惜生命的情感和态度。 3、培养幼儿完整、连贯地表达才能和对事物的判断才能。 4、考验小挚友们的回响才能，磨练他们的个人才能。 5、加强幼儿的安好意识。 活动打定： 课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。 活动过程： 一、创设情境，谈话导入。 1、谈话：火热的夏天静静来到了，你最热爱加入夏天的什么活动? 2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿加入的热心，创设一起外出去游泳的情境。 二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。 1、创设情境：在途中大家

14、口渴难忍，要添置水果、饮料。 2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。 教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小挚友挑拣。 3、明确饮食卫生。组织幼儿议论，交流对夏天吃水果的熟悉，形成讲究卫生的意识。 三、自主议论，预防中暑。 1、创设情境，播放动画。教师持续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿议论：鲁蛋为什么会晕倒? 2、通过议论，教师小结： (1)中暑的理由或条件; (2)怎样预防中暑。 3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的片面。 四、模拟游泳情境，学习游泳安好学识 1、到达目的地，创设游泳空气。

15、教师扮演游泳教练，陈述发生的溺水事故，引起幼儿重视。 2、教师播放游泳片，让幼儿明白打定活动的要领和安好学识，以及留神事项。 五、学唱儿歌 1、教师小结：在火热的夏天，不管是在家里还是在外边走要留神健康和安好，现在暑假快要到了，每一位同学小挚友都要留神这些问题，过一个健康、安好的暑假。 2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。 附：儿歌 夏天到，火辣辣，小挚友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要留心。健康安好要牢记，养成生活好习惯。 防溺水安好教导教案精选6 一、活动目标： (一)了解防溺水的有关学识，熟悉溺水的危害，提高幼儿防溺水的自觉性。 (二)引导幼儿了解如何变更生活中不遵守溺水安好的不良习惯，能

16、够感受生命的难得，珍爱生命，预防溺水。 二、活动打定： 防溺水安好教导视频、PPT。 三、活动过程： (一)谈话引入 1、小挚友，你们知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气逐渐变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小挚友由于热就静静去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗? 2、在这个季节里面，我们东莞有几个地方都好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。你想知道理应怎么做才能防止溺水吗? (二)防溺水教导 1、小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?说说日常生活中理应怎么防范溺水事故的发生。让幼儿议论。 2、我认为防溺水的应做到以

17、下几点： (1)我们小挚友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能自身或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。 (2)小挚友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。 (3)我们是幼儿园的小挚友，好多小挚友都不会游泳，假设察觉有小挚友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼叫成年人前来相助或拨打“110”。 3、播放图片或视频，看了观才的图片，小挚友你们心里有什么感受? 4、这个凄凉的事实报告我们了什么?这几个小挚友违反了哪些安好规矩?我们应如何遵守安好规矩。 防溺水安好教导教案精选7 教学目的: 1. 提高安好意识，

18、学习溺水安好的有关学识。 2. 初步了解溺水安好的有关内容，要求每一个学生都要提高安好意识。 3. 自己能变更生活中不遵守溺水安好的不良习惯，提高对生活中违反安好原那么的行为的分辩才能。 教学重点： 学习溺水安好的根本学识，培养有关防范力。 教学过程: 一、谈话引入课题生命安好高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留神安好。 二、新授 1、游泳中要留神的问题。组织学生观看安好教导专题片野泳的危害，溺水急救。学生议论：在游泳时要留神哪些问题?总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。 2、上网探寻相关溺水事故

19、新闻、图片，组织学生分析事故的理由，教师作总结。溺水理由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲乏过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 三、教导学生如何预防溺水 1、不要自身一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或对比危害且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等处境)要了解领会。 2、务必要有组织并在老师或熟谙水性的人的率领下去游泳。以便彼此照管。假设集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安好养护。 3、要领会自己的身体健康状况，平日四肢就轻易抽筋者不宜加入游泳或不

20、要到深水区游泳。要做好下水前的打定，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能彼此打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 5、在游泳中假设突然觉得身体不安逸，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要恐慌，可用力蹬腿或做腾跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 四、教导学生遇到他人溺水时如何施救 1、大声呼救。向邻近的成人大声呼喊，尽量引起大人留神，请大人开

21、展营救。 2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。 3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救治器材，可以入水直接救治。未成年人察觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救，或利用救生器材呼救。 我市屡屡发生学生溺水事情：2022年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡;2022年5月1日，辛庄中学两名学生下河游泳不行溺水身亡; 全国各地此类事例更多：湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡;黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时，4人溺水身亡。同一天中1

22、6名学生溺水死亡，令人特别痛心。4月20日中午12时多，宝圩镇仓板小学一年级学生李广余和幼儿班李琳琳、李秋霞、李思露4人，上午放学回到家吃完中午饭后，相约并到离村约三百米远的松根桥头看洪水，又到桥对面玩耍了一段时间。其时见洪水渐近桥面，急切返回，行至桥中，洪水漫桥，李广余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水冲走。 5月6日，10时50分左右，有10名当地高校学生在老洲乡太阳岛邻近的长江水域玩耍，其中7人下水发生溺水事故，经铜陵海事处和公安部门赶到现场全力救援，2人获救，其余5人不幸溺亡。 五、课堂总结 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么? 2、教师小结：生命只有一次，幸福喜悦掌管在你的手里，梦想同学们通过这堂安好教导课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安好原那么的好习惯。 六、作业 写一篇野泳的危害溺水急救的（观后感） 防溺水安好教导教案精选8 活动目标 1.了解在水边玩耍的危害。 2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近