关于综合实践教学工作计划模板集锦6篇

1、 关于综合实践教学工作计划模板集锦6篇关于综合实践教学工作方案模板集锦6篇 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻我们需要开头做一个方案。信任很多人会觉得方案很难写？以下是我帮大家整理的综合实践教学工作方案6篇，盼望对大家有所关心。 综合实践教学工作方案 篇1 一、 指导思想 在新课程改革的大背景下，培育创新型人才已经成为教育的主要目标。素养教育的理念告知我们打破学校以往的封闭性，引导同学面对现代化、面对世界、面对将来的学习已是必定的趋势，因此，贯彻新课程理念，让同学通过亲自参加、亲自实践的学习方式，提高同学提出问题、分析问题、解决问题的综合力量，从而提

2、升同学的综合素养。 二、 同学状况分析 四班级这个阶段的孩子的一般年龄是9-11岁，玩性较重，处在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在学校教育中正好处在从低班级向高班级的过渡期，生理和心理特点变化明显，他们开头懂得生活中的一些道理，对事物的仿照性强，尤其是对新奇事物有着深厚的爱好，是培育学习力量、心情力量、意志力量和学习习惯的最佳时期。同时，四班级孩子开头从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变，虽然开头有了一些自己的想法，但是，辨别是非的力量还极其有限，社会交往阅历缺乏，常常会遇到许多自己难以解决的问题， 是担心的开头。假如经过正确的引导，孩子可

3、以安稳度过这个担心的时期，综合力量得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从今踏上胜利的人生之路。 三、 本学期的主要工作 本学期共有20周，除去节假日和学期的首尾周外，其实约共有14周即28节综合实践活动课。因此这学期的综合实践活动我准备从以下三方面进行：首先，结合我校实际状况开展一项课题讨论活动;其次，依据实践活动的体验开展相关阅历和体会的汇报与沟通活动;最终，指导同学做好相关资料的搜集与整理工作，争取做到尽善尽美、有始有终! 四、活动目标 学问与力量： 通过各种方式的讨论性实践学习活动，学会分析问题并探究讨论的方法，树立合作意识，从而培育同学提出问题、分析问题、

4、解决问题以及搜集相关信息和对信息的整理、应用力量。 过程与方法： 了解科学探究的一般过程，从中获得亲身探究的阅历和体会。让同学初步把握参加社会实践活动调查的方法和过程，懂得对信息进行分析与处理的讨论方法。 情感态度价值观： 通过搜集资料、整理资料，了解实施课题的相关内容，从而增加同学喜爱大自然，喜爱生活的美妙情感，养成勤奋刻苦的学习习惯，并在小组的合作学习中，学会团结协作、互帮互助，达到共同进步。培育同学的环境爱护意识，增加社会责任感。 五、 详细工作支配 本学期的综合实践活动拟定为一个长线活动，在长线活动的设计思路上我遵循以同学为主，老师为辅的指导原则，让同学自主活动。 长线活动：我们村的绿

5、色蔬菜 1.熟悉综合实践活动课程的重要意义。 2.了解同学对开展综合实践活动的内在想法。 3.指导同学依据主题分解出切实可行的子课题并形成合理的活动小组。 4.指导同学制定活动方案和活动方案，完成活动支配，保障活动的顺当实施。 5.指导同学依据活动方案开展小组活动。 6.引导同学开展好争论、沟通等汇报活动，做到相关信息的准时疏导、反馈以及共享。 7.指导同学做好相关信息的收集和整理。 六、 活动评价 综合实践活动的评价方式应采纳多元性评价。老师可依据同学在活动中面对困难的态度、处理问题的的方法、与人交往的技巧、小组合作的团队精神、成果展现的创新等等进行注意过程性的评价。另外，在对同学进行评价时

6、，也可以通过同学与同学之间、同学与老师之间、同学与家长之间等互评方式对同学进行综合性的评价。总之，评价的目的在于激励孩子，带给孩子成长的自信以及学习的乐趣。 任何一个孩子的身上都会有闪光点，只要老师们做生活的有心人，用独到的眼光去发觉并学会合理地把它放大，让孩子从中找到自信和体会到学习的欢乐，那我们的教学才会具有生命力! 综合实践教学工作方案 篇2 一、教材分析： 综合实践活动是正在探究中的一类新型课程。课程内容主要包括：信息技术教育、讨论性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。课程的选择是从同学身边事物开头，其主要思路是围绕“我与家家庭、我与学校、我与社会、我与自然”等综合性实践活动，以

7、讨论性学习为主要学习形式，以“实践、创新、进展”为主线绽开。 二、同学分析： 1、通过一学年多综合实践活动课的学习，同学们对综合实践活动课这门课已经有所了解，知道本科学是由一个一个的活动组成，这是令他们宠爱的。但是他们却经常不能自觉作好课前预备。 2、虽然经过一学年多的学习，同学们已具备肯定的观看力量，但是他们的观看力、思维力有待提高，同学往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。 3、对活动感爱好，但简单停留在表面，而不去讨论内在。 4、本班级共2个班，每班都有50人左右。大部分同学的都具有肯定的基础学问，而且喜爱综合实践活动，爱动脑、爱动手。但也有相当一部分同学，平常

8、的学习习惯较差，以往的基础学问不是很扎实，再加自己不严格要求，所以老师平常的教学带来了肯定的困难。 三、教学活动目标： 1、同学的进展，围绕进展同学潜能这一核心，正确处理同学、老师、教材、学校、社会之间的关系，始终把同学当作学习的仆人。 2、重视同学实践活动的过程，使其获得参加讨论的乐观体验。要求同学主动参加，自由活动，调动同学活动的乐观性和探究欲望。 3、重视同学学问、阅历、技能的综合运用力量，发觉问题和解决问题的力量。让同学多思路、多角度地寻求解决问题的方法。要求同学不仅关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简洁的加工、整理、抽象和概括。 4、重视同学全体参加，学会共处、学会共享、学会合

9、作。 5、使同学在对社会现实问题的思索、探究、尝试、参加和解决的自由中获得乐观的、生动活泼地进展。 四、教学活动的详细措施 1、老师要明确教学目标，仔细备课，收集各种资料，仔细上好每一节课。并且运用新课程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。仔细钻研教材、重视对同学典型科学探究活动的设计，仔细做好课前预备工作。运用多种评价手段，以激励同学的探究爱好。 加强同学对基础学问的把握，让同学关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简洁的加工、整理、抽象和概括。 2、提倡同学主动参加沟通合作。进行探究性的学习活动，充分敬重同学的共性，使同学的身心得到全面和谐的进展。 3.鼓舞同学大胆猜想，对一个活动的结

10、果作多种假设和猜测。教育同学在着手解决问题前先思索行动方案，包括制定步骤、选择方法和设想安全措施等，让同学在对问题进行思索、探究尝试、参加和解决的自由中获得乐观的、生动活泼地进展。 4.让同学在实践活动中积累感性阅历，运用和验证益友的学科学问阅历和技能，多思路、多角度地寻求解决问题的方法。 5.采纳独立活动和合作活动的紧密结合，让同学学会与人共处，学会沟通合作，学会相互沟通，学会与大家共享讨论成果。 6、充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学，尤其要组织好每一个观看熟悉活动，让同学去亲身经受、体验每一个活动。 7、发挥学科学问与生活实际有着广泛而又亲密联系的特点。留意引导同学运用学问解决问题

11、，尤其重视解决那些与同学关系亲密的实际问题，从中让同学体会学习综合实践活动课的价值。 一、指导思想 以落实区教育科研工作方案和我校整体工作为指导，切实实施教育科研先导工程。以我校一、二、三、四班级实施的“综合素养潜能开发讨论”及市规划办课题试验为重点，以老师教育科研素养提高为主线，以校本科研培训为结合点，全力做好我校的科研工作。 二、重点工作 1.在一、二、三、四年实施的“综合素养潜能开发试验”是我校本学期的重点工作之一。现已基本形成了课堂教学讨论、实践汇报的基本体系。本学期连续做好试验工作，在完善试验方案的基础上，重点讨论四班级的试验。 2.做好“同学综合素养评价制度和评价体系”课题的讨论。

12、本学期在上学期的基础上，连续完善方案，全面讨论评价的合理性和可操作性，并在试验讨论中取得成果，使同学的综合素养评价真正起到作用。 3.加强学校教育科研队伍建设，促进老师专业化进展目标的实现。结合我校详细工作乐观开展“老师大练兵”活动。，科研室做好培训、指导、考试、反思等各项详细工作。同时有方案地培育学校的科研骨干。 三、详细工作 八月份： 1.制定学校科研方案。 2.进行“同学综合素养潜能开发”中“积累教学促进同学语文素养提高讨论”教材编辑工作。 3.进行数学思辨教材的系统编辑工作。 4.进行“xx”课题试验工作。 九月份： 1.进行课堂教学讨论活动，重点讨论各科课堂教学的有效性，力争在各学科

13、课堂教学上有所提高。语文学科在抓好常规语文课程落实的基础上，重点落实同学阅读和写作力量的提高;在阅读教学中重点开展“读、悟、累、用”的讨论，增加阅读教学的实效性，鼓舞有总结力量的老师撰写科研论文。 数学学科：夯实课堂教学，进行“提高数学试卷讲评课的针对性与实效性”讨论，切实提高课堂教学效果 英语学科要连续夯实课堂教学，进行“提高英语试卷讲评课的针对性与实效性”讨论，切实提高课堂教学效果 2.连续进行大练兵活动。 3.强化各学科老师对课标的解读力量，为参与全区大赛做预备。 十月份： 1.连续进行民生路学校老师大练兵活动。 2.各学科连续进行“有效教学，构建生命课堂”的讨论。 十一月份： 3.各学

14、科老师按区课堂教学大赛的相关要求预备自己参赛的课堂内容，段主任把关指导。 一月份： 1.课题汇报课。 2.总结本学期科研工作。 综合实践教学工作方案 篇3 一、指导思想 综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形态，其内容主要包括信息技术教育、讨论性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技术教育。该课程强调同学通过实践，增加探究和创新意识，学习科学讨论的方法，进展综合运用学问的力量，增进学校与社会的亲密联系，了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术力量，培育同学的社会责任感和同学综合运用学问的力量以及创新精神。而这种教育功能的实现要求该课程在实施过程中必需有正确的目标定位，先进的教育

15、理念，相宜的实践主题，良构的实施环境和进展性的学习评价。 综合实践教学工作方案 篇4 综合实践活动是一种通过实践让同学产生情感体验、力量方法和学问阅历的活动，通过学习本套教书，了解丰富多彩的传统文化，增进对传统文化价值的熟悉，激发学习传统文化的爱好，提升文化素养和思想品行，弘扬中华优秀传统文化，共建中华民族的精神家园。结合本校实际状况，以同学为本，重在实践、重在体验、重在提高、重在进展的宗旨，特对本期教学工作方案 一、活动目标： 1、组织同学考察四周的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通力量，养成初步服务社会的意识和对社会负责任的态度。 2、激发同学奇怪心和求知欲，初步养成从事探究活动

16、的正确态度，提高通过探究活动来解决问题的初步力量。 3、使同学把握基本的生活技能，养成生活自理的态度，初步具有熟悉自我的力量，养成勤奋、乐观的生活习惯。 二、活动内容 1、与各学科教学相结合，组织开展以“试验探究”、“培育创新精神和实践力量”等为核心的科学探究活动及技能活动。 2、利用课间操、升旗仪式、重大节日、法制报告等方面的活动， 教育同学喜爱祖国、关怀国家大事，遵守同学守则，养成良好的行为习惯，增加同学的组织观念和集体观念，增加同学爱祖国、爱人民的感情和社会责任感。 三、教学方法及措施 1、仔细组织教学，全面把握课程目标，按方案实施教学活动。 2、依据本班同学实际状况，设计有效的教学思路

17、，准时进行教学反思，适时调整教学思路。 3、创设民主、和谐的教学氛围，引导同学采纳自主、合作、探究的形式学习方式，充分调动同学的学习乐观性。 4、开发和利用各种教育资源，制造性地组织同学开展丰富多彩的活动。 综合实践教学工作方案 篇5 一、目标与指导思想： 在学校领导的指导下，我们将进一步学习新课程标准，明确综合实践活动课程的实施目标，连续将理论与实践结合起来，引导本班级段同学在运用学问解决问题的过程中，获得深切的体验，产生乐观的感情，激发孩子讨论生活和科学的欲望，培育创新精神和实践力量，提高发觉问题和解决问题的力量。增加团队合作意识，从而进一步加强人际交往的力量。 二、班级状况分析： 六班级

18、班共有同学266人。通过一个学期的接触了解，发觉班级同学喜爱学习、喜爱生活，对四周的一切布满了奇怪心和剧烈的求知欲，平常乐观参与班级和学校组织的各项活动，从中得到熬炼，受到启发，培育了实践力量和创新精神，增加了彼此之间的合作与沟通力量。 三、详细工作及措施： 1、设情境列课题 生活是丰富多彩的，我们将依据江苏省中学校教研室编写的学校综合实践活动指导与示例及学校综合实践活动中所供应的内容，抓住同学的爱好点，创设问题的情景，让同学从中发觉问题，产生讨论的欲望。激发同学去观看生活，并对生活进行思索，制定好活动方案，自主探究，自主讨论，从而解决问题。 2、重感受促评价 综合实践活动课程的设置，无疑是学

19、校课程形式和同学学习方式的重大变革。而综合实践活动的评价则是其中最具人文性的部分。这些评价与我们平常的评价有许多不同，他的评价侧重于活动的过程和自己的感受，得失，是全部参加者之间的公平沟通，有自我评价、小组评价、老师评价、家长评价等，为师生供应一种反思的参照，从而猎取新的动力。他山之玉可以攻玉，为了使评价真正发挥其沟通作用，我们将加强小组间的评价沟通，将不同的活动方案进行沟通，取长补短，使活动更好地进展。 3、学理论明目标 我们将连续学习综合实践活动的有关理论丛书，针对实施过程中消失的问题，查找有关理论，联系实际状况解决问题，使综合实践活动更能达到预想目标，而趋于完善。 四、详细活动支配 二月

20、份：主题心灵驿站 1、情系母校 2、奇异的网络世界 三月份：主题亲近自然 1、水果大观园 2、巧用太阳能 四月份：主题健康快车 1、暖暖的红丝带 2、请勿吸烟 五月份：主题社会频道 1、家乡风俗 2、走访民间艺人 六月份：制作天地 1、日晷 2、森林医生啄木鸟 3、电动小快艇 综合实践教学工作方案 篇6 一、指导思想 综合实践活动教研工作以素养教育理论为指导，结合学校文化特色和学校活动，以实践为核心，以活动为载体，通过让同学主动参加，亲自实践，组织各种讨论性活动，激发同学的学习爱好，提高同学观看、分析和解决实际问题的力量，培育同学的综合力量，全面提高同学的综合素养。 二、总体目标 1、使同学获得亲身参加讨论探究的体验，形成擅长质疑，乐于探究，努力求知的乐观态度。 2、培育同学自主发觉和提出问题、解决问题的探究力量。 3、培育同学乐于合作的情感和擅长合作的技能。 4、养成劳动观念，形成一般劳动技能。 5、培育同学的公民意识、参加意识、社会责任意识和仆人翁精神。 三、详细措施 中面对全体，使每一名的同学的乐观主动性得到充分发挥，并能够充分熟悉自身的价值，在活动中使每一名同