2022年人教版数学三年级上册：《测量的整理和复习》教案

1、数学三年级上册： 测量的整理和复习教案教学内容：人教版三年级数学上册第一单元 元的整理和复习；教学目标：13-14 页有关测量这一单1、让同学自主地对测量的学问进行制造性地回忆、整理、沟通,梳理成学问网络,并初步把握；2、通过多种形式的学习活动,促进认知结构的进一步生成,并 培养创新意识；3、加强数学与生活的亲热联系,培养同学的实践才能和用学问 解决问题的才能；教学重点：通过分类整理,系统把握长度、质量计量单位及单位 间的换算关系；教学难点：能灵敏的运用测量的学问解决实际问题；教具：实物投影 教学过程：一、创设问题情境,导入复习 师：前面我们学习了“ 测量” 这一单元,大家明白了有关测量的哪些

2、学问？谁愿意来说一说？ 依据同学的汇报, 有选择地进行板书 如：千米 米 分米 厘米 毫米 吨 千克 克 师：有关测量的学问仍真不少, 今日我们就对这一单元进行整理 和复习；二回忆整理,建构网络 1回忆整理（同学自主整理,选择自己宠爱的方式进行整理）2沟通呈现：（1）同桌沟通 同桌沟通争辩一下, 说一说你是怎样整理的, 都整理了哪些内容？然后依据沟通,争辩完善自己的作品（在同学沟通的过程中,老师巡 视,同时给同学以帮忙和指导,并且选出几份整理方法不同、比较全 面的作品以备呈现）（2）呈现 师点名,选出几名同学上台呈现自己整理的内容（找两三名同学即可）要求：（ 1）呈现过程中,说一说自己整理了哪

3、些内容？接受了 什么样的整理方法？A：表格式：千米 米 分米 厘米 毫米吨 千克 克 B：括号式：同学用括号的形式来表示；C：文字表达式：同学用语言进行表达；D：图形式：如接受大树或三角形、圆形等；（2）其他同学认真倾听,并且提出可补充的内容和不同看法；3、优化再建,完善学问结构 要求同学依据刚才的沟通汇报完善自己整理的内容,同时,老师完善自己的板书：三、重点复习,强化提高 1、在括号里填上合适的单位；（1）1 枝铅笔长约 2（ ）（2）一包饼干重约 200（ ）（3）我国的长城是世界八大奇迹之一,它的总长约 6000（ ）（4）一卡车西瓜大约重 1（ ）通过此题的练习, 让同学熟识到长度单位

4、和质量单位之间的区分,此题可以先让同学独立完成,再沟通争辩不同答案；2、选一选：（1）苗苗的身高是 142（ ）； A ：厘米 B：分米 C：米（2）一个鸡蛋约重 70（ ）； A：吨 B ：克 C：千克（3）1 千克和 1 千米比较（无法比较）； A ：1 千克大 B：1 千米大 C：（4）数学课本的宽是 147（ ）； A：毫米 B ：厘米 C：分米（5）一辆卡车的载重量是4000（ ）；A：克 B ：吨 C：千克通过此题的练习, 让同学进一步加深对长度单位和质量单位的认 识,可以让同学说想法；3、熊妈妈给小熊出了一道题：有一根80 厘米长的铁丝,让小熊按每段 8 厘米的要求剪, 在剪之前

5、要先算一算, 可以剪多少段？要剪 几次？让同学认真读题,明确题意,让同学用画图的方法明确次数 =段 数1,然后列出算式；4、课本 13 页的第 3 题；先让同学认真读题,明确题目要求；同学说想法,只要每辆车装 的机器不超过 2 吨也就是 2022 千克就可以； 如：（1）1000+800=1800（千克）600+400+700=1700（千克）（2）400+800+700=1900（千克）1000+600=1600（千克）（3）600+400+800=1800（千克）1000+700=1700（千克）5、课本 13 页的第 4 题这是运用吨的学问解决实际问题的题目,通过同学对自己家中每月用水的

6、明白以及从哪些方面考虑能节约 1 吨的用水量,增强同学的 节水意识；此题可接受课前调查明白,课内合作的方式；四、自主检评,完善提高 1、自主检测 通过今日的复习, 信任大家对这一单元的学问又有了更新更深的 熟识,让我们来检测一下吧！自主检测题 一、 填一填：1、 千米、米、分米、厘米、毫米都是（吨都是（）单位；）单位,千克、克、2、 小青走 800 米用了 8 分钟,平均每分钟走（）米；3、 5 厘米=（ ）毫米 3000 千克 =（ ）吨 500 毫米=（ ）厘米 4300 千克=（ ）吨（ ）千克4、 学校运动场的跑道一圈长 米是 1 千米；400 米,两圈长（ ）米,仍差（ ）5、 一根

7、蜡烛长 1 分米 2 厘米,点燃一会后仍剩 5 厘米,燃去了（ ）厘米；6、 把 3 分米长的绳子对折成3 份,它的长度变成了 （ ）厘米；二、 比一比,在（）里填上或 =；3000 千克（ ）3 吨 40 米（ ）400 分米 1 吨（ ）999 千克7 米（ ）70 厘米 50 分米（ ）400 厘米 8 吨（ ）8020 千克三、 判定对错；（对的打,错的打 ）1、 每块铁重 250 千克, 4 块同样的铁重 1 吨；（ ）2、 每相邻两个长度单位之间的进率是3、 一条跳绳长 20 分米；（）4、 一个足球重 250 千克；（）100；（ ）5、 爸爸的一步比小军的一步长 15 厘米；（

8、）6、 5 吨铁比 5000 千克棉花重；（）四、 连一连；一头鲸鱼重 60 分米 数学课本长约 200 吨 火车每小时行 70 毫米 黑板宽约 40 千米五、 解决问题1、 刘星离开家到学校上学,已经走了380 米,仍有 620 米就到学校了,刘星家离学校多少米？合多少千米？2、 一辆自行车每小时行驶9 千米,一辆汽车每小时行驶的路程是这辆自行车的 6 倍,一列火车每小时比这辆汽车多行驶 46 千米,这列火车每小时行驶多少千米？3、 有 48 吨货物,小车每次运 运,几次可以运完？2 吨,大车每次运 6 吨,两车合4、 电梯的载重量是1 吨,现在有 20 名顾客,平均体重为60 千克,他们能同时乘坐电梯吗？5、 从强强家距少林寺有129 千米