学期教学工作计划集锦八篇

1、【必备】学期教学工作计划集锦八篇学期教学工作计划 篇1一、指导思想：1.实施素质教育，力推教学改革。2.振兴陡中教育，提升陡中形象，实现陡中梦。二、工作目标：1.继续打造高信度、高效度的教务处。2.继续稳定教学秩序，强行规范教学行为，努力提高教学质量。3.有效推进教学改革，积极丰富学校内涵，全力提升学校品位。三、工作举措：1.内化“严紧细实活爱”的管理方略。2.优化“三案”教改，并将其一以贯之地坚持下去。3.细化两个毕业班工作，细致做好毕业班的教学服务的基础性工作，坚持“招之即来，挥之不去”的精神给予有效的支持。4.深化业务检查的制度建设，做到：教师工作有目标，领导考核有依据。5.强化教学实绩

2、至上，提高考核津贴幅度，奏响主旋律。6.净化教学环境，形成以老带新，以新促老，新老结合，互助互学的氛围。7.精化教研工作，抓实教研组、备课组的活动。四、工作原则1.坚持定量为主，定性为辅，两者有机结合的原则。2.坚持原则内的关照，工作范围内的灵活，原则性和灵活性相统一的原则。3.坚持工作第一，团结第二，工作中团结，团结促进工作的原则。4.坚持过程性评价与终结性评价相结合的原则。重在过程评价。5.坚持严爱相济的原则，依法治校与以德施教结合起来，做到严中有爱，爱在严中。五、工作行事历月份周次教务处工作计划市、县教育教学初中工作计划市、县教育教学高中工作计划九月预备周8.28-8.301.课务安排与

3、调整2.教材教参整理1.召开初中学段教学业务例会；2.组织参加市九年级（八年级地生）学科教学工作会议；3.各教学网片上报活动计划；4.生物学科青蓝课程展示活动；5.优秀教务处（主任）评比；6.七年级英语学科研讨活动；7.实验中学面向全县教学开放周活动；8.“建构式生态课堂”专题调研。1.召开高中学段教学业务例会；2.组织参加市高三学科中心组教学工作会议；3.各学校上报教研活动计划；4.组织高三年级学科研讨活动；5.“建构式生态课堂”调研。6.新高二高三年级推荐县局表彰“教学先进个人”。7.成立高一年级学科专家组。8.各样组织落实“选课走班”方案。第一周9.1-9.71.业务检查2.公布周课时数

4、第二周9.8-9.141.起始年级分班工作2.业务检查3.召开校教研会议第三周9.15-9.211.公开课展示活动2.教级研组活动3.业务检查第四周9.22-9.281.组织第一次月考十月第五周9.29-10.51.汇总九月份工作2.国庆节1.对部分薄弱学校进行质量提升专题调研；2.沂北中学面向全县教学开放周活动；3.初中物理“建构式生态课堂”展示及选拔活动；4.初中学段“建构式生态课堂”专题调研；5.县第十三届中学生与社会作文大赛；6.县级教研网片优质课评比；7.初中教学管理工作会议；1.对高中校各年年级进行质量提升专题调研，高中教学专项视导（一）；2.灌云高中面向全县教学开放周活动；3.高

5、中语文“建构式生态课堂”展示及选拔活动；4.“建构式生态课堂”调研；5.县第十三届中学生与社会作文大赛；6.县级高中各学科优质课评比；7.高中教学管理工作会议；8“建构式生态课堂”升级版案例研讨会。9.数物化生学科组织学生参加市县奥林匹克竞赛；第六周10.5-10.111.检查教学业务2.公开课3.教研活动第七周10.12-10.181.业务检查第八周10.19-10.25业务检查2.月度总结第九周10.26-11.11.准备期中考试十一月第十周11.2-11.81.汇总十月份工作2.业务检查1.召开教学业务例会；2.初中语文、数学优秀课评比；3.初中数学“建构式生态课堂”观摩研讨活动；4.全

6、县七、八、九年级期中教学质量监测；5.初中教学专项视导（一）；6.初中地理“建构式生态课堂”课例研讨活动；7.作文教学研讨活动；8.初中学段“建构式生态课堂”现场推进会（同兴中学）。1.各学科召开备课组长会议；2.高中数学“建构式生态课堂”展示及选拔活动；3.全县高一年级期中教学质量监测；4.高中教学专项视导（二）；5.作文教学研讨活动；6.高中学段“建构式生态课堂”现场推进会（灌云南师附中）。7.调研各高中校开展“选课走班”情况。第十一周11.9-11.151.期中考试2.导学案总结与评比第十二周11.16-11.221.建构式生态课堂学习与展示2.“选课走班”试点3.检查教学业务第十三周1

7、1.23-11.291.优质课展示活动2.检查教学业务十二月第十四周11.30-12.61.汇总十一月份工作1.初中语文、数学、英语“送教到片”活动；2.初中学段“建构式生态课堂”专题调研；3.开展理化生学科“同题异构”联校教研活动；4初中教学专项视导（二）；5教务主任“创新优质课”评比；6语文、数学教师专业发展研讨活动；7初中音体美学科教学研讨活动；8初中英语优秀课评比。1.高中英语“建构式生态课堂”展示及选拔活动；2.“选课走班”专题调研；3.高中教学专项视导（三）；4高中音体美学科教学研讨活动；5.高中学段“建构式生态课堂”现场推进会（灌云高中）。第十五周12.7-12.131.高中教学

8、视导灌中高一语数外政史地生组长。2.学校提前准备好视导汇报材料。3.业务检查4.优质课展示活动第十六周12.14-12.20第十七周12.21-12.27元月第十八周12.28-1.31.汇总十二月份工作2.检查教学业务3.初、高中说课比赛1.“建构式生态课堂”经验交流会；2.初中思品、历史、地理学科说课比赛；3.全县初中期末教学质量监测；4.部分市和县中小学教学研究课题结题论证活动；5.优秀教研组（组长）评比活动；6期末工作小结。1.组织“建构式生态课堂”经验交流会,并评选优秀论文；2.高中历史、地理学科说课比赛；3.组织部分年级或学科外出观摩学习。4.部分县级高中教学研究课题结题论证活动；

9、5.优秀教研组（组长）评比活动；6.评选优秀年级主任。7.组织参加市期末调研考试。8期末工作小结。第十九周1.4-1.10第二十周1.11-1.171.校优秀教研组（组长）评比第二十一周1.18-1.241.检查教学业务2.优秀年级主任业务评比第二十二周1.25-1.311.业务检查2.导学案总结二月第二十三周2.1-2.71.期末复习考试学期教学工作计划 篇2一、指导思想：以新课程理念为指导，以吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，以促进学生发展，提高课堂实效为目标，加强教研、教改力度，不断探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造

10、开放的、适合主体发展的教学氛围，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的综合语言运用能力。二、主要工作：1认真开展一月一研讨活动，研讨、探究课改实施过程中出现的新问题，学习国内外先进教育经验，结合自己的教学实际进行研讨，实践和创新。2开展主题为关注学生发展，追求课堂实效主题化系列教研活动。本学期要重点学习基础教育课程改革纲要、英语课程标准和英语课程标准解读等有关课程改革的材料。学习课程改革专著课程改革与课程评价，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的六个基本理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。3加快信息技术学习进程。组织本教研

11、组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。4组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。5做好期末评估工作，迎接教研室来我校抽测。三、具体措施：（一）开展六个一活动1基本做到每课有一次教学反思。2每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题，由教研组在每双周的业务活动时探讨，组长做好记录。3新教师上一节校级或以上研讨课。4每位英语教师每学期完成一篇有价值的教学论文或经验总结。5每学期写十页心得体会或

12、教学摘记。6制作一只课件，更好地体现教材。（二）结合校教导处工作计划，开展两项评比学校每学期将组织一次论文和案例评比活动，教研组要求每位英语教师积极参评，让英语教师形成多思、多想、多写的良好习惯。（三）加强集体研讨1对于新教师的研讨课，要充分发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。2教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反思。3形成集体备课，资源共享，教后反思的教研风气。学期教学工作计划 篇3本学年将认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习，改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教研教改工

13、作。为提高本组成员教研水平，和课题研究能力，提高教育教学质量，建立富有进取精神、积极向上、融洽的教研氛围，迎接新一轮教改，顺利完成初一年级教学工作，初二的地理会考工作，贯彻落实先进的教育教学理念，本着务实与求真态度。特制定以下计划。1.随着新课改的深入，各位教师必须加强业务学习，提高个人的教学素养，改变原来的教学模式，更新教学观念，以适应新课程的要求，跟上教改的步伐。2.课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是教学的工作重点，我们重点做好初二地理会考工作。争取会考中取得优异成绩3.改进教学评价体系，减轻初一与初二学生负担，科学布置作业，精选试题。尽量在课堂上完成填充图的作业。4.研究

14、常态课的教学，提倡组员互听，评义，共同提高。继续开展好集体备课，公开课和评课活动，要求每位老师都要开一节多媒体课，并写好公开课的反思，来促进课堂教学。提高教育教学质量。5.定期对青年教师进行听课、评课和教学指导工作。关心青年教师的成长，创造机会，为青年教师发展搭建舞台。加大对青年教师的培养指导力度，提高年轻教师的教育教学能力，为提高我校地理教师整体素质而努力。6.积极配合学校教务处做好教学常规教学工作。做好七认真工作。7.促成教师树立全新的教学观念，继续探究自主学习的课堂教学模式，提高教学效率。8.积极组织组员参加市、区地理教学研究活动，向兄弟学校学习，通过观摩和交流等研究活动，进一步明确教学

15、要求，对教学目标、教学内容的研究，帮助教师研究和改进教学方式，进一步提高课堂教学效率。9.以学科转变为契机，改进教学方法，重视学生能力的培养。10.提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学方法。11.拓展教学范围，把课堂从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，上好兴趣小组活动课。让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。12.加强课题研究。随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到以研促教，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。学期教学工作计划 篇4四年级英语是小学英语学习的关键阶段，有着承上启下的作用，因此激发学生的学

16、习兴趣，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯是这一阶段的核心任务。在教学过程中，通过情景对话，训练学生的听说技巧，提高其会话能力，使他们初步具备用英语进行日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，让学生在情景中学，在情景中使用，开发学生的能力，充分达到小学英语教学的目的。一、学情分析：四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态

17、度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教学内容与目标1、能听懂、回说12组会话，并能进行简单的交流。2、能听、说、认读66个单词（包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好食品和饮料、餐具等几个话题）和进行简单地运用。3、能听、做7个“TPR”活动。4、能学会2个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、吟唱歌谣7、能完成6个自我评价活动8、能听懂6个幽默小故事9、能了解6项简单的中西方文化知识三、主要工作和要求：（1）认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。力求格式统一，上课能有自己的特色。（2）要求备课中写好教后感，要写得有所得有所悟。认认真真地备好

18、每一堂课，实实在在地听好每一堂课。（3）做好对个别学生的拓展、补差工作，努力提高整体合格率。（4）教学过程中把握好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量分析和监控。四、总体教学目标：1、坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。4、在训练学生听说能力的同时，加强读写训练。5、结合学生实际，适当讲解语法知识，做一些练习题和试卷。五、教材整体分析：全书共11个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第

19、二单元提供若干任务型练习。在本书中，学生将进一步学习何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明能力，如何获得允许，如何谈论体育比赛和旅行等活动，如何表达数字13-20以及12个月份。课文中所有内容都是依据语用，语境和语义相结合的原则而呈现，学生结合语用和语境掌握语句和语词的基本语义，逐步获得基本的运用英语的能力。六、教学进度计划第一周：Moduel1Unit1-Unit2第二周：Moduel1Unit2第三周：Moduel2Unit1-Unit2第四周：Moduel2Unit2第五周：Moduel3Unit1Moduel3Unit2第六周：Moduel3Unit2第七周：Moduel4

20、Unit1Moduel4Unit2第八周：Moduel4Unit2第九周：Moduel5Unit1Moduel5Unit2第十周：Moduel5Unit2第十一周：Moduel6Unit1Moduel6Unit2第十二周：Moduel6Unit2第十三周：Moduel7Unit1Moduel7Unit2第十四周：Moduel7Unit2第十五周：Moduel8Unit1Moduel8Unit2第十六周：Moduel8Unit2第十七周：Moduel9Unit1Moduel9Unit2第十八周：Moduel9Unit2第十九周：Revisonworks第二十周：Testandexercise学期

21、教学工作计划 篇5一、指导思想教学就是为了让孩子更好地学习，一切的教学都是为了孩子。本学期，围绕教育局和学校的教学要求，依据新课标、新教材的变化，以课堂为载体，以学生为中心，立足于提高教师教学素质的同时，让孩子快乐地学习。在两校分家的背景下，团结协作，继续探究学校“问题导学”的改革模式下，积极探讨自主、合作、交流、探究的课堂学习方式，潜心教育教学研究，提升数学教研团队的教育教学水平。二、工作目标1、依据禄口小学教学常规工作精细化管理办法的要求，切实做好教育教学各项常规工作，扎实认真做好每一个细节。2、以数学骨干教师、优秀教师为引领，带动青年教师发展，尤其做好新教师的展示活动和3-5年青年教师的

22、赛课活动，培养好青年教师，努力让他们迅速成长为数学教育的中坚力量。3、重视牵手实小活动，向优秀课堂、优秀理念致敬，向高质量课堂教学发展。4、抓好学生的学习习惯，尤其是低年级的写字习惯和课堂表现力，为学生整个小学阶段的学习习惯养成打好基础。5、大力倡导教师自主反思、自主总结，尤其注重教科研论文的撰写，鼓励教师们撰写出优秀的教学论文。三、工作要点（一）教学常规加强常规管理，细化“五认真”工作，让每一位教师的常规工作更加仔细、认真。备课：在备课时要根据新教材的重新编排和新课标的要求，重新思考符合教学内容、贴近学生实际的教学环节，用好教材、教参和备课手册这三本书，杜绝只带一本书进教室，重视教案各个环节

23、的完整性，重视个人的二次备课。同时，要加强年级组的集体备课活动，在集体活动中探索更好的教学方法。对教师的备课，组织定期检查。上课：教师要认真做好课前准备，在教学中注重运用现代化教学手段，在课堂中要注重活动形式的多样、活动时间的合理分配、练习层次的多样，要做到让每一个学生都能参与关注课堂的动态生成。要及时检测教学的效果，总结教学内容。作业的布置和批改：作业的布置要有量的控制，要有层次性、针对性。批改要及时规范，尝到使用激励性语言，激发学生的学习自信心。在作业批改中要对学生的错误及时反馈，尤其要关注学生的书写格式，做到工整规范。教研组每个月针对某一年级进行抽查，发现问题及时改进。课后辅导：展开优差

24、互帮，结成对子，互相帮助。利用课余时间针对学生的问题展开辅导工作，帮助学生解决学习中的困难，全面提高教学质量。不过，辅导学生时一定要争取家长和社会的配合，不能造成不必要的问题。听课：鼓励教师积极听课，在听课中进行学习、反思，学习优秀经验，反思自身不足，在不断的听课活动中让自己逐渐进步。（二）教研反思1、继续研究问题导学模式，在立足于课改实践、在用好新教材的前提下，积极开展校级公开课和组内教研课，尤其要利用好牵手实小的联谊课，探讨小组合作学习在课堂中的运用。组织数学教师观摩、课后讨论，反复探索研究，加强反思，进一步实践，把课改的精神落实到真实课堂。2、组织好新教师展示课和3-5年教师的赛课，锻炼

25、新青年教师的教学能力，促进青年教师不断实践、反思，在反思中促进他们进步。3、在课改要求下，加强每一位教师的教科研能力，通过团队研讨、互相听课评课、网络研讨、撰写反思、发博客等各种形式，为教师们提供畅所欲言的平台，为课改中教材的教学探索更好的教学方法。4、鼓励教师们对相关理论的学习，为教师们提供教育教学研究的书籍、期刊，也鼓励教师们自己订阅各种杂志文章，学习更多的教育教学方法，为教学实践提供理论支持。（三）教学检测1、抓好单元检测，对每单元知识巩固，查漏补缺，做好检测分析和复习准备，针对性进行进一步练习。2、带着学生参加各类数学竞赛或相关活动，锻炼学生的数学能力，激发数学学习乐趣。3、期末检测严

26、格把关，发现一个学期中学生的学习情况，分析一学期教学上的得与失，总结教学经验。（四）教师队伍建设1、校级公开课、组内教研课、新教师汇报课、青年教师赛课、牵手实小联谊课等各种教研活动，为教师们提供学习、交流的平台，共同探讨教学中的方法，提升自身教学能力。2、组织老师们外出听课，学习优秀教师的经验，反思自身工作，在学习中为自身教学提供支柱。3、博客、研讨、学校之间活动等方式，加强教师之间的交流，促进不同教学方法的交流。（五）学生兴趣激发1、在教学中注重不同情境的创设，教学环节设计巧妙，吸引学生的注意力，让学生感受学习的快乐，激发学习积极性。2、激励性评价语言运用、奖励政策的使用，对学生进行鼓励，关

27、注学生的动态生成，对学生进行及时评价，让学生感受成功的喜悦，感受数学课堂的乐趣，主动参与学习。3、发挥兴趣小组魔力。在数学兴趣活动时，给学生设计一些奇妙的.、充满探究乐趣的题目或活动，把学生深深地吸引住，让学生自主的去探究数学。4、课堂空间的释放。课堂，不需要教师一堂抓，真正的释放才能事半功倍。要学会给学生空间，让学生自己探索，发挥学生灵活的思维，碰撞出更多的火花，成就更高效的课堂。学期教学工作计划 篇6一、班级基本情况和目的本学期我班35人，其中男生21人、女生14人。男生偏多，这给班级的管理带来了很多的困难，特别是进入初三毕业班阶段，引导和激发学生的学习积极性就显得十分重要。因此，本学期班

28、级工作的重点就是调动学生的学习积极性，形成积极向上的良好班风，努力帮助每位同学都能考上自己理想的学校。二、具体措施1、选出五位工作责任强的同学转流担任值日班干，做好“班级日记”的记录，负责处理班级日常工作：出勤；卫生；纪律；完成作业情况；好人好事；受表彰情况。班主任每天过问一次，及时发现问题，及时解决。把工作做细，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。2、充分利用每周一次的班会课，有计划地开好主题班会，多角度、全方位地对学生进行教育，促进学生的良好的思想品德的形成。3、做好家访工作，经常性与学生谈心交流，了解学生的生活和思想状况，帮助学生解决生活的难题，促进他们健康成长。4、不定期地开展文娱活动和远

29、足的社会实践活动，扩大学生的视野，促进学生的身心健康发展。5、安全教育：交通安全；食品安全；体育课安全等。三、主要活动安排九月：1、常规工作：安排座位；选举班干；制订班级公约和班级管理的实施计划。成立班级互帮性2、筹备新一届初三毕业班第一次家长会。3、主题班会：初三毕业班，我要以怎样的精神面貌迎接你、话感恩儿子，你拥有什么？、我为班级献计策。十月：1、针对月考的情况进行分析，鼓励学生要珍惜时间，迎难而上。2、开好新一届初三毕业班第一次家长会。2、主题班会：学习上的困惑与出路、话勤俭节约、挽救缺失的书写习惯，做文明人、写规范字。十一月：1、加强纪律教育，克服散漫现象，树立信心迎接期中考试。2、主

30、题班会：第一的名字叫勤奋、知荣明耻，明礼守法十二月：1、加强安全教育与生活指导，对勤工俭学活动进行小结。2、落实“家、校沟通理解是双向的”老师、家长、学生书信交流活动。3、做好开发区联考的组织与表彰活动。3、主题班会：我要飞得更高、怎样复习效果好一月：1、对本学期生活和学习等方面进行全面的总结，引导学生进行自我反思，争取全面进步。2、完成期末综合评价工作，填写学生档案与成绩通知单。3、期末考试：诚实认真，力争给自己、家长和老师一份满意的答卷。以上只是计划，具体执行过程中可根据班级的具体情况和学校的新精神，及时的调整和改进。学期教学工作计划 篇7在高科技、信息快速发展的今天，信息技术已渗透到教育

31、领域的各个方面，信息技术课程是培养学生信息意识、提高信息素养的重要途径，而七年级的信息技术尤为重要，针对这种情况，现制定本学期教学计划如下：一、班级情况分析：经过一个学期的信息技术学习，学生对计算机知识有了一定的了解，也掌握了一定的操作技巧，学生对信息技术这门学科感兴趣。但还有部分同学的操作熟练程度还有待提高，各人接受水平不一，所以今后要做好培优辅差工作；同时，由于七年级的学生自控能力差些，心态好玩，自我控制能力比较低，所以在上课时，还要注意各班的上课纪律，让他们养成良好的上机习惯，保证上课顺利进行。二、教材分析：本套信息技术教材是青岛出版社出版的，教材中设有一些固定栏目。阅读与思考栏目是给学

32、生提供了与知识、技情感和价值观相关的问题情境，引发大家进行思考，进而引出个性化的问题，以培养学生的问题意识，为下一步的学习做好铺垫。学习目标明确了本单元的知识目标、技能目标和情感、态度与价值观目标。学习与探究本栏目设置了范例精讲、加油站等是基本知识和技能学习的主要环节。实践与创新学生可在学习过程中灵活运用基本知识与技能、进行自我评价。我的收获本栏目是引导学生对本节课的学习进行总结。教材采用主题活动和任务驱动的方式推动教学。主题的选择注重与学生的学习和生活紧密联系，力求把学习需要和生活需要、问题的解决和兴趣的培养、学习过程和能力培养结合起来。教材注重培养学生探究信息技术的兴趣，通过一些学生感兴趣

33、的主题探究活动，培养学生信息收集、加工、分析问题、语言表达、与人协作等方面的能力。三、教学目标及要求：1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会用计算机对数据处理、图像进行处理，并能熟练掌握其技巧。4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计，制作出美妙、自然的图像作品。四、教学措施本学期主要以学生实际操作为主线，多练，多操作。采取课堂教师安排任务点拨方式、学生自学互助合作方式和动脑动手操作方式进行学习，努力完成

34、当堂教学任务。教学计划进度表周次课时课题第一周2.263.31数据计算第二周3.43.101数据分析第三周3.113.171数据的图表化第四周3.183.241工作表的格式化与打印第五3.253.311单元小结第六周4.14.71计算机网络基础第七周4.84.141互联网基础第八周4.154.211互联网的基本服务第九周（期中）4.224.281互联网的应用第十周4.295.51单元小结第十一周5.65.121亲密接触多媒体第十二周5.135.191图像处理（一）泉水甲天下第十三周5.205.261图像处理（二）一览众山小第十四5.276.21图像处理（三）与圣人同行第十五周6.36.91音频采集与处理山水圣人行解说第十六周6.106.161视频采集与处理畅游在山水圣人间第十七周6.176.231单元小结第十八周（期末）6.246.301期末考核学期教学工作计划 篇8人们过年的热情渐渐降温了，愉快的寒假生活结束了，崭新的学期将拉开新的帷幕，我们又将投入到紧张而有意义的工作中。针对上学期自己工作存在许多不足，我沉思许久，结合学校的方针部署，认真制订了本学期的工作计划。一、扎扎实实抓基础，优化课堂教学。课堂永远是教师工作的主阵地，主战场。课堂上我按教学环节分“三步走”：第一步，每天坚