《蒙台梭利教育理论与实践》课程教学大纲

1、- 2 - 蒙台梭利教育理论与实践课程教学大纲 一、课程信息课程代码（COURSE CODE）307B2019课程名称（COURSE TITLE）蒙台梭利教育理论与实践课程性质（COURSE CHARACTER）专业选修课学分（CREDIT）1周数（WEEKS）8学时（CONTACT HOURS）16先修课程（PRE-COURSE）学前教育学、中外学前教育史课程负责人（COURSE COORDINATOR）适用专业学前教育课程简介：蒙台梭利教育理论与方法课程为学前教育专业的专业选修课程。本课程主要阐述蒙台梭利的日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育和科学教育的理论与方法。通过该课程的学习，

2、力图使学生掌握蒙台梭利的教育理论和方法，理解蒙氏教育的真正内涵；进而初步学会运用蒙台梭利教育方法到幼儿教育实践中二、课程目标通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标：1.通过本课程的学习，掌握蒙台梭利的教育理论和方法，理解蒙氏教育的真正内涵；2.通过本课程的学习，初步学会运用蒙台梭利教育方法到幼儿教育实践中。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2毕业要求2毕业要求指标点2.1M毕业要求指标点2.2M毕业要求3毕业要求指标点3.1H毕业要求指标点3.2M毕业要求3毕业要求指标点7.1M毕业要求指标点7.3M三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点

3、预期学习成效实现环节学时蒙台梭利教育思想课程目标11.蒙台梭利生平介绍；2.蒙氏教育的教育特色；3.蒙台梭利的教育理念及模块设置。1.了解蒙台梭利的生平、教育特色及模块设置；2.理解蒙台梭利的教育理念。教学方法：课堂讲授、小组合作学习与课堂汇报。教学手段：多媒体课件与传统教学相结合。2学时蒙台梭利日常生活教育课程目标1、21.日常生活教育的初步认识；2.日常生活教育的实践及操作。1.了解日常生活教育的基本概况；2.掌握日常生活教育的理论与操作程序。教学方法：课堂讲授、小组合作学习与课堂汇报。教学手段：多媒体课件与传统教学相结合。2学时蒙台梭利感官课程目标1、21.一般的感官教育工作；2.特色感

4、官教育工作；3.感官教育教具演示与操作。1.理解一般的感官教育工作和特色感官教育工作；2.掌握感官教育的操作程序和方法。教学方法：课堂讲授、小组合作学习与课堂汇报。教学手段：多媒体课件与传统教学相结合。4学时蒙台梭利数学教育课程目标1、21.蒙台梭利数学教育的理论基础；2.数学教育的基本工作；3.数学教育的特色工作；4.数学教育的拔高训练课程。1.了解蒙台梭利数学教育的理论基础；2.理解数学教育的基本工作和特色工作；3.了解数学教育的拔高训练课程。教学方法：课堂讲授、小组合作学习与课堂汇报。教学手段：多媒体课件与传统教学相结合。2学时蒙台梭利语言教育课程目标1、21.语言教育的理论基础；2.语

5、言教育的实践操作。1.了解语言教育的理论基础；2.掌握语言教育的实践操作程序和方法。教学方法：课堂讲授、小组合作学习与课堂汇报。教学手段：多媒体课件与传统教学相结合。2学时蒙台梭利科学教育课程目标1、21.蒙台梭利科学教育概况；2.动物学的认知及操作；3.植物类的认知及操作；4.地理学的认知及操作。1.了解蒙台梭利科学教育的基本状况；2.掌握动物学、植物学、地理学的认知及操作程序。教学方法：课堂讲授、小组合作学习与课堂汇报。教学手段：多媒体课件与传统教学相结合。2学时四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定蒙台梭利教育思想课程目标1针对课程主题进行小组合作学习并进行课堂汇报。

6、本课程为考查课程。课程成绩包括考勤、课堂表现和小组合作学习与课堂汇报3个部分，其中考勤占5%，课堂表现占15%，小组合作学习与课堂汇报占80%。1.考勤。考勤以百分计，占总成绩的5%。无故缺勤1次扣20分，迟到、早退1次扣10份，请假1次扣5分。无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理。2.课堂表现。课堂表现以百分计，占总成绩的15%。由任课教师根据学生课堂参与讨论等综合表现进行考核。3.小组合作学习与课堂汇报。小组合作学习与课堂汇报以百分计，占总成绩的80%。学生以小组为单位，针对不同主题进行小组合作学习，并进行课堂汇报。蒙台梭利日常生活教育课程目标1、2针对课程主题进行小组合作学习并进行课堂汇报。蒙台梭利感官课程目标1、2针对课程主题进行小组合作学习并进行课堂汇报。蒙台梭利数学教育课程目标1、2针对课程主题进行小组合作学习并进行课堂汇报。蒙台梭利语言教育课程目标1、2针对课程主题进行小组合作学习并进行课堂汇报。蒙台梭利科学教育课程目标1、2针对课程主题进行小组合作学习并进行课堂汇报。五、课程建议教材及主要参考资料主要参考书1.蒙台梭利著，蒙台梭利早期教育法，北京理工大学出版社，2015年。2.蒙台梭利著，蒙台