审题立意强化练习教师版

1、审题立意强化练习（教师版）、某大城市，中程公交车的始发站，每天天未亮，就有许多老人排着长 队，早早地为乘车上中学或大学的儿孙占个座位。判断下列立意属哪一种切题、偏题或离题？A 、亲情无价（偏题） B 、独立自主（偏题） C、理解万岁（离题） D、 爱的思索（切题）、我们的成长要摆脱低俗事物的纷扰， 可以用传统文化来滋养。 有句话 叫：柔日读史，刚日读经。“柔日读史”，意思是说意志懈怠时读史以明志：谋 臣策士，家国三寸簧舌里； 金戈铁马， 江山万里血泪中。 读史书，能养浩然正气。 “刚日读经”，是说骄躁狂暴时读经以养性。 我国浩瀚的书海中， 蕴含无尽宝藏， 它们是我们成长真正的养分。、科学家罗素

2、的故事 半个多世纪前，英国著名的数学家罗素曾经给他的学生出过“ 11？”这样一道题。 题目写在黑板上， 济济一堂的高材生竟面面相觑， 没有一人 作答。罗素见状，轻轻巧巧地在等号后面写上了2，并且说：“ 1 12，这是真理，面对真理，我们有什么犹豫和顾忌的呢？”【分析】科学家罗素的话是值得推敲的关键。“面对真理，我们有什么犹豫 和顾忌的呢？”概括成一个正确的主张（观点）是：要能于坚持真理。当然，如 果从“高材生”们角度出发， 分析一下“面面相觑”的原因， 也可以得出另一观 点：先入为主往往影响人的判断力。、从前，在美国标准石油公司里，有一位小职员叫阿基勃特。他在出差 住旅馆时； 总在自己签名的下

3、方写上“每桶四美元的标准石油”字样， 在书信及 收据上也不例外； 签了名， 就一定写上那几个字。 他因此被同事叫做“每桶四美 元”；而他的真名倒没有人叫了。公司董事长洛克菲勒知道这件事后说：“竟有职员如此努力宣扬公司的声 誉，我要见见他。”最后，洛克菲勒还指定他为自己的继任者，成为公司的第二 任董事长。【分析】写上“每桶四美元的标准石油” , 只是一件举手之劳的事， 谁都可 以做得到，可是只有阿基勃特一个人去做了，而且坚定不移，乐此不疲。嘲笑他 的人中，肯定有不少人的才华与能力在他之上， 可最后只有他接了洛克菲勒的班。 可立意为：有些人常常不屑去做一些不起眼的小事，然而事实上，做好不起眼的小

4、事，体现了敬业精神，这正是筑起大厦的基础。、古兰经上有这样一个故事：人们听说有位大师几十年来练就一身 移山大法。一天，有人找到这位大师，求他当面表演一下。大师在一座山的对面 坐了一会儿，就起身跑到山的另一面，然后说表演完毕。众人大惑不解，大师微 微一笑说： “事实上，这世上根本就没有什么移山大法， 唯一能够移动山的方法 是：山不过来，我就过去。”世界上很多人在处理很多事情的时候， 往往如此。 不同的人在处理相同的事 情，用不同的方法去解决，其结果大不相同 【分析】生活中，我们会遇到各种困难或者挫折，让我们不知所措。我们在头撞 南墙的时候， 不妨换个角度看看， 也许你会从另一面看到成功或教训。

5、我们不能 决定风的方向， 但我们能改变帆的方向； 我们不能选择命运的长度， 却可以增加 命运的宽度。写文章时，应当注意，事情的“难”与“易”只是一个相对概念，它是 相对于做事的方法而言的。方向对、方法巧妙，则事情容易；反之，则事情难。 因此，关注的重心应当是“方法的变通”，不要只是抓住事情本身的难易展开。 可以小到学习、生活，大到社会、国家，从正反多个角度立意，如：方法对，事 情易；方法错，事情难；做事应当灵活；切不可墨守成规；应尊重规律。不一而 足。6、上海近年来新建楼盘剧增，在楼盘的取名上也是五花入门。 如：第一组：“金色探戈”“爵士阁”“春之声”“天籁苑”； 第二组：“海天叠翠”“云间绿

6、大地”“和风润玉”“明月清泉南 园”“蓝色港湾”“花语墅”“秋水云庐”“菊园”“柳岸人家”“幸福小 镇”“梧桐花园”“康桥老街”；第三组：“滨江名人苑”“望族新城”“陆家嘴大人物”“太子公 寓”“ 贵人大厦”“凯阳高人馆”“皇都花园”“金榜人家”“君临天 下”“长发大厦”“小富人家”“滕王阁”；第四组：“维多利亚”“西班牙名园”“欧风花都”“第五大道”“西雅图”“上海新加坡”“白雪公主”等等这些楼名折射出了现代人的文化心理和社会风尚 1）概括每组楼盘名称的共同特征，联系现实生活，分析楼名折射出了现代人何种文化心理和社会风尚。第一映组：美妙的乐声第二组：，反映现代人渴求回归、 亲近自然，向往宁静

7、、淳朴生活的心理；第三组：表人现出现代第四组：西洋、欧美，反映现代人（2）注意。辩证分析，比如，第四组立意：；也可选取两组，全面综合分析，例如二、三两组，可（3）你对这些楼名也许有自己的看法，请选一个角度，谈谈你的观点和认 识。题目自拟，文章 800 字左右，不要写成诗歌。【分析】（1）第一组：美妙的乐声，反映都市人对高雅精神生活的向往、追求；第 二组：大自然、绿色、鸟语花香，反映现代人渴求回归、亲近自然，向往宁静、 淳朴生活的心理；第三组：名望、财富、权力，表现出现代人对名利的狂热；第 四组：西洋、欧美，反映现代人崇洋心理。（2）注意辩证分析，比如，第四组立意：如何看待崇洋心理利与弊；也可

8、选取两组，全面综合分析，例如二、三两组，可以立意：体现了现代人期望鱼和 熊掌兼得的心理， 一方面追逐财富权力， 一方面渴求清风明月， 折射出现代人的 矛盾与困惑。7 、一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿， 这致使其成 了废品。这位裁缝为了挽回损失， 凭借其高超的技艺， 在裙子四周剪了许多窟窿， 并精心饰以金边， 然后将其取名为“金边凤尾裙”。 不但卖了好价钱， 还一传十， 十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。【分析】材料中的裁缝利用自己的智慧和技艺，使自己摆脱了失误不利的局面， 变废为宝，走向成功。在理解题意的时候要抓住材料中的关键词句来准确把握立 意的关键。“不小心”“废

9、品”“为了挽回损失”等词可以帮助我们明确“金边 凤尾裙”的发明并不是主观创新和时尚潮流的产物， 而是一种“挽回损失”， 灵 活地变“废”为宝的作品。 “凭借其高超的技艺”“精心”“取名为金边凤尾 裙”等词句告诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是： 他主观上并不放弃， 甚 至非常用心，加上技艺高超，创意无限。因此，从立意上看，我们认为以下几种立意属于准确地理解材料，应判切合题意，内容项在一档打分(1) 人要从不利走向有利 , 就要依靠自己永不放弃的精神。(2) 人要从失误的阴影中走出来 , 就需要聪明过人的智慧、 灵活变通地思维、 高超 绝妙的技艺。成功往往有其偶然性 , 但更有其必然性。其中 (

10、1)(2) 两点可同时采用 , 也可从任意一个或几个角度立意。 以下几种立意属于较准确地理解材料，应判符合题意，内容项在二档打分。(1) 做人不能被失误打倒。 (2) 要战胜困难才能成功。 (3) 挫折不可怕，战胜挫折 才能成功。这几类立意只是抓住了材料的表面现象，而没有深入理解裁缝成功的根本原因， 因此在内容只评为二类。以下立意属于对材料的理解存在一点偏差， 应判基本符合题意， 内容项在三档打 分。(1) 创新塑造成功。 (2) 天生我材必有用。 其它立意则属于偏离材料，应判离题，内容项在四档打分。如“潮流往往是 偶然的创作”“我们不应盲目追求潮流”等。8 、哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面

11、步行，不在云端跳舞。”这句名 言表达形象，意义深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。【分析】在“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这句话是名言，要在这句 话的内涵上狠下功夫，仔细琢磨。有些材料，特别是寓言和名言型材料，其含义常常含而不露，具有很强 的隐喻性或象征性。如果就事论事，就只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识。想 要参透其中深层的哲理， 就要善于类比， 巧抓“事”与“意”的相似点， 深入挖 掘内在涵义。“我贴在地面步行”可以理解为对事业， 对人生要沉稳务实， 一步一个脚印。 “云端跳舞”可以理解为对事业，对人生浮躁轻率，虚无缥缈，毫无依托。两个分句连在一起可以看出哲学家的观点：赞同沉稳务实的人生追求， 鄙弃浮躁轻率的人生选择。 正面立意：其一，沉稳务实的人生最美。其二，虚无缥缈的“舞蹈”最可怕。其 三，没有脚踏实地，何来人生成功？其四，务“虚”注定人生一场空。反向立意： 可以对哲学家维特根斯坦的观点进行辩证思考反向求新， 沿着这个 思路不断追问： 凭什么只能在地面上步行， 而不能在云端舞蹈呢？然后拟制出这 样的题目既要贴地而行，更要云端舞蹈 云端的舞步等，这些立意比正向 立意更具新意， 更能彰显学生的思维品质。 他们在立意时， 已然跳出了材料的桎 梏，