中小学六年级下册语文暑假作业(苏教版)

1、 5O 中小学六年级下册语文暑假作业(苏教版)相信有很多学生作业没写吧 不用害羞 ,假期快结束才发现作业没有动 ,也是大自然的规律。以下就是为大家分享的六年级下册语文暑假作业，希望对大家有帮助。一、积累运用。 40 分1. 根据拼音读句填词。4 分zh cn l angu o lu春天的野外，天空格外()，清新的空气像( ) 过似的，m ei gui tidn l ong到处弥漫着()醉人的芬芳。( )上走过一个盲女孩，长发pi do y iti anj ng zh anf eng在风中 () ， ( ) 的脸上 ( )着笑容。她，手持f eng zh eng( ) ，和我们一起放飞希望!2.

2、词语百花园。 7 分(1) 照例子写字词。 2 分例：表示“红”的意思的字： 赤 朱 丹彤表示“绿”的意思的字： (2)把不一类的一个词划去。 1 分画笔砚 墨纸(3) 根据要求写成语。 2 分与合作有关的成语： 与“时光荏苒”意思相近的成语：(4)选择合适的词语填空。 3 分墨黑 蓝蓝 闪烁 飘飞 轻柔 温暖太阳给月亮写信。铺开天空( )的信笺，用金灿灿的阳光，写下( ) 的问候。 ( ) 的云彩，是问候开出的花朵。月亮给太阳写信。铺开天空( )的信笺，用银亮亮的月光，写下( ) 的问候。 ( ) 的星星，是问候开出的花朵。3.句子小天地。 6 分(1)春天，一朵朵花儿开放了。(把物当作人来

3、写，使句子更生动。 )2 分(2)填写合适的关联词语。 2 分()莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，()写出了许多优秀作品。我们 () 要把“八荣八耻”牢记在心上， ()要落实在行动上。(3)这些句子好生动，我会接着写。 2 分花开了， 就像花睡醒似的;虫子叫了， 就像4.走向生活。 7 分(1)孙明明的爸爸要在步行街开眼镜店，你打算为他想一个怎样有意思的名字呢 ?谈谈你的创意。 2 分(2)请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。 1 分老师， 可记得我一个令您付出无数心血与汗水的 “小淘气”您那眼角的皱纹，有一条是为我而生;您那头上的银发，有一丝为我而白。 “ ， 。 ”这诗句不是赞颂您

4、燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗 ?(3)下面是某辩论会的甲方辩论记录，阅读后请在下面的横线上写出甲方的观点和理由。 2 分仅仅将课本读好，就能提高语文成绩，那是不能令人信服的，这是我要提醒对方， 杨洋同学现在学习不错， 难道不正是书本知识和课外实践相结合的原因吗 ?(4)请写出右图的名称：1分请简述此图所表达的含义。(指出其中一点即可)1 分 .修改下面一段话中的错误。(病句两个，错字两个， 标点错误一个 ) 。 5 分西游记是中国古典小说四大名著， 在世界文化史上也享有胜名，书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。 TOC o 1-5 h z .课文传

5、真。11 分(1)我国古代有句名言“良药苦口利于病， 。_”_告诉我们要听得进别人的建议或意见 ; 而“ ，_ 。” 则 让 我 们 明 白。_2_分_(2) 在 里 ， 在 里_， 在里，看不出_的时候，也看不出_的_ 时 候 ， 无 日 不 迎 风 吐 艳 。 这 句 话 写 出 了。 _3_分(3)优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“ ，。_”_能感受到诗人的高尚情操;读着李清照 夏日绝句 中的“ ，。_”又让我感受到她强烈的爱_情之情。 2 分(4)本学期我们认识了很多人物， 有被日本人称为 “”_和“ ”的聂荣臻将军，有_ 的天游峰的_扫路人，有 的

6、伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们_还 在 作 者 的 带 领 下 神 游 了 浙 江 金 华 的 ， 欣 赏 了收获真的不小啊！3分二、阅读欣赏。 30 分（一 ）鲁滨孙漂流记（节选）1659 年 9 月 30 日，我，可怜而不幸的鲁滨孙?克罗索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的小岛上。我且把此岛称之为“绝望岛”吧。同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人却九死一生。整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。 夜幕降临， 因怕被野兽吃掉， 我

7、睡在一棵树上。 虽然整夜下雨，我却睡得很香。10 月 1 日清晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，并冲到了离岸很近的地方。这大大出乎我意料。我想，待风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。 但又想到那些失散了的伙伴， 这使我倍感悲伤。从 10 月 1 日至 24 日，我连日上船，把我所能搬动的东西通通搬下来，趁涨潮时用木排运上岸，这几天雨水很多，有时也时停时续。看来，这儿当前正是雨季。10 月 26 日傍晚，我终于在一个山岩下找到一个合适的地方。我画了一个半圆形作为构筑住所的地点， 并决定沿着这个半圆形安上两层木桩。中间盘上缆索， 外面再加上草皮，筑成一个坚固的防御工事，像围墙或堡垒之类的

8、建筑物。. 这部小说的作者是国的 说是用 人称按顺序来叙述的。 2 分 TOC o 1-5 h z .小说的主人公是鲁宾逊把被救的土人取名为“ ”_，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中的描写是全书的精华。_2 分.这段短文中共讲了哪几件事?3 分. 鲁滨逊认为新住所要符合四个条件，这四个条件是什么：（二）如果麦子没有考验17 分林清玄上帝有一天心血来潮， 来到他所创造的土地上散步， 看到农田里的麦子结实累累， 感到非常开心。 一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安， 说： “仁慈的上帝呀， 终于来了。 这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。 ”上帝说：

9、“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢 ? ”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎! 可不可以在明年允么祈祷，总是不能如愿!”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚:诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间 ? ”上帝说： “好吧 ! 明年如你所愿。 ”第二年， 农夫的田地果然结出许多麦穗， 由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫，欢喜_地等待收成的那一天。到了收成的时刻， 奇怪的事情发生了， 农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了 上帝， 问道：上帝说： “我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。 ”、 在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。1分、 想一想， 下面这段话应加在第 自然段和第 自然段之间。 3 分上帝回答： “我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是