新人教版四年级下册数学 第二课时 小数的大小比较课件_第1页
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1、数 学 四年级（下册）人教4.小数的意义和性质小数的性质和大小比较第二课时 小数的大小比较比一比，在 里填上“”“”或“=”。（1）5640 650（2）625 545（3）3246 3255你能给他们排出名次吗？32先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，其他同学的成绩整数部分都是2，小明跳得最远。3.05m2. m89整数部分相同，就比较十分位。小军的成绩十分位上是9，小红和小莉成绩的十分位上都是8，所以他们三人中，小军跳得最远。2.8 m 2.93m84整数部分和十分位都相同，就比较百分位。小红的成绩百分位上是4，小莉的成绩百分位上是8，所以她们两人中，小莉跳得更远。2.88m 2.84

2、m比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同，比较小数部分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大；十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分位上数字大的小数大，依次这样比下去。小明小军小莉小红3.05m2.93m2.88m2.84m小结相同点:从高位比起，一个数位一个数位地比较。不同点:整数的大小比较，如果数位不同，数位多的数就大;而小数的大小比较不能只看小数数位的多少。小数大小比较与整数的大小比较有什么异同点?做一做 比较下面每组中两个数的大小。 3元 2.6元 6.35m 6.53m 4.723 4.79 0.458 0.54 巩固拓展1.判断下列各题，对的画“”，错的画“”。（1）5.6235.025 （ ）（2）7.27.245 （ ）（3）1.2和1.125比大小，因为1.125的位数多，所以1.21.125 ( )(2)7.157. 6，方框里只可以填29. ( )2.把下面的小数从小

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