班主任工作周记

1、班主任工作周记第一周（班主任工作周记）暑假过完了，我们就迎来了三年级的第一周。 孩子们的适应能力，是我没有想到的。早读，晨跑，上课，放学，午读，大课间，值日 一切都显得那么有条不紊。尤其值得表扬的，就是我们班早读，午读和 值日。在王品璜同学的带领下，孩子们的早读很 自觉。在家长朋友的协助下，我们班的值日工作 也开展得扎实有效，孩子们抢着干，争着干，把 班级打扫得干干净净。但新的一周里，也有一些问题，需要我们共 同去解决：一随意讲话的现象严重暑假里，走亲访友多，孩子们的话也多。开 学来，课堂纪律从第二天开始，一直不是很好。 请家长朋友们，在家庭生活中注意引导孩子注意 倾听别人的说话。二生字学习略

2、显吃力由于本学期教学时间短，基本上两天或者一 天半就要完成一篇课文的教学。而每一课的生字 量又比较大，如果不能很好地预习和复习，孩子 的生字掌握情况就不好。星期三和星期四的生字 听写，全对的小朋友只占三分之一。三零食零钱现象显现刚过完暑假，家里的零食还没有吃完，孩子 手中的钱也没有用完，部分孩子就把这些东西带 到了学校。他们的心理，我们可以理解，但是这 些东西都会影响到他们课堂听课的效果，容易让 他们分心。请及时制止！好了，第一周过去了，新的一周，我们继续 努力！第二周（班主任工作周记）一晃，又是一周。说心里话，这周很累。此刻嗓子有冒 烟的感觉，真的，这一周说的话，比以往两周说 的话都多。有一

3、种感觉，怎么以前孩子养成的那 些好习惯，一转眼都丢掉了呢？每天每节课，我现在都习惯性地在教室门前 站一会儿。因为总有事情会影响到他们准备上课 的心情，一块橡皮，一个纸飞机，一个不小心的 碰撞 我希望我的身影对他们是一种提示 安静下来，用最好的状态去迎接每一位上课 的老师。纪律好，老师们才会喜欢上这个班，才 会不由自主地多给孩子们讲一些。课间我是一刻也坐不下来了，最近男 孩子之间流行打架游戏。他们似乎在这份游戏中 体会到一种我们无法体会到的乐趣， 说教显得有 些无力。到底该怎么办？我还在想办法。中午，我又开始了讲故事计划。虽然 孩子已经开始自己读，但总感觉他们的读还是流 于形式的，很担心他们会厌

4、倦这种装样子的阅 读。因此还是自己多读读，让他们知道书中有比 打架更有意思的事情。其实，我多么希望咱们家 长也能多为孩子读读书啊！虽然孩子已经认识一 些字了，但父母和老师为他们读书，还是会把他 们与书本之间的距离拉得更近的。当孩子真正爱 上读书的时候，他离美好的未来、幸福的生活也 就不远了。这周最大的欣慰是什么呢？一是孩子们的日记。水平有了很大程 度的提高，很多孩子开始用日记表达自己的内 心，看了很有意思，也很是感动。有期盼“十岁 生日蛋糕”的，有详细描述参加婚礼经过的，有 描写春天的，也有劝爸爸少喝酒的。二是孩子们的书写。与开学初相比， 全面提高。我觉得习字册上，有5个左右的小朋 友写得比我

5、还好，有20个左右的小朋友的书写 可以和高年级的一较高下。写着写着，心情也渐渐舒朗起来。也 许孩子就是孩子，你不能把他看得太高，也不能 把他看得太低。一起耐下心来，等待花开的声音！第三周（班主任工作周记）这周的周记，我想换个形式，说几件小事一一换扫帚换出好环境忍了一个学期了，终于把班级几个又硬又丑的扫帚给扔了。1星期一从超市提回两个淡蓝色的可爱小扫帚（还配了小小的簸箕），我的心情美美的。 我的猜想果然不假，孩子们特别喜欢这个 新扫帚，尤其是女孩子。一下课，王睿颖就拿着 小扫帚，东扫扫、西扫扫。因为它小巧，因而孩 子使用起来也就格外灵活，甚至角落里的脏也没 了踪影。看着干净整洁的地面，我觉得自己

6、和孩子 都很了不起！争当三好生孩子有一种天然的上进心，但有时他们不 知道从什么方面去努力。这周，几次提到什么样的小朋友才能被评 为“三好学生”：品德好，学习好，体育好，美 术好，劳动好。有了这样的认识，我看到了一些可喜的变化：孩 子们进步特别大另一种表扬张秦超妈妈今天告诉我，这学期我们班的孩子变 化挺大的。起初，我以为是批评，神经立刻紧张了起 来：“什么地方变化大？ ”“以前他们中午一来，就追追跑跑。现在呢， 都往图书角钻，争着看书。”听了她的表扬，我 长长地舒了一口气。其实孩子都在进步，也许真的是我们苛求的太多了。第四周（班主任工作周记）一晃开学已经一个月了，时间真是过得太 快太快了。和孩子

7、在一起的这一周，是快乐。这份快 乐来自于孩子一天天的成长与进步， 正如我在家 长会中所言，这周，孩子们的学习和生活开始步 入正轨，许多好的习惯又重新在他们身上得以表 现。和孩子在一起的这一周，也是辛苦的。这份 辛苦源自教育工作的琐碎和反复。这周，我们班有两个巨大的变化。一是班 级的环境卫生极大改观。二是孩子的读书热情空 前高涨。管理带来的改变为了让孩子们在放晚学时全部离校，值日 由晚上调整到了中午。带来的一个重大问题是， 每天放学后我都要面对一个如同垃圾场的教室。 星期一，星期二，是我自己扫的。一边清扫整理， 一边想：怎样才能让教室始终保持整洁呢？经过两天的煎熬，在独自一人的劳动中， 我终于想

8、到了好办法一一“基于小组的卫生评 比”。星期三的晨会，我宣布：为了让大家养成 不乱扔纸屑和整齐摆放桌椅的好习惯，从今天 起，我将安排两位小朋友进行检查。 凡是地面有 纸屑或者桌椅摆放不整齐的，整个小组将会被老 师批评。对于表现好的小组，老师也会及时地为 你们加星。因此，下课后请小朋友相互提醒和帮 助，把个人和小组卫生工作做做好。话音还没落，孩子们就行动了起来。每个 课间，负责检查的小朋友也非常的认真。一天下 来，有四个小组被批评，有五个小组被表扬。孩子们走的时候，教室里比较整洁。星期四，星期五，情况逐渐好转，除了个 别小朋友需要同伴和老师的反复提醒之外，绝大 多数的小朋友乱扔乱丢的行为不见。周

9、五家长会 前，我没有打扫，但教室里非常整洁相信这 是我作为老师引以为豪的，也是家长们引以为豪 的！这周，我们还有一场温馨的聚会， 那就是周四晚上的家长会。会上，仍然是我讲的 多。虽然罗嗦，但是家长朋友都听得格外认真， 我很感动。会后很多家长在论坛上留言，说将给 孩子更多的关爱，我很欣慰。让我们通过努力， 在孩子心中洒下幸福的种子，最终收获幸福的人第五周（班主任工作周记）星期一的阴雨，把我们折腾得够呛。学校 的初衷是避免安全隐患，但是让家长进入操场接 送，效果并不理想。不管怎样，真的十分感谢我 们家长的理解和配合，相信学校领导一定会对接 送的事情做出更合理的安排！星期二的“三字歌”比赛，孩子们表

10、现得 非常出色。整齐的动作，响亮的声音，富于变化 的形式征服了评委老师，最终我们班获得了一等 奖。（还没有告诉孩子，怕他们太兴奋！）星期三，我们进行了一二单元的练习。虽 然我们的班的高分比较多，但是也有好多孩子退 步了。为什么一些孩子总考高分？我想这和家长 朋友对孩子学业的重视有很大关系。因为重视， 所以尽心地配合老师做好预习和复习工作； 因为 重视，所以给予孩子足够的信任和期待。试想， 如果孩子每天都带着您的期待来到学校，那上课 的时候一定会更加严格地要求自己， 作业时一定 会更加认真地书写。为了孩子，我们还可以做什 么呢？星期五，我们召开了 “我与青奥共成长” 主题班会。除了讲解，我们还进

11、行了知识问答。 有趣的形式，吸引了孩子们的眼球，再加上小本 子做奖品，孩子们简直小手如林。当然最重要的 是，通过这次主题班会，给他们普及了青奥的小 知识，激发了他们好好学习，争当青奥志愿者的 决心！一周下来，感觉收获最大的是和孩子们早 读课上分享的一首首童诗。小兔医生、猫头 鹰、小猫咪的梦、砍文子读得孩子咯 咯直笑！如果你不信，可以让孩子读读给你听！ 一周下来，觉得最应该感谢的就是刘老 师，她如同班主任一般关心爱护着每一个孩子， 为班集体的形成尽心尽力。有好几次，我忙得分 不开身的时候，是她把孩子引导得积极向上。第六周（班主任工作周记）结束忙碌至极的第六周，就匆匆踏上回老 家的路途，因此写周记

12、一事也就被耽搁了。此刻再提笔，需要回想，而不同以往的信 笔拈来。第六周是我们学校的体育艺术周，因此除 了正常的教学，其他的一切都是围绕这一主题进行的。星期一、二的下午，我们班进行各项体育 比赛项目的训练；星期三的下午，全校田径比赛; 星期四的下午，全校开幕式彩排；星期五全天， 全校体育艺术节大型综合运动会。孩子们在这个 星期里，可以用这样几个词语来形容一一兴奋从选拔运动员开始，孩子就表现出了不同 一般的热情！小嘴巴叽叽喳喳：“老师选我吧， 我跑得快！老师选我，我跑得比他还快呢！ 小手举得都不肯放下来！ 一点也不像平时体育课 上，老师说训练跑步或者跳绳时，表现出来的那 种蔦吧样。面对这么热闹的场

13、面，我和体育老师 只好凭平时的表现，大概这么选了一下！再说说选中的孩子吧！他们一下子找了 “疯”的理由。下课时，午读时，教室里都见不 到他们的影子，哪去了呢？操场上狂奔着呢！学习生字的快乐也许因为纪律好，孩子在课堂上就会有更多 的投入。就连枯燥的生字，也被他们学出了乐趣。看看孩子们是怎么记住这些字的吧！“傻”：傻子是人，因此是单人旁；傻子很笨,所有的题目都做错了，因此右上角的方框里有个“X” O“操”：我很调皮，都爬到树（木）上去了，这 让老师很操心，汪老师用“口”讲，曹老师用“口 讲，其他老师也用“口”讲，爸爸甚至用手（提 手芳）揍我了。会：很多人来开会，远远望去就像片片云朵。“半”：妈妈买

14、了两层蛋糕，点了两根蜡烛，用 刀一切两半。厉害吧！聪明吧！这就是我的孩子们！第七周（班主任工作周记）体育节结束之后，身心明显觉得放松了许多。 处理问题和班级事务也就少了很多急躁，而心平 气和的情况下，管理似乎更容易生出智慧！“春游通知”的妙用学生春游的通知单，上个星期已经发到了班 主任的手中，一直没发，是怕孩子太兴奋，就无 法安心地学习和生活。但好消息似乎捂不住，刚 上学，就有几个小不点问东问西：“冉老师，我 哥哥说要春游，是不是真的呀？ ”“冉老师，我 们春游去哪里玩啊？” “老师，我们什么时候去 春游呢？”思来想去，还是决定郑重地告知： “孩子们，下个星期二冉老师和刘老师将带着你 们去春游

15、，地点是东湖海洋世界一一”话还没说 完，他们就“耶”地叫起来。“但是，不是所有 的学生都可以去。老师商量，只带上课认真听讲、 下课不追跑打闹的小朋友去。”话还没说完，他 们就“嗖”地坐端正。“一时表现好是不够的， 关键是始终严格要求自己。能不能做到？” “能！ 回答坚定而有力。在这份春游通知单的帮助下，这个星期的语 文课上得格外舒服，哪怕是最后一节课讲新知， 孩子们也是精神抖擞。数学老师也是常常对孩子 们竖起大拇指。更值得一提的是我们班的路队， 笔直笔直，人见人夸！学习生字的快乐也许因为纪律好，孩子在课堂上就会有更多 的投入。就连枯燥的生字，也被他们学出了乐 趣。但回顾一周，也有让我烦心的事。

16、一是班级的图书角。书越来越少，越来越破。无奈之 余，我把所有的图书都归还给孩子了， 但要求他 们每天至少在自己的书包放一本图书， 可以自己 和同学交换阅读。现在孩子们读书的兴趣还是有 的，就是阅读的习惯不好，也许这还要我们更用 心的教育，想出更好的办法，让他们学会爱惜自 己和他人的图书。二是班级的小班委。想当的很 多，但能起到模范带头作用的不多。 在班干部的 建设方面，我也要再花心思，让孩子们不仅把它 当成一种荣誉，更当成一份责任。总之，以欣赏 的目光期待着孩子的进步！下周继续努力！ 第八周（班主任工作周记）灿烂的阳光透过窗子洒进来，心情格外地 好！回想已经过去的一周，忙碌而开心！星期一的教研

17、课入学以来，今天第一次将自己的课堂对外 展示。同年级的语文老师都来到我们班听课，孩 子们除了兴奋，并没有表现出一点紧张和不适 应。我们共同沉浸在语言文字里，通过语言和神情、动作体会人物情感，在画满画的圆月亮 中感受到一份浓烈的童真与童趣。星期二的春游行盼望已久的春游终于到了，孩子们一个一 个早早地来到了学校，小书包里鼓鼓囊囊的，都 是爸爸妈妈为他们准备的食品。因为8点半才出 发，孩子们很自觉地、很认真地在教室里早读。 那么小的孩子，就能如此严格地要求自己，真的 是令我刮目相看了。出发的时候，很多家长到校门口为我们送 行。毕竟是第一次春游，家长们的担心，做老师 的很能理解。孩子们玩得非常尽兴。最

18、遗憾的是， 忘了带相机，这些精彩的画面，只能存在于脑海 中了。回来的路上，很多孩子累得睡 着了！终于回到学校，校门口是家长们殷切等待 的目光！ 一切顺利，我们平安归来！星期五的“小蜜瓜”今天除了上课，就是给孩子们读故事了。 陈子扬带来了小蜜瓜。由于贴近孩子们的生活，孩子们听得是那么安静，那么入神。有些家 长常常问我，孩子不爱读书怎么办？我想告诉大 家，不是孩子不爱读，而是我们是否给孩子选择 了合适的书，我们是不是常常读书给孩子 听？下周会什么样子呢？期待第九周（班主任工作周记）刚刚从金宝买了一个大鱼缸回来，因此本周 的班主任周记就从“小金鱼”说起。可爱的小金鱼自从班级有了植物角之后，我就一直想

19、搞个 生物角。一方面可以普及一些科学知识，另一方 面，我总觉得愿意和植物、小动物亲近的孩子， 将来也一定是懂得生活的。可到底养什么好呢？ 想来想去，还是小金鱼最好，既有观赏性，又不 乏趣味性。提议一出，就陆续有小朋友响应了 号召 星期一，当小朋友看到教室里的新成员时，甚是 欣喜。一到下课，就围着它们，静静地看着，小 声地议论着。课间时，教室里似乎一下子安静了 许多，而不像往常那么吵吵闹闹的。而为了防止 它们影响了孩子的课堂注意力，我又小心翼翼地 把这些可爱的小金鱼放到了教室后面的读书角。为了让这些可爱的金鱼宝宝和孩子们一样地 健康成长，我今天又特意从金宝买了一个大鱼 缸。空间大些，氧气多些，水

20、质也会更好些。更 重要的是，从下周开始，我就要准备围绕“小金 鱼”做文章了。比方说写观察日记，给小金鱼起 名字，了解养金鱼的科学知识等等。到那时，小 金鱼一定会给孩子们带来更多的快乐与收获的！ 单元小测验星期三，我们进行了三四单元的小测验。试 卷比较难，但总体情况比较理想。在家长们的大 力支持和配合下，很多孩子进步很大，看图写话 中，用孩子稚嫩的笔触描绘了美丽的春天，得到 了办公室老师的称赞。回顾这次考试，作为老师，我有两点收获： 一、及时地与家长沟通教学进程和安排，最大程 度地取得家长朋友的支持，孩子的成绩就会获得 很大的提升；二、继续加强课外阅读的指导，因 为平常重视日有所诵的诵读、图画书

21、的阅读 指导，因此孩子们这次在阅读和习作上都表现得 不错。第十周（班主任工作周记）时间过得真快，不知不觉一个学期已经过 半。总是珍数着每一个日子，日子还是在不经意 间悄悄溜走。感慨似乎成了每一次周记的固定开头，因为只有在回首的时候人才更懂得珍 惜。这个星期，天气一下子就热了起来。很多孩子变得蠢蠢欲动，追打的行为又进一步凸显 了出来。不得不板起面孔教育，生怕磕着碰着， 带来诸多的问题。也有部分孩子在这种季节交替 中表现出身体上的不适应，发烧、咳嗽，吃药、 挂水。但是可喜的是，生病的孩子在渐渐地减少， 我想和国家实施阳光锻炼一小时的政策还是有 一定的关系的。只有加强锻炼，孩子的身体素质才会越来越好

22、。这个星期，进行了期中测试。与三、四单元的测试相比，我们并没有太多的复 习。因为本学期时间紧，为了顺利地完成教学任 务，从星期一到星期四，我们一直在上新课。所 以孩子的成绩大大超出了我的想象， 语文、数学 都考得不错。也许扎扎实实地抓好平时的每一节 课，真的比停下来复习效果更好！这个星期，我们给班级的小金鱼起名字啦！孩子们的观察力 真的很不一般，起的名字也让人“啧啧”称叹， 分别叫：“红泡泡”、“黄亮亮”、“黑皮皮”、“红美美、“红丽丽、“红点点。相信一 听这名字，大家就可以猜出每条小金鱼的特点 了，这可都是小朋友集体的智慧呢。你说孩子们 厉害不厉害？这个星期，几个耸人听闻的安全事件在全 国发

23、生。说心里话，想到这些丧心病狂的人，心 里真是咬牙切齿的恨。但是，恨过之后，想的更 多的还是如何避免类似的事故，如何保护好我们 的孩子。看到论坛里，我们家长准备自组志愿联 盟，深感他们的担忧，觉得身上的责任更重了。 任何时候安全都是第一位的！那让我们共同行动 起来，在小事更好地配合学校的管理， 比如家长尽量不进出校园、放学时在指定位置等待、不能 按时接孩子一定要提前和老师联系等等。下 个星期，天更热了，我们的作息时间也作出了相 应的调整。由于大课间调整到了上午，因此请家 长一定要给孩子准备丰盛的早餐，否则到中午放 学时一定饿坏了。而中午尽量保证孩子一个半小 时到一个小时的午睡，只有这样下午上学

24、才精力 充沛。第十一周（班主任工作周记）孩子们已星期二一起初是这个五一长假出奇地热，再来上学， 经穿上了清凉的夏装，甚是可爱。 早，很多小朋友交来了假期里的劳动照 一张一张的，后来是一组一组的。吴杰和张芯蔚 的照片表现了多幅劳动场景。当我拿着四五十张 照片来到办公室的时候，其他老师甚是羡慕。当 我把这些照片送往大队部的时候，德育主任也夸 我们班的孩子爱劳动、有爱心。好开心！星期三把孩子们的金鱼日记打了出来，并 上传到网上与家长一起分享。真的没有想到，孩 子们竟能把小金鱼写得如此活灵活现。“有一条叫金亮亮，它的身上金亮金亮的，好像金子在发 光。” “黑皮皮就像一个调皮的小男孩跑来跑 去。”“它们

25、整天在水里游来游去，摆动着八字小尾巴，特别可爱！”“它们的眼睛鼓鼓的，尾巴像把小扇子，在水里游来游去，漂亮极 了！”诸如此类的句子比比皆是。孩子有孩 子的视角，孩子有孩子的表达方式，他们似乎都 是天生的小诗人！星期四我们进行了彻底的卫生大扫除。以前这 样的工作，都是我请家长朋友一起来帮忙，现在 我和孩子们自己就可以完成了。扫地、拖地、洗 黑板、抹窗台、擦护栏，孩子们在我的指导下， 都能有条不紊地完成。最让我感动的是，很多以 前只顾自己的孩子，越来越热爱集体，愿意为班 集体奉献自己的一份力量。一是，孩子们的作业不如以前那么认真了， 书写马虎的现象比较严重。也许又到安排写字比赛的时候了。二是，孩子

26、们的午休落实得还不够好。直到 星期五，才没有出现早到的现象。所以，十分希望家长朋友能在这两点上配合 我。让孩子能静下心来写作业，让孩子能精力充 沛地上课。第十二周（班主任工作周记）今天下午的班会课，我给孩子们这周的表 现打了 75分。看到分数，孩子们一下子安静了 下来，似乎不敢相信。“静静地想一想，我们哪 些地方做得不够好？不一会儿，孩子们纷纷举手我们班有人下课喜欢追跑打闹，老是管不住自己上课铃声打响了，我们还没有停止讲话, 没有安安静静等老师。”“我们班有人带钱买玩具和零食！”“早晨有人迟到！”没想到，孩子们能够自我反省到那么多的 问题，说实话，所有的这一切，正是我想说的。 既然如此，我趁热

27、打铁：“下周，你准备得多少 分？打算怎么做？”“我准备得100分。姨妈给我买了字帖， 下课后我不跑了，我要练字！ ”李思颉说。“我准备得100分。我上课要认真听讲， 不做小动作。”祁相骅说。“我准备得100分。上课前，我要带头坐 正，安安静静地等老师来。”樊俊铭说。没想到，所有的孩子都想得到100分，还 说得头头是道。当然，我也明白，说和做是俩码 事，但我相信他们一定会进步，肯定的！好心情，就容易联想到好的事情。 比如说我们班的卫生，我们班 的书写，我们班的一一和孩子们一样，我希望我们班下个星期得 到100分，我也会和他们一样努力！第十三周（班主任工作周记）我们心中的孩子随着年龄的加增，阅历的

28、加增，心态也越来越平和！以前常常为孩子的不听 话而苦恼神伤，但现在却逐渐走向释然：孩子就 是孩子，我们决不能完全把成人的标准强加于他 们！因此在他们偶尔调皮捣蛋的时候，我一边生 气地批评教育着，一边偷偷地在心里想：当年的 我，也是这样啊！我的孩子们是可爱的一一“每个孩子都有梦想”星期五进行了五六单元的测验，有6个孩子得到了 100分，还有3个 孩子的作文写得特别棒。除了他们，还表扬了几 个成绩进步的孩子，也给他们颁发了阳光卡。我颁发进步奖阳光卡的时候，那些领了奖 的孩子大多很高兴，除了熊子恒。“你怎么不高 兴呢？ ”我很奇怪地询问道。“我的梦想是 100 分，这个分数我不喜欢。”他小声地说。虽

29、然他 说得很含糊，但我的心里却无比地高兴，我对所 有的孩子说：“看，人家并不满意自己的成绩。 他还有更高的理想，老师相信只要他继续努力下 去，一定会取得100分的，说不定就在这个学 期！ ”我又转过头对时昂地说：“加油，老师相 信你！”放学的时候，一位孩子走过来，拉着我的 手说：“汪老师，下次考试是在什么时候？我也 会努力的！我的梦想也是100分！”我笑了，由衷地微笑第十四周（班主任工作周记）星期四给孩子们上课的时候，竟然在说话 的过程中“破声” 了，孩子们善意地笑了起来。 当时我很纳闷：即便在开学最忙碌的时候，嗓子 也没有坏成这样啊！也许只能说明一个问题：这 周，真的好累！说好了，今天联欢会

30、的时候给孩子们唱首歌 的。我煞有其事地打开电脑，从网上搜了赶海 的小姑娘的配乐。唱的时候，还零星地忆起小 时候老师教过的一些舞蹈动作，于是加了上去。 不想，孩子们只是抬头扫了两眼，又高兴地吃了 起来！看来是自己自作多情了，还是吃的魅力大 些啊！每个小组都是一个丰盛的餐桌， 上面放满 了爸爸妈妈为他们精心准备的水果和零食。他们 吃着，笑着，闹着！当然，用辛苦换来孩子们的懂事，这更是值得 的！不知道从哪天开始的，孩子们习惯在放学和老师 告别的时候，甜甜地说一声：“老师，您辛苦了！ ” 起初，是一两个孩子，后来是很多孩子齐声说； 起初，是仅仅针对老师，后来扩大的交警、父母 以及同伴；起初，是放学的时候说，后来变成了 一节节课后。当孩子将自己温热的水杯递给我， 真诚地说着汪老师，您辛苦了！，我的内 心是感动的！当别的老师或者路边的家长，用惊 叹的表情或者语言来表扬这群孩子的时候， 我的 内心是