做个有礼貌的小学生

1、全国教育科学“十一五”规划课题“和谐德育研究与实验”全国教育科学“十一五”规划课题“和谐德育研究与实验”主 题 班 会内 容： 做个有礼貌的小学生 班 级：贵州省铜仁市第五小学六（4）班指导老师： 侯晓旭 时 间： 2010年6月9日 活动目的： 1、通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会讲文明、懂礼仪的重要性。2、在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。活动准备：三句半、三字经等。主持人：付正（男）、侯月旋（女）活动过程： 中队长讲话：文明是什么？文明就在我们身边，文明是

2、路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切问早、问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。所以我们要从小讲文明，懂礼貌。铜仁市第五小学六（4）班做个有礼貌的小学生主题班会现在开始！下面有请我们的主持人上台。付正：妈妈说，听，小河流淌，奏出欢乐的歌。侯月旋：爸爸说，看，桂花飘香，到处是秋的颜色。付正：老师说，秋天就像菊花睁开双眼，悄悄地看着这美丽的世界。侯月旋：如果我们小朋友都讲文明懂礼貌，那么我们将给秋天带来更亮丽的

3、颜色，付正：大地上将会开出一种叫做“文明礼貌”的花朵，合：就让我们都做个有礼貌的小学生，让我们的行动去美化秋天。 侯月旋：是呀，我们要做个有礼貌的小学生，这样别人才愿意帮助你。付正：那你知道哪些文明礼貌用语呢？学生回答侯月旋：同学们知道的真不少，我们班有两个小朋友还会文明礼貌儿歌呢！我们请他们来说一说吧！说儿歌 ：同学们，都知道，礼貌用语要记牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若要求人帮，“请”字先用上，得到别人帮，“谢谢”口中讲。无意影响人，忙说“对不起”，回答“没关系”，文明好孩子。付正：这2位小朋友说得真好，我们也来读一读！(全班齐读)侯月

4、旋：同学们，我们不仅要知道文明用语，还要知道这些文明语言在什么时候用，养成讲文明懂礼貌的好习惯！付正：我们来看看这几组场合，想一想该用哪些文明用语。说一说，我们都来做有礼貌的好孩子。 1、早上出门向家长说“（ ）。” 2、家里来了客人说：“（ ）” 3、回到家里向父母说“（ ）” 4、见了老师、同学说“ （ ）” 5、课间不小心撞了同学说“ （ ）” 6、同学道歉以后说“（ ） 7、得到别人帮助说“（ ） 8、在汽车上，见了老人让座说“（ ）” 付正:真棒！看来你们都已经知道什么时候该用什么礼貌用语了，相信你们在生活中一定能做得更好！侯月旋：下面请欣赏文明礼仪三句半我们4人走上台，锣鼓声声敲起

5、来，面向全班的同学，开场。今天上台说一说，文明礼仪首当先，大家认真听一听，快快说。见面时，问声好，早、中、晚，不能少，谢谢你，不客气，有礼貌。教室楼道不追跑，上下楼梯靠右走，蹦跳喧闹都不要，安全。上下楼梯要排队，并行拥挤那不对，年级有序不争抢，真好。出门遵守交通法，红灯停来绿灯行，保证交通秩序好，畅通。公共场所讲粗话，事情虽小影响大，不讲文明素质低，太差。衣食住行不浪费，奢侈挥霍才可耻，攀比心理要不得，要节约。借东西，按时还，勤借勤还借不难，借用东西不归还，真讨厌。客人到家我倒茶，众人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不赖。建立自信很重要，自卑只能增烦恼，自信让我更出色，真棒。文明礼仪伴我行，品格

6、高尚做栋梁，我们大家齐努力，都能行。说到这里停一停，在场同学可听清？你做我做大家做，来，欢迎！我们大家齐欢迎！付正：欣赏了刚才4位小朋友的三句半，你们是不是有种熟悉的感觉呢？侯月旋：对了，我们班也收集了文明礼仪三字经呢！你们还记得吗？谁愿意来背一背呢？让我们一起来重温一下吧！文明语，要常用；多用“请”，多用“谢”。见外宾，见老师，要道声，“老师好”。同学间，是兄弟；学友间，是姐妹。“你好”语，要多说；“谢谢你”，要常闻。要互助，要互帮；同学情，要珍惜。碗和筷，常碰磕；有误解，正常事。多沟通，多交流；多体谅，多理解。大矛盾，找干部；也可以，找老师。切莫要，动拳脚；小小事，酿大祸。侯月旋：同学们，播种一个想法,收获一种行为;付正：播种一种行为,收获一种习惯;侯月旋：播种一种习惯,收获一种性格付正：让我们从今天起，从现在起，一起做一个讲文明，懂礼貌的小学生。侯月旋：今天的班会到此结束，请我们的班主任老师讲话。班主任讲话：晨风吹，阳光照，在这美丽的秋天里，希望我们