第一次买东西-幼儿园大班社会教案

1、Word - 4 -第一次买东西-幼儿园大班社会教案幼儿园大班社会教案第一次买东西活动目标：1听故事，体悟小美第一次买东西时由胆怯到胜利内情绪感的变化。2知道碰到困难不能胆怯，英勇面向就能胜利。3能按照故事情节的进展举行想象，大胆表达。活动预备：1学问阅历预备：幼儿有过独自上街买东两的经受。2物质材料预备：故事第一次买东西(附后)图片五幅，分离对应故事五个段落的内容；句卡第一次买东西一张；表情卡(兴奋、沮丧)各一张。活动过程：一、谈话导入1、师幼问好，走线。师：小伴侣们中午好！今日老师里来了好多的客人教师，和她们打个招呼吧，好，打过招呼之后呢，就不要看客人教师了，转过来和陈教师做好伴侣吧，陈教

2、师今日要带你们去一个很有趣的地方师：小伴侣有没有独自一个人上街买过东两?请说说你的感触。师：有个小女孩叫小美，她第一次上街买东两顺当吗?我们一起来听一听故事里怎么说的。老师展示句卡第一次买东西。二、猜猜讲讲1展示第一幅图，老师叙述故事第一段。(1)师：请小伴侣猜一猜，小美最后会买到牛奶吗?为什么?(2)老师展示表情卡，请幼儿说一说不同的表情卡分离代表什么样的情绪。(3)请猜想小美能买到牛奶的幼儿坐到贴有兴奋表情卡的一边，请猜想小美不能买到牛奶的幼儿坐到贴有沮丧表情卡的一边。2展示其次幅图，老师叙述故事其次段。(1)师：小美摔了一跤，买牛奶的钱还掉了，小美的情绪怎么样?她会怎么做?她还能买到牛奶

3、吗?为什么?(2)鼓舞幼儿互相研究后英勇地表述自己的观点，并按照自己的猜想重新挑选座位，3展示第三幅图，老师叙述故事第三段。(1)师：小美被挤出了小店，她的情绪会怎么样?她会哭吗?接下来会发生什么事呢?小美最后能买到牛奶吗?为什么?(2)幼儿再次与伙伴研究，大胆表述自己的观点，并按照自己的猜想再次挑选座位。4展示第四幅图，叙述故事第四段。师：小美为什么松了口气?又为什么会掉眼泪?5展示第五幅图。(1)师：小美终于买到牛奶没有?她的情绪怎么样?(2)老师叙述故事第五段。师：让我们替小美欢呼吧!三、体悟内情绪感变化(1)师：等会儿教师把故事再完整讲一遍，小伴侣认真听一听，小美在买牛奶的过程中说过什

4、么话，两次说话的声音有什么不同。(2)提问：你们听出来了吗?小美在买牛奶的过程中说过什么话?两次说话的声音有什么不同?从中可以看出她的情绪有什么变化?(3)师：第一次买东西，会碰到无数问题，但只要英勇去面向，就会获得胜利。信任经过这一次，小美会变得更大胆、英勇、自信!四、鼓舞幼儿大胆试试自己没有做过的事情活动延长：1在注重平安的状况下，老师可支配幼儿自立完成一次任务如独自到邻班去借物品、独自采访园长等等。2请爸爸妈妈多鼓舞孩子做一些事情，例如让孩子自己去买东西，向街坊家借物品，自立策划一次家庭聚会等等，渐渐培养孩子的表述能力和自立解决问题的能力。附故事：第一次买东西小美5岁了，还从来没有一个人买过东西。有一天，妈妈说：小美，你一个人上街去买牛奶吧。小关紧紧地握住妈妈给的零钱，走出了家门。叮铃铃，一辆自行车冲过来，小美吓了一跳，她抓紧贴到围墙上。由于太急了，小美摔了一跤，胳膊和腿好痛啊!硬币也滴溜溜地滚了出来。可是，小美马上就爬了起来，她拾起硬币，朝小店走去。小店里没人。小美深深地吸了一口气，说：买牛奶。她本想大叫一声的，可发出的声音却很小。有谁咳了一声，小美回头一看，来了一个