2022年人教版六年级美术下册期末教学计划

1、学习必备 欢迎下载 教 学 计 划 校 名 学 科 班 级 制订人 二一四年二月十日 第 1 页,共 10 页学习必备 欢迎下载 二一三 二一四学年度其次学期 六年级美术教学方案 一,情形分析： 六年级的同学美术基础不相同,对美术学问,技能的把握程 度也不同；大部分同学对颜色有辨别才能,把握物体形状的才能 很强,乐于动手,对手工制作课布满了极高的热忱,对美具有了 较高的观看才能；从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们 对画画布满了爱好；作为美术老师要引导他们的爱好进展下去, 并且要连续培养他们良好的绘画习惯； 对班上在美术发面有潜能, 熟识美的才能较强的同学加强辅导,进一步提高画画的才能；

2、本册教材教学内容包括观看,绘画,工艺等课业；通过美术 教 学,培养同学对美术的爱好与爱好；学习美术的基础学问和基 本技 能；培养同学健康的审美乐趣和良好的品德情操；培养同学 的观看 才能,想象才能,形象思维才能和制造才能等；美术学科 很难像数 学,英语一样分成如干个等级,总体是块状的,尽管内 容从 1 6 年级也有递进, 但很难截然分清； 有的内容在四年级出 现,在六 年级仍会显现；要求老师在教学中依据同学的特点,把 握教学深 浅；由于是六年级,所以内容越来越广,难度越来越大, 对老师的 教学也提出了较高的要求,没有充分的备课是上不好六 年级的课 的； 依据教材要求,本期我有的放矢地进行了形式

3、多样的绘画教 学,着力提高同学感受美,表现美和制造美的才能；贯彻加强基 础学问,开发智力,发挥同学的个性和制造性的原就,重视审美 训练和加强工艺设计训练,力图把学问性,趣味性和科学性融为 一体 ； 第 2 页,共 10 页学习必备 欢迎下载 二,教学目标： 总目标： 同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动,运用各种 工具材料进行制作；运用美术观看和评述的方法,明白书作品的 特点,明白美术表现的多样性,丰富视觉触觉和审美体会,体验 美术活动的乐趣,获得对美术学习的长期爱好；熟识美术语言的 基本表达方式和方法, 表达自己的情感和思想, 美化环境与生活； 在美术学习过程中,激发制造精神,进展美术

4、实践才能,形成基 本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格； 分目标： 1,造型表现 运用形,色,机理和空间等美术语言,以描 画和立体造型的 方法,选择适合于自己的工具,材料,记录与表现所见所闻,所 感所想的事物,进展美术构思与创作的才能,传递自己的思想和 情感； 2,设计应用 运用对比与和谐,对称与均衡,节奏与韵律 等组合原理,了 解一些简洁的创意,设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装 饰,美化身边的环境； 3,观看评述 观看,熟识自然美和美术作品的材料,形式 与内容等特点, 通过描述,分析与争辩等方法,明白美术表现的多样性,能用一 些简洁的美术术语,表达自己对美术作品的感受和懂得； 4

5、,综合探究 结合学校和社区的活动,以美术与科学课程 和其他课程的知 识,技能相结合的方式,进行策划,制作,表演与呈现,体会美 术与环境传统文化的关系； 第 3 页,共 10 页学习必备 欢迎下载 四,教学措施： 1,认真备课,认真上课；在传授双基,培养才能过程中,加 强思想品德训练；要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培 养同学健康的审美乐趣,提高同学的审美才能； 2,改进学习,教学方法,从学校生的年龄心理特点动身,根 据 不同的教学内容,争辩“教”和“学”的方法,充分运用视觉形象, 讲清重点,难点,使同学巩固地把握学问和技能,并逐步有效地 提高 同学的审美才能和促进同学的智力进展； 3,做

6、到深化钻研教材,抓基础,抓课前预备；制作好范画, 手工范品及,影片,录象片等教学手段和现代训练即使进行直观 教学； 4,加强个别辅导,抓好课堂巡回辅导的环节,认真的帮忙学 生解决练习中的具体问题；对于成果不理想的几位同学,找出学 习不好的缘由,有的放矢地帮忙解决；举荐成果优秀的同学参加 各级各类竞赛,使他们得到更大的提高； 5,跟班主任联系协作,端正部分同学,特别是部分男生对美 术课的态度和熟识； 6,利用观看,复习,直观教学等手段,补偿同学的学问缺陷 和想象力,激发同学对美术的爱好； 7,用生动好玩的语言,直观形象的教具,肢体动作和表情作 引导,丰富同学的想象力,把同学带入一个轻松的学习氛围

7、,引 导同学入情入境,如同身临其境般地被陶醉沉迷进而激发同学学 习爱好,开放想象的翅膀去制造着特别的个性化的艺术形象； 第 4 页,共 10 页学习必备 欢迎下载 三,教学内容支配表 周 日 课 教 教 学 目 标 教学重点与难点 同学素养培养及 作业要求 备注 次 期 题 时 思想训练 学问训练 初步运用物体的明 学问的运用 表现出物 初步运 第 选择自己宠爱 认 识 肌 用物体的明 体的立体感； 暗 画 法 规 的制作方法（如剪, 选择自己 1理,从整体和 律,表现出 暗画法规律,表现出物 卷,翻,刻,折等）, 宠爱的制作方 物体的立体 体的立体感； 主动地探求立体造 法,主动地探 课 局

8、部查找美, 感；熟识肌 理,从整体 熟识肌理,从整体 型的表现方式； 求立体造型的 和局部查找美,体会美； 运用物体的明 表现方式； 和局部查找 暗画法规律,表现 欣 赏 图 第 体会美；培养 美,体会美； 把握泥浮雕的操作 出物体的立体感 ； 片,体会方法； 学 生 发 现 美 欣 赏 通过各种扇子 2创 造 美 的 能 现代雕塑的 形式美,体 会雕塑与环 课 力； 境的关系, 技能； 的观看,走近祖国 留意扇面 熟识现代雕 明白并把握扇面的 传统扇文化,明白 的 构 图 与 布 塑和现代审 并把握扇面的各种 局； 各种不同形式；让同学 美的关系； 不同形式； 明白祖 把握扇面作画的特点及

9、国传统扇文 步骤； 化,明白并 把握扇面的 各种不同形 式； 第 5 页,共 10 页学习必备 欢迎下载 引 导 和 培 养 学 生 热 第 爱生活,向往 3 未 来 的 思 想 课 感情； 走 进 祖 第 国 传 统 扇 文 4 化,感受中国 课 文 化 的 博 大 精深； 三,教学内容支配表 周 日 课 教 教 学 目 标 教学重点与难点 同学素养培养及 作业要求 备注 第 6 页,共 10 页次 期 题 时 思想训练 学习必备 欢迎下载 学问的运用 服装设计 学问训练 第 提 高 学 赏 析 服 赏析服装的作 装的作品, 运用所学的服装设 5生 对 着 装 美 明白所学的 计学问进行设计

10、练习； 品,运用所学的服 新颖,特别； 的 鉴 赏 能 力 服装设计知 通过画自编故事,使学 装设计学问进行设 自编故事情节 课 识；明白绘 生 从 生 活 中 体 会 真 , 计练习； 生动,表现力 画故事的表 善 ,美； 强； 现特点； 和审美乐趣； 第 了 解 绘 画 故 引导学 怎样设计,制作一 鼓励同学有创 设计有创 6事 的 表 现 特 课 点,感受真, 生明白世界 件有创意的物品；引导 意的设计,制作一 奥林匹克的 同学体会绿色奥运,人 件物品； 意,具有想象 善,美； 相关学问, 文奥运,升华同学的情 运用绘画,粘 力； 表达自己对 感； 贴等形式,表达自 奥 运 的 祝 己对

11、奥运的希望； 福； 激 发 学 第 7 页,共 10 页第 生的想象力, 学习必备 欢迎下载 7培 养 学 生 的 创新意识；引 课 导 学 生 体 会 第 绿色奥运,人 8 文奥运,升华 课 同学的情感； 三,教学内容支配表 周 日 课 教 教 学 目 标 教学重点与难点 同学素养培养及 作业要求 备注 次 期 题 时 思想训练 学问训练 学问的运用 第 8 页,共 10 页第 学习必备 欢迎下载 学会设计规划 设 计 合 激 发 学 明白学 9生 对 母 校 的 校的各种设 宠爱,对美好 施配备,学 明白学校的各种设 课 将来的追求； 会设计规划 施配备,学会设计规划 第 回 忆 小 学校布局； 学校布局； 学校布局； 理,有新意, 10 学 六 年 的 难 运用所 综合运用美术课上 制作毕业纪念 图文并茂,有 忘经受,增进 学的美术知 所学到的各种学问和技 品和纪念册； 纪念意义； 课 同 学 之 间 的 识制作纪念 能；制作毕业纪念品和 友情,表达对 品 和 纪 念 纪念册； 老 师 的 感 激 册； 之情； 第 引 导 学 明白我 让 学 生 学 习 用 小组将电子小 运用图片 第 9 页,共 10 页11 学习必备 欢迎下载 演示软件合成 生 通 过 简 单 国古代建筑 window 软件上的画图 报运用图片演示软 课 的 创 意