2022年人教版化学九上《二氧化碳制取的研究》word教案

1、名师精编 优秀教案二氧化碳制取的争论教学设计教学目标：1学问与才能1知道试验室制取二氧化碳所用的药品、发生装置的选取、操作步骤、检验和收集方法；2初步说明挑选所用试剂、装置及收集方法的缘由；3通过对二氧化碳制取的争论,提高和锤炼同学小组协作设计并完成一些简单的化学试验的才能；2情感、态度与价值观1保持和增强同学对生活和自然界中化学现象的奇怪心和探究欲,培育和发展同学学习化学的爱好；2通过开展探究活动,培育同学的集体协作精神与才能；教学重点、难点：1试验室制取二氧化碳的原理2试验装置的设计与挑选3二氧化碳的收集方法及验满；4试验室制取二氧化碳的操作步骤；5试验室制取氧气、二氧化碳气体的比较；教学

2、过程：导入 可以产生二氧化碳的化学反应有许多,请大家回忆并总结一下这些反应能否用于在试验室里制取二氧化碳？说明理由；引导同学从是否消耗能源、材料是否经济、 操作是否简便以及是否符合环保等方面考虑,合理选取和利用物质,并且尽可能符合绿色化学的要求； （将同学的回答列举到表中）板书 一、试验室制取二氧化碳的反应原理师生共同争论归纳：表 I 生成二氧化碳的反应能否用于试验室里制取二氧化碳和理由C+O2点燃 CO2 不能,木炭在氧气中燃烧,CO2 中可能含有多余的 O2 或不完全燃烧产生的CO C+2CuO高温 2Cu+CO2不能,制得的 CO2 中可能混有 CO,尾气需处理CO+CuO Cu+CO2

3、 不能,反应需高温,制得的CO2 中含有 CO H2CO3=H 2O+CO2不能,碳酸不稳固,不存在浓溶液CaCO3高温 CaO+CO2不能,反应需高温CaCO3+2HCl=CaCl 2+H2O+CO2原料易得,常温下反应,放出气体速度平缓,制得的 CO2 多板书 二、试验室里制取二氧化碳的试验装置 提问 试验室里制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分,挑选装置时要考虑哪些因素呢？ 板书 1 、装置的挑选 投影 名师精编优秀教案固体或固体混合物反应气体发生装置反应物的状态固体和液体反应液体和液体反应反应条件（是否需要加热、加催化剂等）回忆试验室制取氧气,填表（反应物及状态、反应条件、发生

4、装置栏）密度比空气大向上排空气法排空气法 密度比空气小向下排空气法（要求所制气体密度与空气相差较大且不与气体收集装置空气中气体发生反应, 特点是制得的气体干燥 但不纯洁）排水法 （要求所制气体不易溶于水,且不与水发生反应,特点是制得的气体纯洁但不干燥）回忆氧气的性质,填表（溶解性、密度、收集装置栏）2、活动与探究：试验室里制取二氧化碳（1）二氧化碳和氧气制取方法及相关性质的比较 复习二氧化碳的性质, 分析并比较二氧化碳和氧气性质和制取上的异同点；填表 ；通过对比,找出相同点,引导同学对学问迁移,能挑选试验室制取二氧化碳的简易装置；表反应物及状反应条发生装置收集装置溶解性密是否与态件度水反应KM

5、nO 4 固需加热体 氧H2O2 和 MnO不需加不 易 溶比于 水 且空气不 与 水气反应大（液体和固热体）二CaCO 3 和 HCl 不需加可 溶 于比氧空（固体和液水 且 与化热气体）水反应碳大 投影 老师对上述简易装置逐步提出要求,分析优缺点, 引导同学对装置进行改名师精编 优秀教案进,揭示学问的构建过程,帮忙同学把握争论和设计的方法、途径；带 孔 的塑料片图 2 图 3 图 4 （2）设计正确试验装置 争论 制取二氧化碳的几种发生装置的优缺点； 老师归纳 正确装置要能满意3 个要求：能在反应过程中添加盐酸； 能在反应过程中添加石灰石；能便利地掌握反应的发生和停止； 争论 以下仪器供设

6、计装置时挑选,也可以另选或自制仪器或替代品； 争论 小组争论设计制取二氧化碳的发生装置,画出简图并注明简要的操作过 程,看哪个小组设计得最好,成为我们这次活动中最优秀的设计师； 投影 展现同学设计的草图 争论 全班分析争论： 由设计小组代表叙述操作过程,求集体争论其优缺点及修改措施；表其他同学质疑, 按表要试验要求名师精编1 优秀教案4 5 6 7 8 2 3 能否在反应发生过程中加盐酸能否在反应发生过程中加石灰石掌握反应的发生和停止是否便利 提问 怎样检查生成的气体是二氧化碳？（将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊；）木 提问 怎样证明集气瓶已收集满二氧化碳？（将燃烧着的木条伸至集气瓶口,条火

7、焰熄灭；或用蘸有澄清石灰水的玻璃棒伸至集气瓶口,石灰水变浑浊；）3、小组试验各小组根据自己的设计,挑选仪器,自行组装并进行试验； 投影 试验步骤：1 接好仪器装置 2 查装置的气密性（图 1 装置：将导气管伸入水中,对试管加热,导管口有气 泡产生,停止加热后,导管内上升形成一段水柱,证明装置不漏气；图 2 装置：将导气管用铁夹夹紧, 向长颈漏斗内注水, 水不能流进锥形瓶内, 证明装置不漏 气；）3 装入药品（先加石灰石后加盐酸） ,反应并收集二氧化碳；4 反应后液体倒入废液缸内,清洗仪器,复位； 探究 试验室里制取二氧化碳为什么用石灰石（或大理石）和稀盐酸来反应？能不能把大理石换成碳酸钠, 用稀硫酸或浓盐酸代替稀盐酸？通过观看试验来解 决这个问题； 争论并归纳 碳酸钠跟稀盐酸反应非常猛烈, 快速产生大量气泡； 石灰石跟稀硫 酸反应,开头有气泡产生,过一会气泡逐步削减,以致反应停止；浓盐酸的挥发性很强,会导致氯化氢气体混入产生的二氧化碳气体内；4、课后实践与探究 家庭小制作 友情提示 利用生活中常见用品和废弃物品制作一套制取二氧化碳的装置,后仿照课上图例,用各种加工过的塑料瓶、玻璃瓶作反应容器,用圆珠笔芯、塑课料吸管、自行车气门芯胶皮管、医用胶皮管作导气管,制作一些装置；利用小块 石灰石、大理石碎片、贝壳、鸡蛋壳、和食醋、