2019年度幼儿园幼儿资助自查报告经典五篇

1、优选文档2019年度最新少儿园少儿资助自查报告经典五篇-WORD文档，下载后可编写更正-述职报告范文(一)做好贫困家庭少儿资助工作，是坚持党中央提出的立党为公，执政为民根本要求的详尽表现;是推行科教兴国和人才强国战略的重要保证;是为保护少儿园致使社会牢固，增强少儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重要措施。解决好少儿园贫困家庭少儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的连续、健康发展和学校致使社会的牢固，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机遇均等地接受教育的权益。固下面对2017年秋我校的少儿资助工作情况自查以下：一、基本情况2017年秋季，我园

2、共有少儿人，接受国家专项营救资本的幼儿人，共计供应营救资本元。二、主要做法1、宣传资助政策。在校内和学生所在村、组张贴通告宣传相关资助政策，真实做到无人不晓。2、建立资助贫困学生评审领导小组资助工作政策性强，为了把工作做到公正、公正、公开，把好事办好，让公众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校建立由校长任组长、教育处主任为副组长、班主任等为成员的评审领导小1优选文档组，健全看守体系，保证专项资本落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，表现资助政策的公正、公正、公开的原则，保证贫困家庭的少儿不受经济影响，能认真学习、完成学业。3、确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生，

3、并优先考虑以下几类：孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济本源的学生;父亲母亲一方已亡，生活十分困难的;父亲母亲双残或单残，造成家庭经济困难的;受到重要自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的;家庭成员长远患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的;残疾家庭子女、残疾学生;家庭被镇民政办列为特困户，拥有特困证，难以保持基本生活者的子女。双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。3、资助对象认定程序。公开资助信息。宣传资助政策，真实做到无人不晓。资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写贫困家庭教育资助申请表交村委会和镇政府审查后上交学校。评审及公示。评审小组对申请资

4、助的学生家庭贫困程度进行审查，拟定受助学生名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组2优选文档对相关情况进行重新审查。上报。学校依照公示无异议的受助学生名单，填写好教育资助汇总表上报。资本发放。资本到位后，由银行将补助资本足额发放，并履行好领款签字手续。4、享受资助的学生每学年评定一次，依照农村贫困家庭脱贫、返贫的本质情况，对受助的贫困家庭学生作出合适调整。三、存在的问题及改进方法1、贫困学生认定难度大。由于各种原因，学生不能够如实说明家庭情况，班主任也不能够全面认识每一个学生家庭经济情况，工作中不易掌握。2、资助名额有限，致使少许贫困学生暂时不能够享受资助。资助工作是一项爱心工程，惠民工程，

5、也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将关爱留守生，教师访万家活动深入长远地睁开下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面认识学生的家庭情况和经济情况，自始自终地严格履行政策，使资助工作真实惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。述职报告范文(二)为贯彻落实上级关于2017年学生资助政策文件精神，的确解决家庭经济困难的学生生活补助的问题，依照教育局的要求，对我校学生生活资助工作进行自查，情况以下;一、自查资助工作整体情况3优选文档2017年，春季期我校共有学生1536人，秋季期我校共有学生1479人其中春季期接受资助资本的学生808人，共计供应营救资本万元;秋季期接受资

6、助资本的学生840人，共计供应营救资本52.5万元。二、自查自纠工作措施建立领导小组。资助工作政策性强，为了把工作做到公正、公正、公开，把好事办好，让公众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校建立由校长任组长、班主任等为成员的领导小组，健全看守体系，保证专项资本落到实处，顺利推进学生生活资助政策，表现资助政策的公正、公正、公开的原则，保证贫困家庭的学生不受经济影响，能认真学习、完成学业拟定方案，研究对策。依照上级要求，学校组织学生生活资助领导小组成员、学习上级关于资助文件，拟定本校推行方案广泛睁开学生资助宣传工作。学校公示栏张贴上级宣传资料，还利用升旗仪式讲话和班会等方式宣传国家学生生活

7、资助政策检查摸清学生家庭经济情况。学校先检查学生家庭经济情况，摸清孤儿、残疾少儿、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重要不测致贫家庭的子女、其他原因造成家庭经济特别困难的子女人数及困难程度等情况规范资本发放程序及要求4优选文档政府助学金按学期申请，按学期发放。需要申请认定家庭经济困难的学生要如实填写农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表到所在的村委会加盖公章，以证明其家庭经济情况。孤儿、残疾少儿、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重

8、要不测致贫家庭的子女拥相关证件原件及复印件或相关证明学校要建立评审小组，人员由校长、政教处主任、班主任组成，依照公开、公正、公正的原则，对提交的资助申请进行认真判定。确定拟资助名单后，进行很多于5个工作日的公示资本拨付资助资本经过农村信用社转账的方式将资助金发放给受助学生，保证资助资本及时足额发放到受助学生家庭，没有截留、挪用，的确做到了专款专用。2017年秋季学期我校享受资助学生人数为840人，补助标准625元/人/期;2017年春季学期我校享受资助学生人数是808人，补助标准625元/人。三、存在的问题及原因1、贫困学生认定难度大。由于各种原因，学生不能够如实说明家庭情况，班主任也不能够很

9、全面认识每一个学生家庭经济情况，工作中不易掌握。2、资助名额有限，致使少许贫困学生暂时不能够享受资助。四、对发现问题的整改措施和工作建议5优选文档下一步加大学生生活补助政策的宣传，做到家户喻晓，政策众望所归。学生资助工作，任务深重，工作量大，但我校在学生生活资助工作中，严格依照公开、公正、公正的原则，在组织推行过程中严格依照上级的文件精神要求，保证每位需要资助的学生都能够享受国家的优惠政策，获取社会、家长的认可。五、下一步打算资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将关爱留守生，教师访万家活动深入长远地睁开下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面

10、认识学生的家庭情况和经济情况，自始自终地严格履行政策，使资助工作真实惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。述职报告范文(三)为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺利完成学业，学校依照省财政厅、省教育厅关于调整完满农村义务教育经费保障体系改革相关政策的通知和京山县贫困学生资助工作管理暂行方法，全面落实义务教育阶段困难学生享受免费教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策。下面对资助贫困学生工作情况自查以下：一、基本情况2007年秋季在籍学生共231人。一年级40人，两免生9人，收费标准40元/生，收取31人教科书金额1240元，2008年人平退教科书金额1

11、7元，共退527元;二年级37人，两免生6人，收费标准6优选文档40元/生，收取31人教科书金额1240元，2008年人平退教科书金额17.5元，共退542.5元;三年级39人，两免生11人，收费标准85元/生，收取38人教科书金额3145元，2008年人平退教科书金额31.2元，共退1154.4元;四年级38人，两免生8人，收费标准85元/生，收取30人教科书金额2550元，2008年人平退教科书金额31.5元，共退945元;五年级43人，两免生9人，收费标准85元/生，收取34人教科书金额2890元，2008年人平退教科书金额35.5元，共退1207元;六年级34人，两免生6人，收费标准8

12、5元/生，收取28人教科书金额2380元，2008年人平退教科书金额36元，共退1008元。总计退款5383.9元。2008年在籍学生236人，住宿生124人，贫困寄宿生生活费补助标准500元/人，贫困寄宿生15人，共发放7500元。2009年在籍学生228人，住宿生118人，贫困寄宿生生活费补助标准500元/人，贫困寄宿生35人，共发放17500元。2010年在籍学生218人，住宿生110人，贫困寄宿生生活费补助标准615元/人，贫困寄宿生25人，共发放15375元。2011年在籍学生140人，住宿生76人，贫困寄宿生生活费补助标准750元/人，贫困寄宿生15人，共发放11250元。二、主要

13、做法1、宣传资助政策。在校内和学生所在村、组张贴通告宣传相关资助政策，真实做到无人不晓。7优选文档2、建立资助贫困学生评审领导小组资助工作政策性强，为了把工作做到公正、公正、公开，把好事办好，让公众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校建立由校长任组长、其他领导和班主任等为成员的评审领导小组，健全监管体系，保证专项资本落到实处，顺利推进义务教育阶段资助政策，表现资助政策的公正、公正、公开的原则，保证贫困家庭寄宿生生活不受经济影响，能认真学习、完成学业。3、确定资助范围和对象。为义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济

14、本源的学生;、父亲母亲一方已亡，生活十分困难的;、父亲母亲双残或单残，造成家庭经济困难的;、受到重要自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的;、家庭成员长远患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的;、残疾家庭子女、残疾学生;、家庭被镇民政办列为特困户，拥有特困证，难以保持基本生活者的子女。、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。、低收入、家庭经济绝对贫困，无力支付在校寄宿生活花销成员的子女。8优选文档3、资助对象认定程序。、公开资助信息。宣传资助政策，真实做到无人不晓。、资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写贫困家庭学生资助申请表交村委会审查后上交学校。、评审及公示。评审

15、小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审查，拟定受助学生名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对相关情况进行重新审查。、上报。学校依照公示无异议的受助学生名单，填写好京山县贫困学生认定汇总表上报。、资本发放。资本到位后，学校及时将补助资本足额发放，并履行好领款签字手续。4、享受资助的学生每学年评定一次，依照农村贫困家庭脱贫、返贫的本质情况，对受助的贫困家庭学生作出合适调整。三、存在的问题及改进方法1、贫困学生认定难度大。由于各种原因，学生不能够如实说明家庭情况，班主任也不能够全面认识每一个学生家庭经济情况，工作中不易掌握。2、资助名额有限，致使少许贫困学生暂时不能够享受资助。资助工作是一项爱

16、心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将关爱留守生，教师访万家活动深入长远地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面认识学生的家庭情况和经济情况，自始自终地严格履行政策，使资助工作真实9优选文档惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。述职报告范文(四)做好贫困家庭少儿资助工作，贯彻落实自治区财政厅、教育厅关于建立学前教育资助制度的通知精神，加大对学前教育的帮助力度，完满家庭经济困难学生资助政策系统，积极发展学前教育，的确解决家庭经济困难少儿入园问题，是为保护少儿园致使社会牢固，增强少儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重要措施。解决好

17、少儿园贫困家庭少儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的连续、健康发展和学校致使社会的牢固，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机遇均等地接受教育的权益。现将2012-2013学年度我校在少儿资助工作方面总结以下:一、领导重视、完满制度:我校领导高度重视少儿资助工作，严格依照上级文件精神，对家庭经困难少儿进行评讲和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。1、建立了少儿资助工作领导小组。我校建立了以校长为组长，以学校领导成员、居委会领导成员为成员的少儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难少儿资助工作。2、以校长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济

18、困难少儿资助名单与申请进行审查、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校判定。3、上榜公示，公开透明。坚持公正、公开、公正原则。评审小10优选文档组依照下达的资助名额，对少儿家长申请资料进行审查评定，并做好评审记录。在保证孤儿、残疾少儿入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任何XX息。二、建立、健全少儿档案:资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等资料一一归档，随时接受上级的检查和公众督查。1、我校订对所有家庭经济困难少儿进专家庭情况检查，要求每名少儿都填写少儿家庭情况检查表，并由少儿当地的民

19、政部门也许村委会出具相关的证明资料。如期对家庭经济困难少儿进行资格复查，其实不如期随机抽取必然比率的家庭经济困难少儿，经过信件、电话、实地走访等方式进行核实。2、秉承公开、公正、公正、脚扎实地，自己申请、民主评讲和幼儿园评定相结合的原则，正确无误将急需营救的困难少儿评定出来，平时还要做到掌握少儿家庭经济情况发生的显然变化，及时调整其家庭经济困难品位。三、积极落实、帮助到位:1、依照上级安排，第一时间落实好各种资本的评定、发放，使有困难的少儿获取帮助，并且及时领取到资本。2、做好被资助的少儿名册。3、掌握第一手资料，及时调整营救策略并时辰对少儿进行感恩教育关爱教育，真实把学校的资助工作落实到了实处回顾今年度的幼儿资助工作，诚然获取必然成绩，但是也还存在不足，比方说帮助的11优选文档范围还不够广，还是有些需要帮助的少儿没有获取帮助。在今后的工作中，我们要不断总结经验，使真实需要帮助的少儿都能够获取实实在在的帮助。述职报告范文(五)依照学前教育少儿资助的文件精神，为了做好学前家庭经济困难