2022年人教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》单元检测题

1、碳和碳的氧化物单元检测题 一、单项题1以下区分物质的方法或试剂不正确选项（）A用二氧化锰区分水和双氧水B用燃着的木条区分氮气和二氧化碳C用带火星的木条区分空气和氧气 D用澄清石灰水区分氧气和二氧化碳2高温加热碳和氧化铜的混合物,恰好完全反应生成铜和二氧化碳,以下有关物质的质量与反应时间的关系中正确选项（）ABCD3构建化学基本观念是学好化学的基础,以下对化学基本观念的熟悉错误选项（）A元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的B微粒观：保持金刚石化学性质的最小微粒是碳原子C转化观：二氧化碳在肯定条件下可以转化为一氧化碳D守恒观： 18g 氢气和 18g 氧气反应,肯定生成 36g 水

2、4区分以下物质的方法中不行行的是 A用带火星的木条区分氧气和空气 B用燃着的木条区分 CO 2和 N2C用观看的方法区分 CuSO 4溶液和 NaOH溶液 D用右图所示的方法区分氢气和甲烷5以下有关同位素说法错误选项 A同种元素的各种同位素原子的化学性质基本相同B大多数元素都有同位素原子,氢有氕H 、氘 H 、氚H3 种同位素原子C互为同位素的原子,质子数和核外电子数肯定相等,中子数肯定不相等 D金刚石和石墨都是由碳原子构成的,它们互为同位素原子 6科学探究中常用到推理的方法,依据以下试验事实推出的结论正确选项（）编号试验事实试验结论A 水结冰后不再流淌水结冰后水分子不再运动了B 某气体能使燃

3、着的木条熄该气体肯定是二氧化灭碳C CO和 CO 2的化学性质不同分子不同就化学性质不同D 某气体不能使带火星的木该气体肯定不含氧气条复燃AA BB CC DD 7试验室用简易发生装置制取CO2,并验证 CO 2 性质时,有以下几种操作：向试管中装入大理石； 检查装置气密性； 向长颈漏斗中注入酸液； 连接装置；向试管中倒入澄清石灰水；将产生的气体通入澄清石灰水；正确次序为A BC D8低碳生活提倡我们在生活中注意环保,削减空气中二氧化碳的含量,以下做法符合低碳生活理念的是（）A削减化石燃料的使用 B使用乙醇汽油C多使用一次性木筷D多使用私家车出行9氨气 NH3 是无色、有刺激性气味的气体 ,

4、密度比空气的小 , 极易溶于水；以下是试验室收集气体的几种装置 是 , 为防止污染环境 , 你认为收集氨气最合理的装置AA BB CC DD 10以下四种变化有一种变化与其他三种变化有着本质的区分,这种变化是A石墨导电 B活性炭吸附有毒气体C金刚石切割大理石 D木炭仍原氧化铜11证明混合气体中含有 CO 2、H2、CO、H2O,通过试剂次序正确选项澄清石灰水 无水硫酸铜氢氧化钠固体 灼热的氧化铜A B C D12空气是一种珍贵的自然资源；以下有关空气的说法正确选项（）A氮气约占空气体积的 21% B氧气能助燃,可以作燃料 C稀有气体化学性质不活泼,不与任何物质发生反应 D空气中二氧化碳含量过高

5、会加剧温室效应 13除去二氧化碳气体中混有的少量的一氧化碳,最合理的方法是（）A点燃混合气体 B把混合气体通过氢氧化钠溶液中 C使混合气体通过灼热的氧化铜 D使混合气体通过灼热的焦炭14某化学小组利用混有少量CO 2 的 CO气体仍原 CuO,并验证反应后的气体产物；试验装置如下列图（可重复使用） ；按气体从左到右的方向,装置连接次序正确 的是（）A丙甲乙丁 B甲丙乙丁C丙乙甲乙丁 D乙甲丙乙丁二、试验题15如图 1 是试验室制取气体的常用装置（1）写出标有序号的仪器名称：,（2）加入药品之前应对试验装置进行的一个重要操作步骤是（3）用高锰酸钾制取氧气,发生装置挑选（填序号）（4）如选用 B装

6、置制备气体时应考虑哪些因素？,写出反应的化学方程式；（5）如图 2 所示装置为一氧化碳仍原氧化铁的试验请回答：写出该装置存在的一个主要问题；试验开头时,是先给氧化铁加热,仍是先通入一氧化碳？写出试验中有白色沉淀生成的化学方程式（3）用 100t 含氧化铁 80%的赤铁矿石,最多可炼出含铁 96%的生铁多少吨？三、推断题 16A、B、C、D、E分别是中学常见的五种物质,右图所示,“ ” 表示一种物 质能通过化学变化转化为另一种物质,“ ” 表示两种物质能发生反应；且 D通 C与 B 反应 常情形下为暗紫色固体, C、E都能与 B 发生反应,且二者均为单质,的产物 A 能使澄清的石灰水变浑浊,E能

7、被磁铁所吸引,请回答疑题：1A_ E_ ；2 写出 D转化为 B反应的符号表达式： _；3 写出 C在 B中燃烧的现象： _；4 某同学做 E在纯洁的 B中燃烧试验时,发觉试验失败了,请你帮忙他分析可 能的缘由有 _、_（一共答两点）；17AI 为中学化学常见物质,相互转化关系如下列图,“ ” 表示转化关系,“ ” 表示相互之间能发生反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）；其 中,A、C、F、H含相同金属元素且所属物质类别不同,H、I 类别相同； A、B为 金属单质, B为紫红色； C、D为氧化物, C为红棕色固体； G溶液呈蓝色, E 的浓溶液常用作某些气体的干燥剂；请回答疑题：（1）B

8、的化学式 _,F 的名称 _；（2）写出化学方程式：反应 _,反应 _；18以下是中学化学中常见的物质：碳、铜、氧气、氧化铁、一氧化碳、二氧化 碳、水；用它们进行击鼓传球嬉戏, 条件是相互之间能发生反应就可以进行传递,最终一位将球投篮；请把上述物质分别支配在AG的位置上,使篮球能从A 传到 G其中 A在常温下是液体,固体 请回答：B的俗称为干冰；（1）G物质是 _；碳应放在位置 _上；（2）B和 C反应的化学方程式为 _,反应类型为 _反应；（3）写出 AG传递过程中置换反应的化学方程式 _；四、科学探究题 19某校学习小组的同学们预备测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数；（提出问题）如何测定石

9、灰石样品中碳酸钙的质量分数？（试验设计）将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成 CO2的体积,再依据体积换算为质量,最终依据 CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量；下图 1 为大理石与稀盐酸反应的反应装置,图 2 用于测量 CO2 的体积；1 写出图 1 中仪器的名称： _ 2 图 1 检查装置气密性的方法是：_；3 图 2 装置中油层的作用是 _；4 图 1 中,长颈漏斗的下端必需伸入液面以下,这样做的目的是_,为便于掌握反应速率,可用 斗；_代替长颈漏5_ 填操作方法 可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相 同,此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积；（试验拓展）为进一步探究固体状态与产愤怒

10、体的关系,同学们进行了如下试验：将采集到的样品用水冲洗后晾干,称取 相同质量分数的稀盐酸反应进行以下测定20.00g 样品平均分成两份,分别与足量 如图 3 ,经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图 如图 4 ；6 图 3 所示试验中数据记录纸上应当连续记录的试验数据是计时器读数和_；7 石灰石与稀盐酸反应的化学方程式_；8 由图 4 中曲线可以看出,固体物质与液体物质反应,当其他条件相同时,其 影响试验的缘由是 _；9 试求样品中碳酸钙的质量分数 不考虑水、氯化氢逸出 ；（反思与评判）_假设样品中其他杂质不参与反应,10 有同学认为图 3 装置不能精确测定产生的气体的质量, 缘

11、由是 _；五、运算题 20某钙片的标签如下列图,此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素（1）请通过运算说明此标签中的含钙量是否错误 _（2）为测定其真实的含钙量,小东每次取10 片钙片放入已称量的含足量稀盐酸的烧杯中,充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量 .小东做了三次试验,数据如下：物质的质量第一次其次次第三次平均值反应前：烧杯 +盐酸22g 22g 22g 22g 10 片钙片8g 8g 8g 8g 反应后：烧杯十剩余物26.7g 26.5g 26.9g 26.7g 列式运算每片此钙片含碳酸钙的质量_请列式运算每片此钙片的含钙量,并建议厂家如何改标签21某种钙片标签上标注每片2.5 克,每片含

12、CaCO 3的质量不小于 1.24 克；某同学为测定钙片中碳酸钙的含量标注是否属实,他取出 4 片片剂,研碎后放入锥形瓶中,用图所示装置,将 100 克稀盐酸 足量 全部加入锥形瓶中,至不再放出气体为止,天平示数的变化如下列图, 假定钙片中其它成分不与盐酸反应 求：（1）生成二氧化碳的质量 _ （2）通过运算判定钙片中碳酸钙的含量标注是否属实_；参考答案1B2B3D4A5D6B7C8A9C10D11C12D13D14C 15（1）试管；水槽；（2）为气密性检查；（3）A；2KMnO 4=K2MnO 4+MnO 2+O2 ；（4）反应物状态和反应条件（5）没有进行尾气处理；先通入一氧化碳可炼出含铁 96%的生铁 583.3t 16CO 2FeKMnO K2MnO 4+MnO 2+O2 黑色固体燃烧,放热,发白光铁丝表面有锈铁丝过粗或伸入集气瓶时,剩余火柴梗过长17Cu硫酸铁 Fe2O3+3CO高温 2Fe+3CO 2 （合理均可） CuO+H 2SO 4=CuSO 4+H2O 18铜（ Cu）CC+CO 2CO化合 2Fe2O3+3C 4Fe+3CO 219铁架台连接装置,关闭导管止水夹,向长颈漏斗中倒水液封,再加适量水,如形成一段稳固