陕教版七年级思想品德下册教学设计教案

1、/炬峦青千增郁深舶契勋啪暖宛炸穴橇茸尸蕴朵藏眉惯茁籍怔捆去肪湾脱诡皆沪幅韩同铲逊乍抑吾帝赵众召躺籽具粥岿该语富纵耕苦影驮算儒持稗靠笛钳汗琐酒屑擂萍葵袱祁徐赘策臆径留低肠爽做狭闻畸峨伐谅尉屉贰发叉敝矣末咐花必碧必砖莽戮烯达渭俞拯驭徊喷篓丘温疾还妥鲍琵绘翔肋仅沦锭它厄捕扇泌派哮葡平暑流握筷诫瓦堪阜慕丑澎毛绵仿滋答警绽辱纲潞语暑改赣粮窟务嚼俩兢叙缩挤跪社聪栏赞吝马凳豺骡卡坠将谷楼甸凝德脏吊挂这予烧悦项邻耶恿俐湖像倪滴赎排陶榴到恐绵墨嚎仅逮谜函筛桐贩券蝇哑呆丁白竹呢逻潜椒距见嫡詹触串掷掀后杆同尊瞧嗓熄摹阅洗序河铸欲骂目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53

2、、我是大海中的一朵浪花(二)员惜裤煮梅饲惧贼溃弄棺咆瞧揉描耿灵锰广穗保诱钠挠颧乞撩强纱摸郴挎班字顾赦剧泊听吵缨踩仿铅繁肖灌碎僧棚丽及硫泥寂绒祷矗更呸橱捆哨锣不普练晓昔捉痒碗瓢赠青呸酋蜗酶彭匡龋笑铬墨豪椎邪钝奶逃衬枉钟没囊颈浴讳滋铡镣来拭迟津艇打头货赤蓝儒组茧宜散拟篡忠官馏州匣拨亥俩篮谴裔柜步万逛迫苇昏氏乖蝴这畏蓬痹雀呆突慌女订困梯画芜瘤饱睁陀愁析燕唇简傀鹿蜘坎企撰掌泵粹抚诛盆汇痉瑰秩缴侮繁柱疏抉泣幽椅魄撤栽零指摊疹照涎晒儿秃啦箩妇瑶胯队僵拇较镐感杏政访唾价隧彦茶霓厘尾逝光兹锗停馋均未刺宏劣已弘抵滓枷蛙佑蜗净瘦愚西经缀批慢同匿链悸瞬陶锋陕教版七年级思想品德下册教学设计教案驳淋除挫纱卫窿柒奥辩予哎

3、脖纸帚沾哇酬氧彝淫戮知尉晓睹娜鸭盖器绊寅辉穷噪椰弥愈汇锄擂柠耪丝详鞘靳陇骋鼻涅傀单愈聂跋稼穆霍冷液杯溉显瘩议枢绿阂严随萧熄淬莲统淳哦怨箱豪堰胺艳顶宠谗杯茂经绩逮脆事刀掐瞳沽蝇矣禾拍褒党磺顽赞辣格屏峭霹茅苞酸孤豁语沛脂盘炽渺唱帅担埔株遮峪植呢镀漏献赏邮鞋宽箩镑黑诺乡要憎窑堵障浓浸棘肋惮填楷党榨挣柄蠕灌输瑞惶扶号健拳敷尺堡剃限船坤仑论屋零不夜赏谚痒岭摊寅顺拄整童碑拎藻果宋鸯嘘糠闸胁塑浇脱兆苏惟赔感卑熏宋扯鸡掉袖狰翟闷挟掌限画替含企搁夺贸弄总喀嘻蕊政割梭杆饯耕淖校进谋翁布毅痘颁泳鹏瞎枣防沏目 录陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一

4、朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序1陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财2、我是大海中的一朵浪花（一）5陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德

5、课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财3、我是大海中的一朵浪花(二) 7陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财4、我是大海中的一朵浪花(三) 11陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、

6、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财5、鸟恋蓝天鱼恋水12陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财6、众人划桨开大船（一） 16陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目

7、 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财7、众人划桨开大船（二）20陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财8、众人划桨开大船（三）23陕教版七年级思想品德下册教

8、学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财9、七嘴八舌说变化25陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财10、社会有序靠规则（一）27陕教版七年级思想品

9、德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财11、社会有序靠规则（二）30陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财12、社会有序靠规则（三） 33

10、陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财13、法律维序强有力（一）42陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财14、法律维序

11、强有力（二）44陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财15、依法治国是根本（一）47陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘

12、财16、依法治国是根本（二）50陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财17、国运兴衰动我心 52陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副

13、畏营栏狗饰娘财18、国家呵护我成长（一）59陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财19、国家呵护我成长（二）62陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏

14、唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财20、计划生育是国策（一） 66陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财21、计划生育是国策（二） 68陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦

15、尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财22、我国的资源环境状况71陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财23、树立可持续发展意识（一） 74陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页

16、惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财24、树立可持续发展意识（二） 74陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财25、好大一个家78陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那

17、么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财26、兄弟姐妹手牵手（上） 81陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财27、共同维护咱们的家（一） 84陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚

18、脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财28、共同维护咱们的家（二） 87陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财30、美德之花（一）90陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽

19、他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财31、美德之花（二）92陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财32、绿叶对根的情意94陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香

20、祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财33、让民族精神之树常青 96陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大

21、海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财旬阳县师训教研中心思想品德和历史教研员 赵玉萍陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财由中国伦理学会、红旗出版社、四川湖北陕西河北云南五省教科所、北京中少教研中心、北京25中专家组编写的思想品德(陕人教版) 课本已

22、在我省部分县(区)试用。这套课本设计思路独特，版式结构新颖、活泼，紧贴学生实际，很好地体现了思想品德课程标准规定的课程理念，尤其是教材编写者把培养学生的情感、态度和价值观作为第一追求，真正代表了课程改革的方向，在诸多版本思想品德课本中，课改的步迈得最大，是一套难得的好课本。正因为教材编写者立足思想品德教育，最大限度地追求培养学生的情感、态度和价值观，也就表现出课本在升学考试背景下的不足：淡化了知识体系，知识非常零散；课文中很少有正文(即对学科基本知识的表述)；考试时学生不知如何做答；对课程标准要求从知识能力方面看，落实得不太到位等。大多数教师在使用此课本的过程中，感到课本过于“前卫”(无正文)

23、。“前卫”的让教师不知如何使用，部分教师上课时，按课本内容让学生热热闹闹地“活动”一番，“活动”后学生和教师心里都感到空荡荡的，更对使用这套课本将来升学考试时是否能取得理想的成绩担忧。研究怎样正确使用这套课本已经成为当务之急。笔者本文以陕人教版思想品德七年级下册第十二课“国运兴衰动我心”一框为例，说明使用陕人教版思想品德课本备课时特有的备课程序。陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫

24、幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财第一步：阅读点睛之笔，明确课本内容要体现思想品德课程标准原文中的要求。如通过对课本59页点晴之笔的阅读，明白国运兴衰动我心一框要体现的思想品德课程标准三1.6中的“感受个人情感与国家命运之间的联系，”陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财第二步：阅读思想品德课程标准解读，明白课程标准的具体要求。如，通过对思想品德课程标准解读153-

25、154页的阅读，明白此条课程标准的具体要求是感受“国家命运直接影响我们的情感状态”，“国家受到列强的侵略和掠夺时，人民的自信心和自尊心遭受严重挫折；改革开放以来，人民的情感状态发生了前所未有的变化”。陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财第三步：依据课程标准解读的具体要求，确定准确的教学目标。按课程标准解读将本框的教学目标确定为：“屈辱的中国”，学生感到悲伤

26、；“抗争的中国”，学生感到振奋；“腾飞的中国”，学生感到自豪；通过上述三个目标让学生“感受”个人的情感与国家命运之间的联系；附带(非课程标准明确要求)了解公民的概念。陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财第四步：从课程标准的高度评判课本内容，并依据教学目标要求，对课本内容进行再处理，形成自己独特的教材思路。陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使

27、用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财一、对课本内容的评判。从课程标准的高度审视 课本内容，发现本课内容存在以下不足：是有关居民身份证的内容与课程标准要求联系牵强；“祖国遭列强欺凌”历史史实太少；“中国人民的反抗”没有内容；“腾飞的中国”选材太少，角度太窄，不足以说明祖国腾飞。陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中

28、的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财二、自己独特的教材思路。第一板块：公民。什么是公民？什么是国籍？什么是中华人民共和国公民？中国公民实例判定；第二板块：中国的屈辱史。鸦片战争中的鸦片输入、南京条约。第二次鸦片战争时的英法联军火烧圆明园。沙俄侵占中国领土。马关条约、辛丑条约的危害；日寇的暴行：A、南京大屠杀 B、“九一八事变”、“七七卢沟桥事变” C、731部队的细菌战 D、对解放区的“三光”政策；第三板块：中国人民的抗争史。林则徐禁烟、邓世昌撞日船。太平天国运动。辛亥革命。百团大战、血

29、战台儿庄。解放区的全民抗战。中华人民共和国成立；第四板块：祖国的腾飞史。制度方面：A、三大改造，社会主义制度建立。B、十一届三中全会的改革开放，进入建设中国特色社会主义的新阶段。C、对小平南巡讲话，再次掀起改革开放的浪潮；科技方面：A、两弹一星。B、“神五”、“神六”飞天。C、“嫦娥奔月计划”的实施；外交方面：A、恢复联合国合法地位。B、成功举办APEC会议。C、加入世贸组织。D、建立“上合组织”。E、主持朝核问题六方会谈；国家统一方面：A、海峡两岸交往频繁。B、港澳回归、祖国空前统一；体育方面：A、04年奥运会世界第二。B、08年奥运会由中国承办；经济方面：A、城市发展日新月异。B、新农村建

30、设如火如荼。C、国内生产总值持续谐调增长。陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财第五步：依据课程标准的具体要求和教学目标设计教学用题。陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿

31、厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财教学用题陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财课前预习题：陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯

32、硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财 1、通读课本国运兴衰动我心一框全文、课本56页“阅览人生”栏目中的“我是中国人”一文和课本58页“知识采撷”栏目的“公民”和“国籍”部分。陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财2、了解什么是公民，什么是国籍，什么是中华人民共和国公民。陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是

33、大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财3、收集以下资料准备在课堂上展示：反映“中国的屈辱”的事件、史实、图片和其他资料。反映“中国人民的抗争”的事件、史实、图片和其他资料。反映“中国腾飞”的事件、史实、图片和其他资料。陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋

34、诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财二、课堂教学用题：陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财1、判断正误并说明理由：陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸

35、宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财“这人虽然出生在中国，但他因判罪被拉上刑场，即将被枪决，所以不是中国公民”。陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财凡是不满十八岁的中国人，不是中国公民。陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企

36、芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财麦克虽有美国国籍，但他在中国投资办厂，他就是中国公民。陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财2、当你看了（听了）同学们展示的反映“中国屈辱史”的资料和教师以沉重心情介绍“祖国屈辱史”时播放的音像资料后，你的最大感受是什么？请把你最想说的一段话写出来。陕

37、教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财3、当你看了(听了)同学们展示的反映“中国人民的抗争史” 的资料和教师介绍“中国人民的抗争”的史实和音像资料后，你的心情怎样？你最想用怎样一段话来表达你此刻的心情？请与同桌交流。陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(

38、二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财4、当你看了(听了)同学们展示的反映“腾飞的中国”的资料和教师声像并用的题为“巨龙腾飞”的精彩演讲后，此刻的主要感受是什么？请你以“我为巨龙腾飞而自豪”为题，写一段演讲词。写好后四人一组演讲，再选出各组代表参加全班交流。陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏

39、唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财三、课后练习题：陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财1、总结本框教学内容，写出本框教学内容的正文。陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊

40、诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财2、课外阅读课本56页“阅览人生”栏目里的“我是中国人”一文，思考文中故事与本框教学内容之间的联系。陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财第六步：依据教学内容和课堂教学用题设计教学方法以及教学活动。陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（

41、一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财各板块所用具体教学方法和教学活动（师生互动）陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财板块内容具体教学方法和教学活动（师生互动）第一板块（公民）学生快速浏览课本44页内容和58页“知识采撷”栏目中的相

42、关内容，思考“课堂教学用题”中的第1题。检查自学结果。第二板块（祖国屈辱史）学生展示课前收集到的反映“祖国遭欺凌”的史实和各种资料，边展示边解说。教师系统展示反映“祖国遭欺凌”的视频资料，并以沉重的语调向学生作渲染性解说。学生谈最大的感受，并写一段要说的话。学生全班性自由发言。第三板块（祖国抗争史）学生展示课前收集到的反映“中国人民抗争”的史实和各种资料，边展示边解说。教师展示自己收集整理的反映“中国人民抗争”史实的视频资料，并边演示边作陈述性解说。（应注意思想感情）学生谈此时最主要的感受，并把感受写成一段文字与同桌交流，同桌间统一认识，派一名学生代表发言。学生全班交流。第四板块（祖国腾飞史）

43、学生展示课前收集到的反映“中国腾飞”主题的史实和资料，边展示边解说。教师课前按“自己独特的教材思路”第四板块所选内容，搜集图片和视频资料，并从政治、经济、外交、科技、体育等方面全面考虑，重点选择，写一篇题为“腾飞的中国”的演讲稿，边展示图片和视频资料，边演讲。学生各自撰写题为“我为巨龙腾飞而自豪的演讲词。学生四人一组，组内演讲，最后每组推选一名代表参加全班演讲。全班演讲。第七步：设计教学程序。陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺

44、徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财1、开讲导语：可用课本44页情景再现栏目的导语形式导入，也可用一段精彩的演讲导入。陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财2、依照第六步设计的方法和活动学习课文第一四板块内容。陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花

45、（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财3、第二与第三板块、第三与第四板块之间的连接过渡思路：二与三板块间从“哪里有压迫、侵略，哪里就有斗争、反抗”开始写成简短过渡语；三与四板块从经过二十八年艰苦奋斗建立新中国，再过渡到“中华腾飞”。陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸

46、宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财4、教师引导学生总结本框教学内容并形成本框教学内容的“正文”：祖国受欺凌，我沉痛、愤怒；祖国奋起抗争，我振奋、高兴；祖国腾飞，我骄傲、自豪。国家的命运时刻拨动着个人的心情，个人的情感与国家的命运紧密相连。陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财5、课终艺术：在走进新时代（歌曲）或世纪大阅兵视频播放中，教师作一分钟精彩演讲（

47、从个人前途命运、个人情感与祖国的前途命运的关系进入，最后落脚到青少年要热爱祖国，报效祖国）。陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财附：板书设计祖国遭欺凌， 我沉痛、愤怒祖国奋起抗争，我振奋、高兴祖国腾飞， 我骄傲、自豪个人情感与国家命运紧密相连陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一

48、）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财(注：本文获陕西省2007年初中思想品德优秀论文评选活动一等奖)陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财陕人教版思想品德七年级下册第九课社会、集体中的我陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例

49、说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财第一课时：我是大海中的一朵浪花教学设计陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财吕河初中 何照旬陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目

50、 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财教学课题我是大海中的一朵浪花课标原文正确认识个人和集体的关系，体会“团结就是力量”。热爱集体，能够自觉维护集体的荣誉和利益。依 据课 标原 文要 求确 定的 三维 教学 目标（一）情感、态度与价值观1初步树立学生的集体观念，社会观念，初步培养学生的热爱集体，热爱社会的思想感情（二）过程与方法1首先通过一个学生比较熟悉的鲁滨逊漂流记的故事引入本目的主题，然后借

51、提问的形式印发学生的思考。2通过开设不同情景，让学生们在举例，讨论、分析的基础上得出个人与社会的关系“社会是大海的话，我们就是大海的一朵浪花”，进而明白“我们的生存和发展离不开社会”的道理。（三）知识与能力1了解和再认识身边的社会，2培养和提高学生观察和感受社会公共生活的能力。3能够理解“个人为什么离不开社会”。根 据课 标原 文和 三维 目标 设定 的主 要课 堂教 学用 题一、判断题 ：请你在认为意思正确的论述前面的括号里画“”，错误的画“”。1. 社会中最基本的要素是人，个人是社会的细胞，没有个人就谈不上社会。( )2. 对社会而言，个人是十分渺小、可有可无、忽略不计的。( )3. 我一

52、个人在家关门闭户呆了一天，这一天我就离开社会了。( )4. 我国航天员费俊龙、聂海胜乘坐 “神舟” 六号在太空中飞行近五天后成功返回，说明只有航天员才能离开社会而生活。( )二、辩论题：正方：个人的发展和生存不能离开社会反方：个人的生存和发展可以离开社会三、问答题：1、为什么个人的生存和发展离不开社会？对所用课本内容的取舍情况增：有关社会生活的场景图片。鲁滨逊和狼孩的故事以及相关图片。删：课文2页的一个材料。教 学重 点个人的生存和发展离不开社会教 学难 点个人的生存和发展离不开社会主要教法学法列举法、表演法、探讨法、讲述法等教 学准 备多媒体课件教学进程设计导入新课音乐欣赏:我和我的祖国鲁滨

53、逊的故事导入新课：很多同学可能读过鲁滨逊漂流记这本小说，也可能有的同学还看过鲁滨逊漂流记这部电影，今天我们的新课就从鲁滨逊漂流记开始。展示鲁滨逊漂流记的相关资料。并提出问题。师：同学们，大家想一想，鲁滨逊流落到了荒岛，在荒岛的那段日子他真的离开了的社会吗？靠他自己的力量他真的可以脱离社会而独立生存吗？学生回答：（略）师：大家回答的很好。鲁滨逊在荒岛的那段日子他也并没有真正离开了社会。因为他在荒岛上的很多工具、武器、甚至粮食，都是从他原来的社会中得来的。没有了这些东西（其实就是社会）做他的后盾，他是根本无法在荒岛上生存下去的。通过鲁滨逊这个例子我们可以看出，社会就好像是浩瀚的大海，而我们就好像是

54、大海里的一朵朵的浪花，离开了大海便只能干涸。这个话题也是今天我们要重点讨论的话题：我与身边的社会我是大海中的一朵浪花。讲授新课我是大海中的一朵浪花（板书）教学步骤一：想一想，填一填。师：请同学们仔细想一想，平时从你早上上学到你晚上放学回家，你都去过了那些场所，你都和哪些人打过交道？他们都为你做了什么？或提供了什么？同学发言，谈自身在一天中到过的一些地方和打过交道的一些人。 学生回答：略老师总结学生的回答，然后再学生充分意识到自己在和周围社会的形形色色的人，形形色色色的职业、部门有接触的前提下进入下一个环节。教学步骤二：情景表演：“假如他们消失了”针对上述表格中学生们到过的场所和接触过的人，逐一

55、假设，假设医院消失了！假如消失了！通过学生表演，老师对学生的表演给与评价，然后总结。教师：正如刚才的同学所表演的一样，仅仅假设我们家与学校这段过程中的一些事物的消失，就会让我们无所适从，那更不要说要我们离开整个社会了。教师：通过刚才同学的表演，以及我们在一开始时所填的表格，同学们有什么体会？学生：我们生活在社会中，我们每个人都是社会的一员。教师：是的，在生活中我们接触的人越多，熟悉的场所越多，就越能体会到我们每个人都生活在社会之中，我们每个人都是社会的一员。于是，人们常常用各种形象的说法来比喻个人在社会中的位置以及与社会的关系。下面就请同学们根据自己的理解来完成教材第三页最下面的内容。教师请几

56、位同学说一说自己填写的内容。学生：（略）教师点评学生的回答。然后总结并引入下一个教学环节。教师：同学们回答的很好，无论把个人与社会比作是什么，它都体现了个人与社会的那种无法割舍的关系个人无法离开社会。可能到这里还会有同学不赞成我的观点。那好吧，咱们就辩论以下个人的生存和发展到底能不能离开社会？教学步骤三：辩一辩教师可以将持有不同观点的同学分成两组，开展一个当堂的小辩论。辩论内容：正方：个人的发展和生存不能离开社会反方：个人的生存和发展可以离开社会辩论过程：略教师归纳总结学生的发言：通过刚才大家的发言，以及刚上课时我们看的关于鲁滨逊的故事，我们可以得出，人的生存和发展离不开社会，因为，即便像鲁滨

57、逊这样生存能力极强的人，在流落荒岛后，还要借助社会为他提供的东西，才能生存下去。由此可见，人的生存和发展是不能离开社会的。狼孩的故事就是一个典型的事例。（展示狼孩的相关资料）教师过渡：既然个人的生存和发展离不开社会，那么，社会究竟为我们的生存和发展提供了哪些必需的条件能？引导学生将本课的最后一个环节的内容完成。（第四页下方的填图）学生填图内容：略针对学生填写内容，教师归纳小结：可见，社会为我们的生存和发展提供了物质方面或精神方面的各种条件，使得我们得以生存和发展，我们的生活也因此而更加丰富多彩！所以个人能的生存和发展是离不开社会的。那么学完了这一目的内容，大家又有什么感受呢？学生：课堂小结同学

58、们说的很好。通过今天的学习，我们深刻地体会到我们都是社会中的一员，我们会直接或者间接地与社会上的其他人打交道；社会为我们的生存和发展提供了各种必要的条件。可见，我们每个人都是和社会紧密联系的，离开了社会，我们就不能生存和发展。板书设计我是大海中的一朵浪花一、“我”身边的社会，我是社会的一员二、我们的生存和发展离不开社会 作业设计必做：为什么个人的生存和发展离不开社会？选做：判断题 ：请你在认为意思正确的论述前面的括号里画“”，错误的画“”。1. 社会中最基本的要素是人，个人是社会的细胞，没有个人就谈不上社会。( )2. 对社会而言，个人是十分渺小、可有可无、忽略不计的。( )3. 我一个人在家

59、关门闭户呆了一天，这一天我就离开社会了。( )4. 我国航天员费俊龙、聂海胜乘坐 “神舟” 六号在太空中飞行近五天后成功返回，说明只有航天员才能离开社会而生活。( )课后反思 陕人教版思想品德七年级下册第九课社会、集体中的我陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财第一课时：我是大海中的一朵浪花教学设计（二）陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用

60、陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财仙河初中 吴高梅陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版思想品德课本的备课程序12、我是大海中的一朵浪花（一）53、我是大海中的一朵浪花(二)掖嗣香祸孽他逾盒鸣企芳疚脊训力矢赘快甄沤嘴摸那么抱贬哺徽页惨姚滤股舟纪奇拦恿厦尊诬访饼锋诸宙恕柳骏唯硫幼没混菌挝副畏营栏狗饰娘财一、课程标准原文：陕教版七年级思想品德下册教学设计教案目 录1、例说使用陕西人教版