计算机教学工作计划

1、计算机教学工作计划计算机教学工作计划时间流逝得如此之快，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，该好好计 划一下接下来的工作了！那么如何做出一份高质量的工作计划呢？计算机教学工作计划1一学生情况分析经过上一学期的教学，我发现在小学里学习信息技术课程的学生占 90犯上， 因此，学生对基本的计算机操作有一定的基础。但学生对于为什么这么操作、什 么情况下应该用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思考的内容比较生 疏。因此，在上学期的教学中，我非常注重学生在这些方面的培养，一个专业术 语、一个基本操作，我都要求学生达到规范。一个学期下来，学生的面貌有了很 大的改观，原来认为信息技术就是打电脑的观念改变

2、了， 什么事情都能问个为什 么了，操作之前都能好好思考一番了。这一学期面临的任务就是5月份参加无锡 市的信息技术会考，这次考试有一个比较有难度的方面， 就是时间比较紧张，就 40分钟，这就要求学生对于相当熟练，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因 此，在平时的教学中就要新课和复习一起，以便能顺利通过此次考试。当然考试 不是最终的目的，因此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上 学期一样，一个一个知识点的教学，让学生掌握真正的信息技术知识二教材分析本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行 1、6、7模块以及电子邮 件的使用，内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制作多

3、媒 体演示作品。其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50%可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸 载软件，获取图像、声音、视频等多媒体信息、用 powerpoint软件制作多媒体 作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。三本学期教学的指导思想根据学校和中学信息技术课程指导意见以及学生的具体情况，明确信息 技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技 术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术 手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学

4、习、工作和生 活打下必要的基础。四本学期教学的目标1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用， 培养 学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能熟练掌握其中的一些主要功 能。4、养成良好的计算机使用习惯。5 、通过学习，使学生了解并掌握一些和技巧， 培养学生的学习积极性和自觉 性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学

5、。其中学生自学和动手是最主要的。1、3月份学生电脑作品制作竞赛2、5月信息技术会考3、6月份ppt作品的完成计算机教学工作计划2一、指导思想和教学目标以建设有中国特色社会主义理论为指导，继续开展“两个思想”教育活动，深化教学改革，全面推进科学研究和素质教育。 根据学校工作计划，积极开展本 科活动。旨在提高学生的计算机知识水平。使学生掌握win98操作系统的基本知 识和操作；学习使用powerpoint制作、播放、演示等基本操作。二、学生情况分析目前在教的大三大二学生中，有少数是在家学习过或者用过电脑的，他们的基础与其他大多数没有接触过电脑的学生有很大的不同。我喜欢表达自己，以至于在机房里更改了

6、一些学生电脑的配置，造成了管理上的困难。但是，绝大多数学生都是win98操作系统的新手，从未学过使用 word -、wps -等集成办公软 件。他们对计算机的认识比较肤浅， 对计算机的认知不够，对学习计算机的方法 一无所知。他们和二年级的学生差距很大。表现就是知识无法衔接，难以接受， 只好临时抱佛脚温98等一年级的内容。三.教材分析学生使用的教材是广州市教育局教研处根据教育部发布的中小学信息技术 课程指导纲要（试行），结合广州市中小学开展信息技术教育的基础和条件编制 的广州市信息技术教育课程信息技术初中第二册。.教材特点：教材实用，通俗易懂，图文并茂，更适合初中生。.教材内容：初中二卷信息技术

7、教程共四章。这.重点和难点：重点是让学生熟悉计算机的基本操作，熟练 windows98的操 作，使用powerpoint难点在于，不同学历的学生，尤其是没有操作过电脑的学 生，要在十几个课时内熟练掌握和运用，理论和操作都要正确。四、教学进度这学期二十一周，计算机教学要十八周完成。过了中考和国庆假期，这学期 计算机课每节课总共十六个小时左右。具体安排如下：一周的内在内容位置第一周上课计算机发展现状、机房系统及注意事项教室一个第二周powerpoint 概述计算机机房第三周鼠标使用，基本操作，输入文字，机房一个第四周磁盘文件和目录，windows的基本操作计算机机房一个第五周到第七周创建演示文稿3

8、号机房第八周编辑演示文稿计算机机房一个第9周至第11周布置和播放演示文稿计算机机房第12周比赛计算机机房一个第13周互联#的.基本功能计算机机房一个第14至16周期末审查浏览器的使用情况3号机房第十七周至第十八周复习和期末考试计算机教学工作计划3近年来，中等职业学校的生源较差，学生的文化课基础差，思想认识水平下 降，道德素质滑坡，德育教育成为学校教育的重中之重。因此，在计算机教学中 如何渗透德育，是每一个计算机教师面临的重要课题。一、寓德育教育于教学内容之中，避免片面说教。中职学生虽然有等众多缺点，但每个学生的智力并不差，有很强的好奇心和自尊心，更有一定向上意识。因此只有利用看到他们的闪光点，

9、 适时在教学内容 中渗透德育教育，才会起到非常好的教学效果。我在讲授authorware热区响应时，根据学生喜欢上“农场”游戏的特点， 用 热区响应制作了 authorware版的“农场”游戏，学生对我制作的小游戏发生了 极强的兴趣，并产生了各种的想法来完善游戏。 由此激发了他们的求知欲，在两 节课的教学中不但掌握了知识，还纷纷制作了自己版本的农场，学生们都很有成 就感。我适时加以表扬，学生深受鼓舞，更指出迷恋游戏的后果和事例，使学生 受到了教育。在讲授计算机发展简史时，我讲解了我国在巨型计算机的研制方面已处于世 界领先水平，如银河系列曙光系系列等。这些大型计算机应用于中国的航天事业， 我的火

10、箭技术已达到世界先进水平，前不久我又利用长征三号丙火箭发射了我国 自主研发的航天通信卫星。火箭的飞行都是计算机进行控制的。 通过这些激发学 生民族自豪感，激励学生为努力学习，只有获得了知识，才能在未来的竞争中有 立足之地。二、发挥教师“管理智慧”，培养学生良好行为习惯。中职学生有很多不良习惯，在微机室吃东西，并将此产生塑料袋、餐盒、果 皮等杂物丢弃在桌面上或隐蔽处；屏幕保护出现不文明的用语；部分学生玩游戏 不听课，不按要求开关机。为此我采取以下措施：首先固定座位并以小组为单位 组织教学，不断提醒学生发挥主人翁及小组的协同作用，及时表扬做得好的小组 和个人。其次课后有学生及时检查，轮流值日，把卫

11、生问题、不按程序关机等问 题提出来交给学生去讨论，教育并引导他们自律自理。第三注意每节课上课前要让学生看到的是一个整洁的机房，看到的是电脑完好，以保证教学活动的顺利进 行。第四教师的良好素养，娴熟、规范的演示，对学生良好的行为习惯的培养起 着潜移默化的作用，在教学演示过程中，教师要规范操作，不能随意输入，如在 “文件管理”和“文件存盘”的教学就蕴含着培养学生分门别类地管理文件、为文件取个好名字的好习惯的目标，教师若随便给文件取个名字，随便放在一个文 件夹里，就会把坏习惯传给学生，会影响学生良好习惯的养成，因此，教师在教 学环节中要十分注意自身的表率作用。三、利用 璐因势力导，扩展课堂加强#际交

12、流。互联#的开通，使知识的传播更加快捷，中职学生都喜欢上 #,去聊天、看电 影等。但是由于他们的世界观、人生观、价值观还没有形成，自我控制的能力还 十分低下，缺乏信息取舍能力。学生上#很难控制时间，玩游戏，浏览一些黄色# 站，看美女图片等等。这些都对青少年的思想品德产生巨大的危害的。这就要求计算机教师要注意引导，可以用#上发生的一些被骗事例，让学生了解掌握计算 机知识的重要性和必要性，从而使他们认识到只有把计算机知识学好， 才能不至 于被骗，从而提高计算机教学的效率。另外其次要给学生提供一些好的建议和#站，第三教师要和学生建立#络沟通，我建立了与学生联络的群，可以随时了解 学生的信息和思想动态

13、，使课堂内外随时做学生的良师益友。四、提高教师修养，寓德育于“情” “理”之中。计算机教学中的德育教育的主导是计算机术教师，教师的思想品德、能力和 水平等都会通过言传身教对学生产生导向作用。“学高为师，身正为范”，学生会更佩服专业能力强、具有亲合力、授课灵活的教师，由此德育教育也参透于师 生的情理交流之中。首先，教师要在思想意识上重视德育工作，在行动中把正确的行为示范给学 生，树立榜样、模范形象。孔子说，“亲其师而信其道”，特别是对于新世纪的 中职学生，在尚未形成成熟的世界观和立定坚定的信息毅力前， 更容易由“偶像 崇拜”和从众心理驱使，模仿“偶像行为”。教育工作者就是要做有心之人，提 高教师

14、自我道德修养，树立良好的模范形象，从一点一滴做起，让学生在学习过 程中体验健康的情感、态度和价值观。其次，个性化的中职学生，由于受青春期的“反叛”心理和虚荣心驱使，往往会在有意无意中导演一场场不良信息行为的“恶作剧”。 作为人类心灵的工程 师，教师要保持豁达的心胸和采取宽容的态度， 对学生如亲子般的关怀，对不良 信息行为循循善诱，才能在教学中实现师生间的“期待效应”。综上所述，在计算机教学中进行德育渗透，是一项长期的、反复的、循序渐 进的工作。只有适时发现教学内容与德育的结合点，结合中职学生的特点和优点， 发挥#络优势因势力导，以教师的人格魅力学识水平投身于教育事业，定会在计 算机教学渗透过程

15、中达到“随风潜入夜，润物细无声”的教学效果。计算机教学工作计划4一、指导思想1、根据电脑科的特点：技能性、实践性强，知识专业且深奥。2、根据大纲要求：重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能， 培养兴 趣。3、根据学校工作要求及电脑科课时规划：一周只有一节电脑课。4、教学过程中既育人也要提高自己。二、计划达到的目标和完成的任务第一：在这一学期要让学生掌握开关机，会自己进入键盘练习环境。第二：在这一学期要让学生掌握电脑的一些基本理论知识如：电脑的历史，发展过程，电脑的基本原理，计算机的安全知识等。第三：发现和培养有潜力的学生。第四：自己也有一定的提高。三、完成计划的措施及方法步骤1 ,根据电脑

16、科的特点和学校的要求备好每一节课，吃透课的内容，将专业 深奥的知识转化为口语化的语言，把知识讲明白。2,电脑科实践性很强，在教学的过程中安排好理论讲解和上机实践合理配 合，上机时间要稍多一些。这一学期上机内容重在培养兴趣和熟悉键盘。3 ,在教学过程中要发现有特殊潜力的学生，组织兴趣小组，增加练习的时 问，培养兴趣加深对电脑的了解和知识的掌握。4,在教学过程中既教育学生也要注意提高自己一方面要自学各种知识（自学本科，继续培训，政治学习）；另一方面要参加听课，评课，向老教师请教学 习。5 ,此外还要积极参加学校组织的其他活动。计算机教学工作计划5计算机教学是面向未来的教育。小学计算机教育不仅是为了

17、适应教育面向现 代化、面向世界、面向未来的需要，也是为了提高劳动者的科学文化素质和科学 意识，适应21世纪建设的需要。为了让小学生更好地学习和利用计算机知识， 特制定本学期计算机教学计划。一、本学期教学的主要任务和目标1、了解信息技术的应用环境和一些形式的信息。.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生 学习和使用计算机的兴趣和意识。.在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相一致的多媒体 资源进行学习。.在他人的帮助下，能够利用通信从远距离获取信息，与他人交流，进行直 接自主的学习，发展个人的爱好和兴趣。.知道信息技术系统和软件要负责任的使用，学会用电脑处理

18、文字和图形的 技巧，养成良好的电脑使用习惯和责任感。二，教材的重点和难点.学习中文输入，了解常用的中文输入法，至少掌握一种中文输入法，尤其 是正确的标点符号等常用符号。.感受计算机处理多媒体的魅力，学习一些常用的应用软件。.学会获取信息并进一步加工和加工。.加强计算机综合应用能力。三，教学目标1、知识和技能目标：通过对这一课的学习，可以加强计算机的操作能力，进一步了解计算机是人 们处理信息的“工具”使学生掌握用拼音输入汉语、词组、标点符号、句子的方法；为了加深我们 对汉语拼音的理解，我们可以使用拼音输入法来组装和扩展单词， 丰富我们的词 汇，提高我们的语言表达和写作技巧。.过程和方法目标：要求

19、学生熟悉计算机，了解计算机的组成，养成良好的操作习惯。对信息技 术课程形成浓厚的兴趣。对信息在社会各个领域的用途和重要性的初步理解。对组成计算机的几个主 要部件的初步了解。建立对计算机学习的兴趣。培养学生准确的操作姿势和操作电脑的良好习惯通过将“word”软件应用于文档处理，学生可以感受到计算机提供的文档处 理工具对文档格式的处理。通过“我是作者辑”的活动，让学生学习基本的文本 处理操作，了解文本排列中一些格式（如段落、首行缩进、行距等）的处理效果。） 上的信息表达，学会编辑简单的文档。.情感态度和价值观：建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学 习和使用计算机的兴趣

20、和意识。通过实践，我们可以巩固所学知识，培养学生的动手和动脑能力，培养他们 的创新精神和实践能力。通过学习，学生可以了解和掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习热情 和意识，鼓励学生相互交流，进行一些创新设计。养成良好的电脑使用习惯。四、教学措施：通过教学，学生可以在情感上对计算机有一个基本的了解，学习一些基本的 操作。用简单易学的例子带动理论的学习和应用软件的操作，可以从完成教学过程 中一个详细的“任务”开始，提出问题或目标，让学生通过适当的教学方法完成 任务，从而激发学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。 根据不 同的模块，整本书可以分为几个大任务，每个任务可以分解成几个小任务， 每个 教学任务可以是一个或多个任务。在机房使用计算机可以为学生创造良好的学习