山西省洪洞县第一中学2022-2023学年高三物理第一学期期中达标检测模拟试题（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、如图所示，质子和粒子）以相同的初动能垂直射入偏转电场（不计粒子重力），则这两个粒子射出电场时的偏转位移y之比为（ ）ABCD2、火车转弯时，如果铁路弯道内外轨一样高，外轨对轮

2、绝（如图a所示）挤压的弹力F提供了火车转弯的向心力（如图b所示），但是靠这种办法得到向心力，铁轨和车轮极易受损在修筑铁路时，弯道处的外轨会略高于内轨（如图c所示），当火车以规定的行驶速度转弯时，内、外轨均不会受到轮缘的挤压，设此时的速度小为，以下说法中正确的是A该弯道的半径B当火车质量改变时，规定的行驶速度也将改变C当火车速率大于时，外轨将受到轮缘的挤压D当火车速率小于时，外轨将受到轮缘的挤压3、在物理学的发展过程中，物理学家们提出了许多物理学的研究方法，以下关于物理学的研究方法的叙述中，正确的是（ ）A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用点来代替物体的方法叫微元法B在探究加速度、力和质量三

3、者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，用的是假设法C加速度的定义采用的都是比值定义法D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想模型法4、如图所示，位于同一高度的小球A、B分别水平抛出，都落在倾角为45的斜面上的C点，小球B恰好垂直达到斜面上，则A、B在C点的速度之比为（ ）A1:1B1:2C2:5D5:225、在如图所示的电路中，电源电动势为E，内电阻为r，各电表都看做理想表。闭合开关，滑动变阻器滑片P向右移动，若以U1、U2、U3、I分别表示电压表V1、

4、V2、V3和电流表A的示数变化的大小，则下述结论正确的是（ ）A电压表V1、V2、V3和电流表A的示数分别是变大、变大、变小、变大B电压表V1、V2、V3和电流表A的示数分别是变大、变小、变大、变小CU1I、U2I、U3I均变小DU2+U3=U16、传送带在工农业生产和日常生活中都有着广泛的应用。如图甲，倾角为的传送带以恒定速率逆时针转动，现将m=4kg的货物放在传送带上的A点，货物与传送带的速度v随时间t变化的图象如图乙，整个过程传送带是绷紧的，货物经过1.2s到达B点，已知重力加速度g=10m/s2。下下列说法正确的是（ ）A货物在0.2-1.2s内的加速度大小为1m/s2BA、B两点的距

5、离为1.5mC货物从A运动到B的过程中，货物与传送带间因摩擦产生的热量为3.2JD货物从A运动到B的过程中，传送带对货物做的功为4J二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、如图所示，三个小球A、B、C的质量均为m，A与B、C间通过铰链用轻杆连接，杆长为L.B、C置于水平地面上，用一轻质弹簧连接，弹簧处于原长现A由静止释放下降到最低点，两轻杆间夹角由变为.A、B、C在同一竖直平面内运动，弹簧在弹性限度内，忽略一切摩擦，重力加速度为g.则此下降过程中AA的动能达到最大前，B受

6、到地面的支持力小于mgBA的动能最大时，B受到地面的支持力等于mgC弹簧的弹性势能最大时，A的加速度方向竖直向下D弹簧的弹性势能最大值为mgL8、火星绕太阳运转可看成是匀速圆周运动，设火星运动轨道的半径为r，火星绕太阳一周的时间为T，万有引力常量为G则可以知道（）A火星的质量为B火星的向心加速度C太阳的质量为D太阳的平均密度9、在光滑水平面上，一质量为M，速度大小为v的P球与质量为3M静止的Q球碰撞后，P球的速度方向与碰撞前相反则碰撞后Q球的速度大小可能是（）A0.62v B0.45 v C0.31 v D0.38 v10、如图所示是2016年里约奥运会中易建联投球的照片若在某次投篮中将球由静

7、止快速出手,篮球不碰篮筐直接入网,已知出手时篮球距地面高度为,出手过程中手对篮球做功为W,篮筐距地面高度为,篮球质量为m0.不及空气阻力,篮球可看成质点,则篮球（ ）A出手时的速率为B进筐时的动能为C从静止到进筐的过程中,机械能的增量为WD从出手到进筐的过程中,运动总时间为三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11（6分）如图所示，是用光电计时器等器材做“验证系统机械能守恒定律”的实验，在滑块上安装一遮光条，把滑块放在水平气垫导轨上并使其静止在处，滑块通过绕过定滑轮的细绳与钩码相连，光电计时器安装在处，测得滑块（含遮光条）质量为、钩码总质量为、

8、遮光条宽度为、当地的重力加速度为，将滑块在图示位置由静止释放后，光电计时器记录下遮光条通过光电门的时间为（）实验中是否要求钩码总质量远小于滑块质量_（选填“是”或“否”）（）实验中还需要测量的物理量是_（用文字及相应的符号表示）（）本实验中验证机械能守恒的表达式为：_（用以上对应物理量的符号表示）（）如果系统动能增加量大于重力势能减少量，请指出实验的调节可能出现的问题是_12（12分）某实验小组要做“探究小车的加速度与合外力的关系”的实验，采用的实验装置如图1所示本实验首先要平衡摩擦力，其目的是_A.为了实验时细线的拉力近似等于所挂钩码的重力B.为了实验时小车所受的合外力等于细线的拉力C.为了

9、实验时小车所受的合外力等于所挂钩码的重力本实验_填“需要”或“不需要”钩码的质量远小于小车的质量该同学在研究小车运动时打出了一条纸带，在纸带上每连续5个间隔取一个计数点，相邻两个计数点之间的距离如图2所示，打点计时器的频率，则小车的平均加速度为_结果保留3位有效数字实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的图象，可能是下图中的图线_四、计算题：本题共2小题，共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13（10分）如图所示，倾角为30的光滑斜面的下端有一水平传送带，传送带正以6m/s的速度运动，运动方向如图所示一个质量为2kg的物体（

10、物体可以视为质点），从h=3.2m高处由静止沿斜面下滑，物体经过A点时，不管是从斜面到传送带还是从传送带到斜面，都不计其动能损失物体与传送带间的动摩擦因数为0.5，物体向左最多能滑到传送带左右两端AB的中点处，重力加速度g=10m/s2，求：（1）传送带左右两端AB间的距离L（2）上述过程中物体与传送带组成的系统因摩擦产生的热量（3）物体随传送带向右运动，最后沿斜面上滑的最大高度h14（16分）如图所示，和两轻绳共同悬挂一质量为m的物体，若保持绳的方向不变，与竖直方向的夹角为60，改变绳的方向，试求：（1）物体能达到平衡时，角的取值范围.（2）在090的范围内，求绳上拉力的最大值和最小值.15

11、（12分）某人驾驶汽车在平直公路上以72 km/h的速度匀速行驶，某时刻看到前方路上有障碍物，立即进行刹车，从看到障碍物到刹车做匀减速运动停下，位移随速度变化的关系如图所示，图象由一段平行于x轴的直线与一段曲线组成求：(1)该人刹车的反应时间；(2)刹车的加速度大小及刹车的时间参考答案一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】水平方向：x=v0t竖直方向：而初动能：，联立可得：可知y与q成正比，两个粒子射出电场时的偏转位移y之比为1:2，故B正确，ACD错误。故选：B2、C【解析】火车拐弯时不侧向挤压车轮轮缘，靠重力和

12、支持力的合力提供向心力，设转弯处斜面的倾角为，根据牛顿第二定律得：mgtan=mv2/R，解得：R= v2/ gtan，故A错误；根据牛顿第二定律得：mgtan=mv2/R, 解得：v=，与质量无关，故B错误；若速度大于规定速度，重力和支持力的合力不够提供，此时外轨对火车有侧压力，轮缘挤压外轨故C正确；若速度小于规定速度，重力和支持力的合力提供偏大，此时内轨对火车有侧压力，轮缘挤压内轨故D错误故选C.点睛：火车拐弯时以规定速度行驶，此时火车的重力和支持力的合力提供圆周运动所需的向心力若速度大于规定速度，重力和支持力的合力不够提供，此时外轨对火车有侧压力；若速度小于规定速度，重力和支持力的合力提

13、供偏大，此时内轨对火车有侧压力3、C【解析】质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法，故A错误；在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，用的是控制变量法，故B错误；在定义加速度时，采用了比值定义法，故C正确；在探究匀变速运动的位移公式时，采用了微元法将变速运动无限微分后变成了一段段的匀速运动，即采用了微元法，故D错误4、D【解析】小球A做平抛运动，根据分位移公式，有：x=v1t y=12gt2 又tan45=yx 联立得：v1=12gt 则A在C点的速度vA=v12+(gt)2=52gt小球B恰好垂直打到斜面上，则有

14、：tan45=v2vy=v2gt则得：v2=gt 则B在C点的速度vB=v22+(gt)2=2gt，则vAvB=522。A. 1:1，选项A不符合题意；B. 1:2，选项B不符合题意；C. 2:5，选项C不符合题意；D. 5:22，选项D符合题意；5、D【解析】当滑动变阻器的滑动片P向右移动时，变阻器接入电路的电阻减小，总电阻减小，电路中的总电流增大，由欧姆定律分析并联部分两端电压的变化和路端电压的变化，再判断R2两端电压的变化，综合分析出两电压表变化量的大小【详解】当滑动变阻器的滑动片P向右移动时，变阻器接入电路的电阻减小，总电阻减小，则电路中的总电流增大，则电流表A的示数变大；根据欧姆定律

15、可知R2的电压增大，电压表V2示数变大；内电压增大，则路端电压减小，电压表V3示数变小。R2的电压增大，路端电压减小，则R1的电压减小，则电压表V1的示数变小，故A B错误。由U1=E-I（R2+r），U1I =R2+r，不变。U2I=R2，不变。由U3=E-Ir，U3I=r，不变。由三个表达式可知：U2+U3=U1，故C错误，D正确。故选D。【点睛】本题是电路动态变化分析问题，利用闭合电路欧姆定律进行动态分析，研究电压与电流变化量之比，常常要写出表达式分析6、A【解析】A.由图象可知，货物在内的加速度大小为：故A正确；B. 物块在传送带上先做匀加速直线运动，当速度达到传送带速度，一起做匀速直

16、线运动，所以物块由到的间距对应图象所围梯形的“面积”，为：故B错误；C.由图象可知，物块在传送带上先做匀加速直线运动，加速度为：对物体受摩擦力，方向向下，重力和支持力，得：同理，做的匀加速直线运动，对物体受力分析受摩擦力，方向向上，重力和支持力，得：联立解得：，根据功能关系，货物与传送带摩擦产生的热量等于摩擦力乘以相对位移做匀加速直线运动，位移为：皮带位移为：皮1相对位移为：皮1同理：做匀加速直线运动，位移为：皮2相对位移为：皮2故两者之间的总相对位移为：货物与传送带摩擦产生的热量为：故C错误；D、根据功能关系，做匀加速直线运动，物体受摩擦力，方向向下，传送带对货物做的功：同理做匀加速直线运动

17、，物体受摩擦力，方向向上，传送带对货物做的功：所以整个过程，传送带对货物做功为：故D错误。二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、AB【解析】ABA的动能最大时，A受到的合外力等于0，加速度为0；设B和C受到地面的支持力大小均为F，此时三个物体组成的整体在竖直方向受力平衡，可得所以在A的动能达到最大前一直是加速下降，处于失重情况，所以B受到地面的支持力小于，故AB正确；C当A达到最低点时动能为零，此时弹簧的弹性势能最大，A的加速度方向向上，故C错误；DA下落的高度为根据功

18、能关系可知，小球A的机械能全部转化为弹簧的弹性势能，即弹簧的弹性势能最大值为故D错误。8、BC【解析】A根据万有引力提供向心力，只能求出中心天体的质量，无法求出环绕天体的质量，所以无法求出火星的质量，故A错误；B根据向心加速度公式得，火星的向心加速度故B正确；CD火星绕太阳运转，万有引力提供向心力，则解得因为太阳的半径未知，则无法求出太阳的密度，故C正确，D错误。故选BC。9、BD【解析】PQ两球在水平方向上合外力为零，P球和Q球碰撞的过程中动量守恒，设PQ两球碰撞后的速度分别为V1、V2，选P原来的运动方向为正方向，由动量守恒定律有： mv=-mv1+3mv2假设碰后A球静止，即v1=0，可

19、得：v2=v3 由题意知球A被反弹，所以球B的速度：v2v3PQ两球碰撞过程能量可能有损失，由能量关系有：12mv212mv12+123mv22由两式联立得：v2v2由两式可得：v3v2v2故应选：BD。10、AC【解析】投篮过程，由动能定理得：W=mv1，得篮球出手时的速率为 v=，故A正确；从出手到进筐的过程中，由动能定理得：-mg（h1-hl）=Ek-mv1，可得篮球进框时的动能为 Ek=W+mghl-mgh1故B错误；从出手到进筐的过程中，手对球做功为W，离开手后，机械能守恒，所以静止到进框的过程中，机械能的增量为W，故C正确；假如篮球上升h1-h1后到达最高点，则由h1-h1=gt1

20、可知，t=，但是篮球离手后做斜抛运动，竖直方向做竖直上抛运动，到最高点再斜下抛，落回到高h1的高度，可知从出手到进筐的过程中运动总时间大于，故D错误故选AC【点睛】本题考查了动能定理的应用，分析清楚题意，灵活选取研究的过程，应用动能定理即可正确解题；了解斜抛运动的特点也是解答本题的关键.三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11、（）否（）间的距离（）（）气垫导轨不水平【解析】（）实验中验证系统机械能守恒，不需要让钩码的重力等于绳子的拉力，故不要求钩码质量远小于滑块质量（、）系统重力势能的减小量，系统动能的增加量，则需验证机械能守恒的表达式为：

21、故实验中还需要测量的物理间的距离（）如果实验结果系统动能增加量大于重力势能减少量，则可能是气垫导轨不水平造成的12、B 不需要 1.999 C 【解析】(1)探究小车的加速度与合外力的关系，小车所受的合外力等于细线的拉力，需要平衡摩擦力；(2)使用力传感器可以直接测量力的大小，不需要使钩码的质量远小于小车的质量；(3)根据逐差法求解小车的加速度；(4)如果没有平衡摩擦力的话，就会出现当有拉力时，物体不动的情况.【详解】(1)为了实验时小车所受的合外力等于细线的拉力，需要用小车的重力分力与摩擦力相平衡，故B正确；故选B.(2)使用传感器可以直接测量拉力的大小，不需要钩码的质量远小于小车的质量，故

22、选不需要；(3)频率为：f=51Hz，则周期为：T=1.12s，连续5个点为一个计数点，相邻两个计数点之间的时间间隔为：t=5T=1.1s；根据逐差法可知小车的加速度为：.(4)若没有平衡摩擦力，则当F1时，a=1也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为1，所以可能是图中的图线C.【点睛】解决本题的关键知道实验的原理以及实验需注意的事项，掌握平衡摩擦力的方法，注意不能将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上研究三个物理量之间的关系，需采用控制变量法，先控制一个物理量不变，研究另外两个物理量之间的关系注意研究a与m的关系时，若作a-m图线，图线是曲线，无法得出a与m的关系四、计算题：本题共2小题，共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、（1）传送带左右两端AB间的距离为12.8 m；（2）上述过程中物体与传送带组成的系统因摩擦产生的热量为160 J；（3）物体随传送带向右运动，最后沿斜面上滑的最大高度h为1.8m【解析】试题分析：（1）物体向左滑到AB的中点处时速度等于0，从静止开始到在传送带上的速度等于0的过程中运用动能定理即可求得L；（2）物体与传送带组成的系统因摩擦产生的热量等于此过程中克服摩擦力所做的功，根据做功公式求出摩擦力所做的功；（3）物体随传送带向右匀加速，要分析在到达A点前速度是否达到传送带