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文档简介

1、 PAGE 页码 8 / NUMPAGES 总页数 82022年苏教版五年级下学期语文期末教育质量同步检测卷姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。xn sun jio hu hung tng w xin fn su bo kn shui bi pin zhng su rn w wi 二、 给下面的加点字选择正确的读音,打上。即使(j j) 嗜好(sh ch) 享受(xing xing)桂冠(gun gun) 勉强(qing qing) 浸泡(qn jn)三、 比一比,再组词。哨(_)纱(_)议(_)噪(_)梢(_)沙

2、(_)仪(_)躁(_)四、 补充词语,再完成练习。(_)(_)有味 (_)(_)半解 兴亡(_)(_)(_)(_)无味 不能(_)(_) (_)(_)联翩1.幽蓝幽蓝的夜空,几颗星星眨着眼睛,令人_。2.姐姐捧着荒野的呼唤读得_,而我却感觉它_,从来都不去读。这也许就是每个人的兴趣不同吧!五、 选择恰当的关联词语填空。 既也 虽然可是 因为所以无论都1.我把头埋得低低的。诗_只有十行,_我觉得父亲读了几个小时。2._我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装,_父亲不摇撸的时侯,便抓紧时间为我缝补棉被。3.松鼠_不接近人的住宅,_不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。4.小白蛇再三叮嘱海力布说:“敬

3、爱的猎人,您要记住,_动物说了什么话,_不要对别人说。”六、 按要求改写句子1这比山高比海还深的情谊,难道我们能忘记?(改为陈述句)_2妈妈对我说:“你先回去吧,我把剩下的东西收拾完就走。”(改为转述句)_3要把文章写好,最可靠的是要多看书。反问句:_4这件事不能不让人高兴。(改为肯定句)_5年轻的妈妈的眼睛里开始流露出希望的喜悦。(缩句)_七、 按课文内容填空。1.将相和一文讲了“_”、“_”、“_”三个故事,突出地表现了蔺相如的_的品质,也赞扬了廉颇_的精神。2.唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌,诗的最后两句是:_。3.圆明园的毁灭描述了圆明园昔日的_和惨遭侵略者肆意_的景象,抒发了对

4、祖国灿烂文化的_,对侵略者野蛮行径的_,激发人们_,增强_的责任感。八、 阅读理解,完成练习。庐山落霞傍晚,雨后初霁。我们走上庐山,面对锦绣谷的方向一抬眼,一轮橘红色的太阳,在与远天相接的江面上开朗地笑着,容光焕发;江面上展开一个像太空一样雄伟宽广的“广场”,“广场”上铺着宽广的巨型地毡:橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色交织、融合在一起。这时的锦绣谷,成了一片海,淡白中透着浅绿,晶莹透明,纹丝不动,像是结了冰,又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围,是厚不可测的碧玉般的云雾,上面平平的,周遭如壁。这像一幅什么图画?同游者展开想象的翅膀,寻找恰切的比喻。有的说,像阅兵场;有的说,像仙山琼海;有的说

5、,像西天净土我暗想:这不是一幅送行图吗?你看,那云障雾壁,雍容,肃静,不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗?早晨太阳从鄱阳湖升起的时候,它们云霞万朵,彩衣百重,迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷;现在,当太阳要休息的时候,它们又赶到锦绣谷来送行了。好像要证明我的想法似的,太阳接近江面的时候,随着传令兵式的一缕烟云飞过,云壁雾障翻涌起来,江边像点起了万千火把,霎时,色彩明暗斑驳,一片欢腾:或乘龙乘凤,或骑象骑虎,或驾车驾舟,一起向夕阳奔去,欢呼,雀跃,挥手,直到夕阳沉下。天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海:这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢?我痴痴地想。1(提

6、取信息)文中加引号的“广场”指的是_,“海”指的是_。2(理解含义)作者称锦绣谷的云雾为“送行者”,它们送的是( )A太阳B庐山C游客D作者3(梳理画面)根据短文内容填空。云雾随着夕阳下落,在_和_这两个方面发生了变化。夕阳照耀锦绣谷,云雾如_,雍容,肃静,这属于_(动态 静态)描写;夕阳接近江面,云雾如_,色彩明暗斑驳,翻涌起来,这属于_(动态 静态)描写。4(发挥想象)文中画“_”的句子中的省略号表示列举的省略,请发挥你的想象续写一个:有的说, _5(体会感情)最后一个自然段中加点的“这”指的是什么?最后两句话表达了作者怎样的思想感情?_九、 课内阅读。桂花摇落以后,( A )去小枝小叶,

7、晒上几天太阳,( B )在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去( C )桂花。回家时,总要( D )一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”1将下列四个字分别填入选文ABCD处。捧 赏 收 挑A:_ B:_ C:_ D:_2读选文中画“ ”的句子,完成练习。(1)这个句子中最能表现桂花香气浓郁的字是“_”。(2)下面对这句话理解正确的一项是(_)A桂花香气浓郁,即使谢了,香味仍在。B母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼

8、、泡茶,桂花香气浓郁,让四季香甜。也让乡亲们的生活香甜。3用“”画出母亲说的话。母亲这样说的原因是( )A家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上桂花的香气。B家乡院子里的桂花让母亲闻着花香,收获着桂花,体验着赠送的欢乐。这桂花浸透了她的心血和汗水,是她生活乃至生命的一部分。4下面哪句诗与选文中母亲的话表达的意思相近?( )A月是故乡明B每逢佳节倍思亲5作者借桂花抒发了什么情感?_十、 习作百花园我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有快乐的童年,拥有亲情丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多,如童年、健康、亲情、友情请以“珍惜所拥有的 ”为题,写一篇习作,要求有说服力和感染力。_答案

9、1、辛酸教诲荒唐无限烦琐 报刊衰败篇章索然无味2、j sh xing gun qing jn3、口哨 纱布 商议 噪音 树梢 沙土 仪式 烦躁 4、津 津 一 知 盛 衰 索 然 自 已 浮 想 浮想联翩 津津有味 索然无味5、虽然 可是 因为 所以 既 也 无论 都 6、这比山高比海还深的情谊,我们不能忘记。 妈妈对我说,让我先回去,她把剩下的东西收拾完就走。 要把文章写好,最可靠的难道不是要多看书吗? 这件事很让人高兴。 眼睛里流露出喜悦。7、完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 临危不惧、足智多谋和顾全大局、维护国家尊严 知错就改 居高声自远,非是籍秋风 辉煌 践踏而毁灭 无限热爱 无比愤慨 不

10、忘国耻 振兴中华8、1映着霞光的江面 夕阳下的锦绣谷 2A3色彩 形态 碧玉 静态 火把 动态4像蓬莱仙岛5“这”指的是斑斓的落霞。这两句话表达了作者对庐山落霞的无比喜爱与赞美之情。9、1 挑 收 赏 捡 2 浸 B 3这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。 B4A5作者借桂花抒发了思念家乡的情感。10、范文:珍惜所拥有的幸福幸福来源于世界各地的关怀与思念,在学习和生活上我们受到老师细心地培养与照料,在生活上我们受到家人的关怀和爱护,在社会上我们受到叔叔阿姨的热心帮助这一切的一切都是所拥有的最为宝贵的幸福。我的父母都在外地拼搏,奶奶爷爷年岁已高,所以我就来到了一所知名的寄宿学校。父母给我的爱来源于他们对我的思念,而老师给我的爱来源于她对我的关怀,同学的爱来源于他们的热心帮助,在这样一个庞大的幸福圈里,我体会到了温暖。在开学第一天,我和大姑拿着行李走到了我所在的宿舍楼层,受到了宿舍阿姨耐心地指引与帮助,这不就是幸福的萌生吗!我和大姑齐力在床号铺上被褥并摆好自己的行李就出发找到我所在的教学楼,在楼下的教导处中受到楼层的指引,有大姑的爱和老师的爱真好!和大姑告辞后,老师安排了一下座位,同桌都和蔼可亲并迅速成为了好朋友,当时的心里真是别有一番愉快的心情。学习上,我受到了老师的细心指导、同学的课后认真讲解让

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