部编版新人教版七下语文文言文专题复习

1、部编版新人教版七下语文文言文专题复习 / 9部编版新人教版七下语文文言文专题复习 / 9七下语文文言文专题复习班级： 姓名：孙权劝学【作家作品】司马光，字,（朝代）史学家。本文选自 , 是我国一部重要的 体通史。【主题探究】.孙权告诉吕蒙的学习方法和学习目标是: 文词语填空）.孙权是怎么劝勉吕蒙学习的？。（用原6.学了本文给你什么启示?本文描写L 人名）在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人长进的故事，说明学习的重要性。 【重点字词】1.初，权谓吕蒙曰（）（）.条辞以军中多务（）.孤出欲卿治经为博士邪：（.但当涉猎（ ）8.卿言身秀，孰若孤（ 10.及鲁肃过寻阳（）（12.上别三口,即更

2、刮目相待（ 13.大兄何见事之晚乎（ 【句子翻译】2.卿今为泽竽下（）（4.肃遂拜家母（）（ ）（7.见往事耳（）（ ）9.蒙乃始就学（）11.卿今者才略（）（ ）（)【文学常识】木兰诗木兰诗选自 （朝代） （人名）编的乐府诗集，这 是南北朝时期方的一首民歌，与 ,合称为“乐府双壁”。 全诗通过叙述花木兰代父从军的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 不慕名利、忠孝两全的女英雄形象。【通假字】：对镜帖花黄： 通【古今异义】1.卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务.卷卷有爷名爷：古义：.双兔傍地走走：古义： .但闻黄河流水鸣溅溅但：古义：.孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉略，见往事耳。.卿言多务，

3、孰若孤？孤常读书，自以为大有所益.出郭相扶将.木兰当户织 【一词多义】郭：古义：户：古义：今义：今义：今义：今义：.卿今者才略，非复吴下阿蒙！.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别【问题探究】.写出出自本文的两个成语并解释。: : .文中共出现了三个人物：孙权、吕蒙、鲁肃，他们分别有什么性格特征？.市：愿为市鞍马：（.愿：愿为市鞍马：（ 【词语活用】.策勋十二转策：（.但闻燕山胡骑鸣啾啾【重要实词】）东市买骏马：（）愿驰千里足：（）骑：（）3.“卿今者才略，非复吴下阿蒙”是侧面描写，作用是:1.木兰当户织当：（.昨夜见军帖帖：（.但闻黄河流水鸣溅溅.朔气传金柝朔：（.

4、赏赐百千强强：（12.著我旧时裳著：（）2.问女何所忆）4. 唯闻女叹息但：（）6.旦辞爷娘去）8. 策勋十二转）10.出郭相扶将忆：（唯：（旦：（ 策勋：（扶将：（)）13.当窗理云鬓云鬓：（14.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 扑朔：（） 迷离：（）【特殊句式】.省略句：愿为市鞍马。愿为（此）市鞍马 （此”指代父从军这件事。）翻译：.倒装句：问女何所思（“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。）翻译：.互文现象：所谓“互文”，即上下句的意思是互相交错、互相补充的，结合起来 表示一个完整意思，是古诗文中常用的一种修辞手法。东市买骏马，西市买鞍格，南市买辔头，北市买长鞭。翻译：将军百战死，壮士十年归。

5、翻译：开我东阁门，坐我西阁床。翻译：当窗理云鬓，对镜帖花黄。翻译：【成语】写出出自本文的一个成语并解释。.乃取一萌产置于地：（）（）.以钱覆其口：（）（）.徐以杓酌油沥之：（）（）（.因曰：（）14.康肃笑而遣之：（【通假字】但手熟尔： 同, 。【一词多义】但微颔之（以我酌油知之（ 以杓酌油沥之（*笑而遣之（以我酌油知之（释担而立（自钱孔入，而钱不湿（ 康肃笑而遣之（【古今异义】) ) ) ) ) ) ) )但手熟尔古义：今义： *尔安敢轻吾射 古义： 今义:【句子翻译】【内容理解】.写木兰出征前紧张准备的句子： .侧面表现木兰谨慎、机智的句子： .通过议论赞美木兰的才智和勇武精神：1.见其发

6、矢十中八九，但微颔之2.无他，但手熟尔3.以我酌油知之卖油翁4.徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿【作家作品】欧阳修，号,晚年又号, 时期文学家，唐宋八大家之一。唐宋八大家是: 【重点字词】 TOC o 1-5 h z 1.自矜：（）2.3.睨：（）4.但微颔之：（）（.但手熟尔：（）7.释担：（）发矢：（）忿然：（）9.以我酌油知之：（）.尔安敢轻吾射：（）（【文章主旨】本文通过 与卖油翁问的问答小故事，告诉人们“”的道理，告诫人们“尺有所短，寸有所长”，即使有长 处也没有骄傲自满的必要。【内容理解】.描述陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两段文字，哪一段写得比较详细，哪一 段写得比较简略，这是为什么

7、？.“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。”将句中“睨”换成“看” “望” “观”等词可以吗？为什么？.概括出陈尧咨和卖油翁的性格特点:.这篇短文说明了什么道理?陋室铭【作家作品】刘禹锡，字, （朝代）文学家。有“ ”之称。与 柳宗元并称“刘柳”，并与白居易合称“刘白”，有陋室铭竹枝词杨 柳枝词乌衣巷等名篇。【文章主旨】.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。【内容理解】.文章前四句用了怎样的手法？这样写的目的何在？.作者是从哪些方面来表现“陋室不陋”的?.通过对陋室的描写，表达了作者怎样的思想感情?.“南阳诸葛庐，西蜀子云亭” 一句运用了怎样的写作手法？为什么要这 样写？.文章以孔子的话结尾，用意何在？

8、作者通过描写自己的“陋室”表明自己 的节操和 的情爱莲说【重点字词】1.有仙则名名：（.斯是陋室斯：（.苔痕上阶绿上：（.谈笑有鸿儒鸿儒：（.可以调素琴调：（.无丝竹之乱耳丝竹：（.无案牍之劳形 劳：（案牍：（.何陋之有？ 之：（.陋室铭铭：（）2.有龙则灵 灵：（）4.惟吾德馨惟：（）馨：（）6.草色入帘青入：（）9.往来无白丁白丁：（）素琴：（）乱：（）形：（）之：（）【作家作品】周敦颐，字, （朝代）哲学家。著有太极图说通书1.蕃：（）2. 独：（）3.濯：（)4.清涟：（）5.妖：（）6.宇宇：（）7.植：（）8.亵：（)9.谓：（）10.鲜：（）11.宜：（)12.蔓：（）13.枝：

9、（)14.益：（)15.于独爱莲之出淤泥而不染之：（)而：（)【重点字词】16.水陆草木之花之：（）【句子翻译】1.孔子云：”何陋之有？”【句子翻译】1.独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖.斯是陋室，惟吾德馨。.谈笑有鸿儒，往来无白丁2.不要不枝，香远益清，亭亭净植。3.莲，花之君子者也部编版新人教版七下语文文言文专题复习 / 9部编版新人教版七下语文文言文专题复习 / 94.牡丹之爱，宜乎众矣。【内容理解】.本文主要写“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？.文中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是千古流传的名句，请从其象征 意义入手谈谈你的认识。.课文主要运用了什么写作手法？表达作

10、者怎样的思想感情?闻之笑曰： 沿河求之： 一老河兵闻之：当求之于上流： 其反激之力:求之下流求之地中：【古今甘义】.干：古义,今义。.阅：古义,今义。.物理：古义,今义。.是：古义,今义。.已：古义,今义。.但：古义,今义。【句子翻译】1.以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钳，寻十余里无迹。河中石兽1.临：（）5.阅：（）9.棹：（）13.尔辈：（17.物理：（21 乃：（）24.沿：（27.确论：（30.失石：（33.啮：（36.倒掷：（2.河干：（）6.募：（）10.以为：（）14.究：（）18.岂：（22.湮：（）25.颠：（）28.闻：（）31.当：（）34.坎穴：（）37如是：（)【文学常

11、识】纪日匀，字, （朝代）文学家，生性诙谐风趣，任四库全书 总纂官。四库全书按内容分为 、集四档，总名为“四 库全书”。本文选自 一书，是以笔记形式写成的志怪小说。全 书以记述狐鬼故事、奇特见闻为主。【字词解释】3.圮：（）4.并：（7.求：（）8.竟：（11.曳：（）12.闻：（）15.是：（）16.木柿：（）19.为：（）20.去：（）23.耳：（）26.服：（）29.凡：（ TOC o 1-5 h z ）32.盖：（）35.至：（）38.不已：（）.一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴 涨携之去？.乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。.“沿河求之，不亦

12、颠乎？”众服为确论。.然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？【内容理解】.在寻找石兽的问题上，寺僧和讲学家犯了什么错误 ？为什么只有老河兵是 正确的？.本文告诉我们一个怎样的道理？.课文阐述的道理对我们平时的生活、学习有什么启示?39.遂：（)40.溯流：()41.0:()42.如其言：（）43.然则：（）44.但：（）45.臆断：（）48.欤：（【一词多义】孙权劝学【作家作品】司马光，字君实，北宋史学家。本文选自资治通鉴 通史。,是我国一部重要的编年体【主题探究】本文描写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”明学习的重要性。,其才略很快就有惊人长进的故事，说【重点字词】2. 初 ，权

13、谓 吕蒙曰：当初；对4. 蒙 辞 以军中多务：推脱2.4.卿今 当涂掌事 ：当权；管理肃 遂拜蒙母：于是孙权：善劝，关心属下；吕蒙：善于听取意见、好学；鲁肃：敬才爱才。“卿今者才略，非复吴下阿蒙”是侧面描写，作用是：体现吕蒙的惊人长进，说明学习的必要性。孙权告诉吕蒙的学习方法和学习目标是：涉猎、见往事。 （用原文词语填空）学了本文给你什么启示？孙权劝告吕蒙读书 , 吕蒙读书后大有长进告诉我们学无止境，开卷有益的道理。同时我们也明白了不要以一成不变的态度看待他人 , 要以开放的眼光看待。另外，吕蒙折节读书也让我们明白只要肯学，挤出时间去学习，就会学有所成。6. 孙权是怎么劝勉吕蒙学习的？孙权先一

14、语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因 “当涂掌事”的重要身份而“不可不学” ；继而现身说法，指出“学”的可能性。孙权劝学语重心长，循循善诱，使吕蒙无可推辞， “乃始就学” 。5. 孤岂欲卿 治经 为博士邪 ：研究儒家经典；专掌经学传授的学官；邪通“耶”6. 但当 涉猎 ：粗略地阅读8. 卿言多务， 孰若 孤：谁；比得上10. 及鲁肃 过寻阳：到 , 的时候；到12. 士别三日，即 更刮目相待 ：重新；另眼相看，用新的眼光看待13. 大兄 何 见事 之晚乎：长兄，对同辈年长者的尊称；认清事物7.见 往事耳 ：了解；指历史9. 蒙 乃 始就学：于是，就11. 卿今者 才略 ：才干和谋略另眼相看，

15、用新的眼光看待【句子翻译】卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。你现在当权管事了，不可以不学习！吕蒙用军中事务繁忙推辞。孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉略，见往事耳。我难道想要你研究儒家经典成为专管经学传授的学官吗！只应粗略地阅读， 了解历史罢了。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益你说事务多，谁能比我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。卿今者才略，非复吴下阿蒙！以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。士人分别几天，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊！鲁肃于是 拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结成朋友然后分别了。

16、木兰诗【文学常识】木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集 ，这是南北朝时期北方的一首民歌，与孔雀东南飞 ，合称为“乐府双壁” 。全诗通过叙述花木兰代父从军的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，不慕名利、忠孝两全的女英雄形象。【通假字】 ：对镜帖花黄： “帖”通“贴” ，贴，粘贴。【古今异义】1.2.3.4.5.6.卷卷有爷名双兔傍地走但闻黄河流水鸣溅溅出郭相扶将 木兰当户织 军书十二卷十二、百千、十年：古义：泛言其多，并非确数爷：古义：父亲走：古义：跑古义：父亲 古义：跑但：古义：只，副词郭：古义：外城户：古义：门 赏赐百千强只,今义：即父亲的父亲今义：行走副词今义：常用作转折连词。今义：仅用作姓氏

17、。今义：人家、门第。壮士十年归今义：数词【问题探究】文章出了两个成语。（ 1）刮目相待：用新的眼光看待。 （ 2）吴下阿蒙：指学识浅薄的人。文中共出现了三个人物：孙权、吕蒙、鲁肃，他们分别有什么性格特征？【一词多义】市：愿为市鞍马：购买东市买骏马：集市愿：愿为市鞍马：愿意愿驰千里足：希望【词语活用】策勋十二转策：记录（名词作动词）但闻燕山胡骑鸣啾啾骑：战马（动词作名词）问女何所忆 忆：思念唯闻女叹息 唯：只6.旦辞爷娘去 旦：早晨策勋十二转 策勋：记功劳木兰不用尚书郎用：为，做著我旧时裳著：穿【内容理解】1.木兰从军的原因:【重要实词】 TOC o 1-5 h z 2.木兰当户织当：对着2.昨

18、夜见军帖帖：文书4.但闻黄河流水鸣溅溅但：只.朔气传金柝朔：北方8.赏赐百千强强：有余10.11.出郭相扶将扶将：扶持12.当窗理云鬓 云鬓：如云那样的鬓发.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 扑朔：跳跃的样子 迷离：不明的样子【特殊句式】.省略句：愿为市鞍马。愿为（此）市鞍马 （此”指代父从军这件事。）翻译：愿意为此去买鞍马。.倒装句：问女何所思（“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。）.互文现象：所谓“互文”，即上下句的意思是互相交错、互相补充的，结合起来表示一个完整意思，是古诗文中常用的一种修辞手法。东市买骏马，西市买鞍蹄，南市买辔头，北市买长鞭。去东边的集市买来骏马，到西边的集市买来马鞍和马鞍下

19、的垫子，去南边的 集市买来马嚼子和缰绳，到北边的集市买来长长的马鞭。意思：到各处的街市备办鞍马等战具，不是一个地方买一样东西。将军百战死，壮士十年归。将军身经百战生存无几，壮士（木兰）戎马十年胜利归来。意思：征战多年，经历很多战争，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。开我东阁门，坐我西阁床。推开我东阁的门，坐在我西阁的床上。意思：每间房子都要进去看看。不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的 床上去坐着。当窗理云鬓，对镜帖花黄。对着窗户梳理如云的鬓发，对着镜子贴上好看的花黄。意思是：对着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴上花黄。【成语】扑朔迷离原指难辨兔的雄雌，比喻辨认不清是男是女。现指形容事

20、情错综复杂，难于辨别。昨夜见军帖，可汗大点兵2军书十二卷，卷卷有爷名。 -L - L L -面对可汗点兵，木兰作出的决定是：阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，丛匹苣爸啊.木兰出征前紧张准备：东市买骏马，西市买鞍蹄，南市买辔头，北市买长鞭。.侧面表现木兰谨慎、机智：出门看佚隹，伙住直慎星。一回红土三空?丕矩丕言 是女郎。.通过议论赞美木兰的才智和勇武精神：雄兔题扑_殂?.一雌兔眼迩宣?双兔箧地走2 安能辨我是雄雌！卖油翁【作家作品】欧阳修，号醉翁，晚年又号六一居士，北宋时期文学家，唐宋八大家之一。唐宋 八大家是：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。【重点字词】1.自矜：自夸。

21、矜，夸耀。2. 释担：放下担子。释，放下。.睨：斜着眼睛看。4.发矢：放箭。矢，箭。.但微颔之：只是微微地点点头。但，只是。颔，点头。.但手熟尔：不过手法熟练罢了。尔，罢了。7. 忿然：恼怒的样子。.尔安敢轻吾射：你怎么敢轻视我的射技？尔，你。轻，轻视。.以我酌油知之：凭我倒油（的经验）懂得这个道理。.乃取一葫芦置于地：就取来一个葫芦放在地上。乃，就，于是。置，放。.以钱覆其口：用一枚铜钱盖住葫芦的口。以，用。覆，盖。.徐以杓酌油沥之：慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里。徐，慢慢地。杓，现在写作“勺”。沥，注入。14.因：接着。 14.康肃笑而遣之：陈尧咨笑着将他（卖油翁）打发走了。【

22、通假字】但手熟尔：同“耳”，罢了。【一词多义】但微颔之（代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况） 以我酌油知 之（代词，指射箭凭手熟的道理）以杓酌油沥 之（代词，指葫芦）笑而遣之（代词，指卖油翁）以我酌油知之（介词，凭）释担而立（连词，表顺承）自钱孔入，而钱不湿（连词，表转折，但是） 康肃笑而遣之（连词，表修饰）【古今异义】部编版新人教版七下语文文言文专题复习 / 9部编版新人教版七下语文文言文专题复习 / 9但 手熟尔（古义：只，不过；今义：表示转折的连词）尔安敢轻吾射（古义：怎么；今义：平安，安全）【句子翻译】见其发矢十中八九，但微颔之。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。无他

23、， 但手熟尔。没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。以我酌油知之。凭我倒油（的经验）知道这个道理。徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。【文章主旨】本文通过陈尧咨与卖油翁间的问答小故事，告诉人们“熟能生巧”的道理，告诫人们“尺有所短，寸有所长” ，即使有长处也没有骄傲自满的必要。【内容理解】描述陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两段文字，哪一段写得比较详细，哪一段写得比较简略，这是为什么？写卖油翁沥油一段详细，为突出他以理服暴，以“酌油”技艺制服对方的形象；略写陈尧咨的射技，只用“十中八九”略写，对他恃技骄横则较详，便于突

24、出各自性格，突出文章中心。“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。 ”将句中“睨”换成“看” “望” “观”等词可以吗？为什么？不行。 “睨”表示斜眼看，不以为然的意思，表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。其他词，表达不出这种含义。概括出陈尧咨和卖油翁的性格特点：陈尧咨因善射而自以为是，骄傲自大，不可一世。卖油翁身怀绝技，但含而不露，而又谦虚谨慎。这篇短文说明了什么道理？本文通过康肃公“善射”和卖油翁“酌油”两件小事，说明熟能生巧，精益求精的道理。【文章主旨】作者通过描写自己的“陋室”表明自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。【重点字词】1. 山不在高在：动词，在于3. 有龙则灵灵：神异不凡。唯吾德

25、馨唯：因为苔痕上阶绿上：动词，长到，漫到8. 鸿儒：大儒，学识渊博的人；鸿，同“洪”大。儒，有学问的人。陋室铭【作家作品】刘禹锡，字梦得，唐代文学家。有“诗豪”之称。与柳宗元并称“刘柳” ，并与，有陋室铭 竹枝词 杨柳枝词 乌衣巷等名篇。2. 有仙则名 名：动词，闻名，著名4. 斯是陋室 斯：指示代词，这馨：本指散发得很远的香气，这里指品德高尚。7. 草色入帘青入：映入。往来无白丁 白丁：无官职的平民，这里指没文化素养低的人。可以调素琴调：弹奏，调弄素琴：不加装饰的琴.无丝竹之乱耳丝竹：泛指乐器，这里指奏乐的声音。舌L：使扰乱. 无案牍之劳形劳形：使身体劳累。形：形体，身体。案牍：指官府的文书

26、、公文 之：主谓之间，不译。何陋之有？ 之，宾语前置的标志。铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。【句子翻译】山不在高，有仙则名。山不在于高，有了仙人就成了名山。斯是陋室，惟吾德馨。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不觉得简陋了）谈笑有鸿儒，往来无白丁。说说笑的都是博学的人，来来往往的没有无学问的人。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。【内容理解】1. 文章前四句用了怎样的手法？这样写的目的何在？类比的写法；引出“斯是陋室，惟吾德馨” 。文章表达了作者怎样的思想感情？表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。通

27、过对陋室的描写，表达了室主人怎样的节操和情趣？表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法？为什么要这样写？运用类比的手法。用古名贤之室类比自己“陋室” ，表明作者以古名贤自况，表明自己也有古名贤的志趣和抱负。文章以孔子的话结尾，用意何在？这是全文的画龙点睛这笔，引用孔子的论证“有德者居之，则陋室不陋”突出了“惟吾德馨”这一主题。6. 作者既说 “可以调素琴，阅金经”又说“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这是否矛盾，为什么？不矛盾。前者是指生活情趣高雅，后者是说没有俗务缠身。“正直”作答，要写出两点以上。、4. 爱莲说的结构，可以概括为：一条线索，

28、即从爱莲为线索，两个陪衬，即以水陆草木之花为莲的总陪衬，以菊和牡丹作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：隐逸者、富贵者、君子。爱莲说【作家作品】周敦颐，字茂叔，道州营道人，北宋哲学家。著有太极图说通书等。【重点字词】2. 蕃：多。 2. 独：仅，只。5. 清涟：水清而有微波的样子，指清水。7. 亭亭：挺立的样子7. 植：竖立10. 谓：认为 10. 鲜：少3.濯：洗涤。5.妖：美丽而不庄重。8.亵：亲近而不庄重11. 宜：当然河中石兽【文学常识】纪昀，字晓岚，清代文学家, 生性诙谐风趣，任四库全书总纂官。 四库全书按内容分为经、史、子、集四档，总名为“四库全书” 。本文选自阅微

29、草堂笔记一书，是以笔记形式写成的志怪小说。全书以记述狐鬼故事、奇特见闻为主。12. 蔓：长枝蔓，指牵牵连连的13. 枝：长枝丫，指枝枝节节的 14. 益：更加予独爱莲 之 出淤泥而不染之：主谓之间，不译。而：表转折，却，但是。水陆草木之花之：结构助词，的。【字词解释】2. 临：靠近。6. 阅：经过，过了。10. 棹：划船。13. 尔辈：你们。2. 河干：河边。6. 募：募集。10. 以为：认为。14. 究：推究。3. 圮：倒塌。4.7. 求：寻找。11. 曳：拖。12.15. 是：这。 16.并：一起。8. 竟：终于，到底。闻：听说。木柿：削下的木片。【句子翻译】独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而

30、不妖。我唯独喜欢莲花, 它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染。不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。莲花不生枝蔓，不长枝节。香气传播得越远越清幽，它笔直洁净地立在那里。莲，花之君子者也。莲花，是花中的君子。牡丹之爱，宜乎众矣。对于牡丹的喜爱，人该是很多了。【内容理解】17. 物理：事物的道理、规律。 18. 岂：怎么。 19. 为：被。 20. 去：离开。21 乃：是。 22. 湮：埋没。 23. 耳：语气词，表示“罢了” 。沿：顺着。 25. 颠：通“癫” ，疯狂。 26. 服：信服。确论：精当确切的言论。 28. 闻：听说。 29. 凡：大凡，凡是。失：丢失。 31. 当：应当。 32. 盖：原来

31、是。 33. 坚重：又硬又重。34. 啮：这里是侵蚀、冲刷的意思。 35. 坎穴：坑洞。 36. 至：到。37. 倒掷：栽倒。 38. 如是：像这样。 39. 不已：不停止。 40 遂：于是。 41.溯流：逆流。 42. 固：固然、当然。 43. 如其言：依照他的话（去做） 。44. 得：找到。 45. 然则：既然这样，那么。 46. 但：只。47. 臆断：主观地判断。48. 欤：句末语气词，吗，呢。.本文主要写“莲之爱” ，为什么还要写“菊之爱” 、 “牡丹之爱”呢？以“菊之爱” 、 “牡丹之爱”衬托“莲之爱” ，突出莲的高洁质朴，赋予莲花美好的品质，同时表达作者洁身自好，不慕名利，正直伟岸的高尚情操。文中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是千古流传的名句，请从其象征意义入手谈谈你的认识。象征身处污浊环境