课件《小狗包弟》1

1、关于“文化大革命” 这场运动堪称“十年浩劫”，多少无辜的人惨遭杀害，多少千年古迹毁于一旦。那是一个非人的疯狂的年代，亲友疏远、人情殆尽。在这个动乱的年代里，人的生命贱如草芥，一钱不值，人性变扭曲变形，就连无辜的对人忠诚亲近的小狗也难逃一劫。让我们一起走进 小狗包弟，共同感受那段历史，感受巴金先生对往事的反思与追悔。小狗包弟 巴金，原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。1928年完成第一部中篇小说灭亡,引起强烈反响。后来又写了“爱情三部曲” (雾雨电和“激流三部曲”（家春秋）等小说，又发表中篇小说寒夜、长篇小说憩园等。 他的著作被译为多种文字。1982年至1985年相继获得

2、意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号。任中国作家协会主席、全国文联副主席。新华网上海月日电（记者赵兰英）年 月 日时分，一代文学巨匠巴金永远离开了我们。 本课时学习目标学习作者通过写细小事物来展示社会变迁，大众命运的写法。理解作者强烈的思想感情，学习作者敢于讲真话勇于解剖自己的精神，培养自己高尚的人格和道德情操。把握主要内容理清层次1.艺术家与狗的故事 (1) 2.小狗包弟的故事 (29)3.作者内心的感受 (1013)文章的思路楔子（1）：艺术家和狗的故事开端（2）：包弟的来历（初到我家）发展（3-6）：包弟和家人的友好相处继续发展（7

3、-8）：文革来临成了包袱结局（9）：包弟惨遭厄运尾声（1013）：作者的反思、忏悔？找出写“包弟”和人亲密接触的几件事？突出了它的什么特点？特点是：可爱、聪明、有情义、通人性见到陌生人吠一阵就跑开了 （正面）作揖讨糖果吃引客人发笑 （正面）拍摄包弟的镜头 （侧面）日本女士过问包弟的情况 （侧面）爱人外出吃饭讨骨头喂包弟 （侧面） 听妹妹们说包弟守在房门口等我们 （侧面）如此可爱聪明的小狗遭遇怎样？作者为什么送走它？深入课文- 轻松 沉重 自责送走了包弟送走之后 至 今送走包弟后，作者的内心如何变化，为什么会如此？思考探讨？作者想到了解剖台上的小狗包弟的惨象，进而想到自己为了自保，将相处了七年，

4、有着深厚情谊的包弟牺牲掉，心中便产生了深深的愧疚，这种内心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。 为什么会沉重？1、对于作者为了自保而放弃小狗包弟的行为，我们该如何看？探讨 2、巴金的忏悔有什么意义？对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何看？ 有两种意见，一种认为作家的行为是自私的，另一种认为作家的行为可以理解。这两种意见都有道理，持前一种意见的，是非观念很强，能够在大是大非面前摆正自己的心态。而后一种，则多了一份理解，多了一份同情，我们没有亲历“文革”，对“文革”所知甚少，但是在文章的片断当中，我们仍能够看到社会的动乱，所以我们对于生存在那样的社会当中的身份特殊的作家，也应当给予一定的理

5、解。探讨？探讨？在文革结束后的一段时间里，几乎没有人为他们的所作所为承担责任而巴金作为一个受害者却站出来忏悔，这是需要莫大的勇气和力量的，他的这种忏悔在社会上引起了很大的反响，引起人们对于“文革”思索，所以作家的忏悔具有唤醒社会公德，人类善良天性的作用，也是警醒人们记取历史教训。巴金的忏悔有什么意义？我写作是为了战斗，为了揭露，为了控诉，为了对国家、对人民有所贡献，但绝不是为了美化自己。-巴金探讨写作 手法？2、题目是“小狗包弟”，写的是作者的小狗包弟的故事，为什么从艺术家和小狗的故事写起？1、作者为什么要以一条小狗来反映“文革”的现实？ 作者为什么要以一条小狗来反映“文革”的现实？ 明确：一

6、、提醒我们，小狗虽小，却也是一条生命，善良的生命应该获得生存权。写一条小狗的遭遇，反映连一条狗都不能逃过劫难，更能体现“文革”时代任何生命都不能免受侵害的现实。 （以狗的命运反衬人的命运，“以小见大”的写作特点。） 二、包弟的遭遇和作者经历的那一段历史分不开，为了表现自己的一段心灵历程。探讨？一、为了引起下文。二，有对比和深化主题的作用 考？思相同点：主人公都是写人与狗之 间的故事 不同点：前一个故事写狗的忠诚，后一个故事写人的背弃通过对比反映那个时代人和人的关系竟不如狗对人的友好，表达作者对那个时代的反思，表现作者作家自责和忏悔，勇于解剖自己，敢于承担责任。总结 巴金的这篇小狗包弟深刻的揭露了“