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1、【复习课程】10以内数的认识一年级 数学 一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）10以内数的认识1-5各数的认识与书写6-9各数的认识与书写比多少认识“ = ”，比较数的大小0的认识10的认识认识几和第几班海老师智慧教学好帮手班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！感谢您下载使用【班海】教学资源！为什么他们都在用班海？一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师无需下载，不占内存，

2、操作便捷，永久免费！扫码一键发布数学作业AI智能精细批改(任务-发布任务-选择题目)1-5各数的认识与书写数出来有几个就用数字几表示1 像扁担肩上挑 2 像小鸭呱呱叫 3 像耳朵注意听 4像红旗随风飘 5像鱼钩钓大鱼6-9各数的认识与书写“6”象哨子。从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。“”象锄头。从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。“”象娃娃。从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止，不封口。“”向勺子。在上格画一个四面碰线的附近

3、向下角附近向左下面一真线到底线中间。比多少一一对应：一个物体和一个物体对起来比较的方法。2.两种物体一一对应后,有剩余的那种物体多,没有剩余的那种物体少。1.当两种物体一一对应没有剩余时,就说这两种物体同样多。认识“ = ”，比较数的大小 大于号，小于号，两个兄弟一起到；开口在前是大于，尖尖在前是小于；两个数字中间站，谁大冲谁开口笑。同样多就用等于一一对应多出来的那个就多 0的认识数字0像鸭蛋上下长左右扁要想写好它封口是关键注意0要封住口，要写得长长圆圆、要圆滑，没有棱角什么也没有，用“0”表示。10的认识10我们组成一个数1010认识几和第几几表示事物的多少，第几表示事物排列的顺序。几个 是

4、指总数第几个 是指这1个物体所处的位置，数量上是只有1个。10以内数的认识重点：0-10各数的认识与书写；比多少；认识几和第几难点：会用，比较大小。考点：0-10各数的认识与书写；比多少；认识几和第几。判断：图中两种鸟同样多。（ ）答案：解析:我们在比较两种物体的多少时,可以采用“一一对应”的方法比较。本题可以采取划线的方法,两种鸟,每次划掉相同数量的鸟。划鸟的方法(如下图)。1、从左往右数，第三个数是几？2、4的前面是几？后面呢？3、比1大1的数是几?1 2 3 4 5答案：解析:根据第几和几的认识，以及010的认识可知1、从左往右数，第三个数是32、4的前面是3，后面是5。3、比1大1的数是2. 比一比,填一填。 4 7 5 9 7 2 6 6 8 6 8 4 7 9

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