【初中物理】2024-2025学年苏科版物理八年级上学期知识清单

PAGEPAGE3第一章声现象知识清单1.声音的产生与传播：（1）声音的产生：①声音是由物体的产生的；②正在发声的物体叫做；固体、液体、气体都能够振动发声，都可以作为。③振动停止则停止，已经产生的声音继续向前。声音的传播：①声音可以在、、（介质）中传播，不能在中传播；②声音在固体、液体、气体（介质）中传播的速度一般为；声音在15℃空气中的速度为m/s。声音的本质：①声音是一种疏密相间的，称之为；声音在介质中以的形式传播；②声音可以传递和；声音所具有的能称之为。2.乐音的三要素：（1）响度（声音的）：与声源的有关，振幅越大，响度。还与传声介质、传播距离、扩散程度有关。音调（声音的）：与声源振动的有关，频率越高，音调越。频率是描述物体振动的物理量，具体指的是物体每振动的次数；声源振动频率与声源、粗细（横截面积）、材料、松紧程度有关。音色（声音的）：由声源的结构、材料决定。声波图：①波的高度：反映声音的；②波的疏密：反映声音的；③波的形状：反映声音的。噪声：（1）定义：物理角度，声源做振动产生；环保角度，妨碍人们正常学习、休息、工作。（2）声强级：响度>90dB：损伤；响度>70dB：影响；响度>50dB：影响；响度为0dB：人耳能听到的声音。（3）防控：噪声防控的三种途径是在、在、在。4.人耳听不到的声音：（1）超声波：①定义：频率Hz的人耳听不到的声音；②特点：在水中传播距离，方向性，穿透能力，易于获得较集中的，可以成像，使塑料薄膜发热等。③应用：声呐、B超、速度测定仪、探伤仪、倒车雷达，清洗器、焊接器等。次声波：①定义：频率Hz的人耳听不到的声音；②产生：产生于海啸、地震、台风、火箭发射等，可用于预报地震、海啸、台风以及检测核爆炸。③特点：传播距离，穿透能力，易于绕过障碍物且几乎无孔不入。难点补充：震耳欲聋、引吭高歌、低声细语等是描述的词汇；悦耳动听、闻其声知其人等是描述的词汇。2.男低音女高音、低沉的男声、脆如银铃等是描述的词汇。3.弹吉他时用更大的力拨动琴弦可以改变声音的，拨动不同的琴弦是为了改变声音的，手指按压不同的位置是为了改变声音的，吉他和钢琴的不同。4.钟楼上的大钟和小铃铛，音调更高的是；5.超声波和次声波的传播速度；声音从空气传入水中速度变；6.蝙蝠、海豚、声呐等是利用原理来传递信息得。7.敲击如图瓶子时的音调最高；向瓶内吹气时的音调最高；8.收音机调节音量会改变声音的，调节播放快慢会改变声音的；9.如右图甲乙的声音的和相同，不同；10.可能导致人体五脏破裂的声波是声波。第二章光现象知识清单1.光的色彩物体的颜色（1）光的色彩①正在发光的物体叫做；②光的三原色是。③光的色散现象说明白光是由等多种色光混合而成的复色光；发现的这一现象。（2）物体的颜色①不透明物体的颜色：红色物体只反射色光，吸收色光；绿色物体只反射色光，吸收色光；②透明物体的颜色：红色透明物体只透射色光，吸收色光；绿色透明物体只透射色光，吸收色光；③白色物体反射色光；黑色物体吸收色光。光能①太阳能电池板将光能转化为能；②太阳能热水器将光能转化为能；③植物的光合作用将光能转化为能。2.光的直线传播（1）光的传播①光速：V真空=>V空气>V水>V玻璃②光年：是的单位，指的是光在真空中所通过的路程。③光的直线传播：光在介质中沿直线传播；④光线：光线是理想的；用来描述光的传播路径和，实际并不存在；（2）现象：影子的行成，日食、月食的行成，小孔成像；（3）小孔成像①使像增大的方法：增大像距，减小物距离；②使像更亮的方法：使物体更，环境更，或者小孔稍微一些；③倒立实像：上下倒立，左右；能够在光屏上呈现的像叫做；④小孔成像大孔成斑：像的形状与的形状相同；斑的形状与孔的形状形同。3.平面镜成像（1）平面镜①平面镜：表面是的镜子；②符号：带阴影线的一侧代表镜子的；③成像原理：光的；（2）实验设计①选择等大的蜡烛的目的是；②选择薄的茶色玻璃薄：减小对实验的影响；茶色：成像更；玻璃：便于确定像的。③使像更清晰的方法：物体更，环境更；④眼睛观察光屏，发现像不能呈现在光屏上：平面镜所成的像为。⑤平面镜与桌面；（否则B无法与A的像重合）⑥三次以上实验的目的是。（3）平面镜成像特点①等大：像与物相等；②等距：像与物到镜面的相等；③连线垂直：像与物连线与镜面；④虚像：平面镜成的像为像。总结：平面镜成的是正立，等大的虚像，像与物关于镜面是的。虚像：进入人眼的光的反向的交点。（4）平面镜的作用①扩大视觉空间②改变光路并成像：如口腔镜与潜望镜③光污染：夜间行车时小汽车内成像会干扰视线，因此挡风玻璃做成斜的，使成像在；光的反射光的反射：①光在入射到物体表面时，有一部分被反射回来的现象。②几个名词：O：入射点NO：法线AO：入射光线OB：反射光线α：入射角β：反射角（2）实验设计①光屏的作用是；有刻度的光屏便于比较反射角与入射角的关系。②光屏应与镜面。③三组以上数据：得到普遍规律;④翻折另一半光屏的目的是验证反射光线、与在同一平面内；（3）光的反射定律①三线共面：在同一平面内；②两角相等：角等于角；③两线分居：反射光线、入射光线分居法线；④光路可逆：光在反射时光路是的。（4）镜面反射与漫反射①镜面反射：指的是光在物体表面进行的反射；反射光射向方向（亮暗分区）；②漫反射：指的是光在物体表面进行的反射；反射光射向方向（亮度均匀）；③电影和黑板对光的反射属于反射；波光粼粼属于反射；玻璃幕墙造成的光污染属于反射；④雨后天晴的夜晚，迎着月光走时水面更，因为水面发生的是反射，反射光刚好进入人眼。（5）凸面镜与凹面镜①凸面镜指的是表面的镜子；对光有作用，可以扩大；应用有，汽车的。②凹面镜指的是表面的镜子；对光有作用；应用有，手电筒的反光罩。

第三章光的折射透镜知识清单1.光的折射（1）光的折射①光从一种介质斜射入介质时，传播方向发生的现象；②几个名词O：入射点AO:入射光线OC:折射光线NN’:法线α：入射角γ：折射角（2）光的折射特点①三线共面：、法线、入射光线在同一平面内；②两线异侧：与入射光线分别位于两侧；③两角关系：折射角随入射角的增大而；④光路可逆：光在折射时光路是的。重点：空中角>中角>中角。（3）现象解释①空中眼看水中鱼：将鱼的位置看；看到的是鱼的像；②水中眼看空中鸟：将鸟的位置看；看到的是鸟的像。透镜（1）凸透镜①定义：中间边缘的透镜；②特点：对光具有作用；透过凸透镜看近处物体，成正立的虚像；图9③应用：远视镜，图9④几个概念：光心（O）：透镜的中心；主光轴：过光心且垂直于透镜表面；焦点（F）：平行于主光轴的光的会聚点；焦距(f)：焦点到的距离（透镜越厚，对光的会聚能力越，焦距越）。（2）凹透镜①定义：中间边缘的透镜；②特点：对光具有作用；透过凹透镜看近处物体，成正立的虚像；图10③应用：近视镜。图10④几个概念光心（O）：透镜的中心；主光轴：过光心且垂直于透镜表面；虚焦点（F）：平行于主光轴的光的会聚点；焦距(f)：虚焦点到的距离。凸透镜成像的规律（1）实验注意①调节：调节烛焰中心、光屏中心在凸透镜的上；（烛焰中心，透镜中心，光屏中心在同一直线且）上。目的：使像成在。②像的位置：调节光屏，直到光屏上出现的像。光屏位置：就是像的位置。（2）凸透镜成像规律静态规律①物在2焦外，像在，成的实像（应用是）；②物在2焦处，像在，成的实像（应用是）；③物在1-2间，像在，成的实像（应用是）；④物在1焦处，；⑤物在1焦内，成的虚像（应用是）。动态规律图12①实像：物近像像变；物远像像变图12②虚像：物近像像变；物远像像变。补充：实像与虚像①实像：能在光屏上呈现的像；本质：实际光的会聚点；②虚像：不能在光屏上呈现的像；本质：实际光反向延长线的交点。（3）实验拓展①倒立的实像：上下，左右；②物偏高：则像偏（过光心的光，传播方向不发生改变）；调节方法：将物体向调，或者光屏向调，或者透镜向调；③遮挡问题：像的大小和完整度都不变，但像的亮度；④互换问题：将光屏与物体的位置互换，依然能成清晰的像；原理：光在折射时，光路是的；⑤更换透镜：换用焦距更小的透镜，对光的会聚能力更，来自物体的光更快会聚于像点；像距，像；⑥速度问题：谁在二焦外，谁的速度快，u+v≥4f；凸透镜的应用（1）视力缺陷与矫正①近视眼只能看清处的物体；晶状体偏，对光的会聚能力太，成像于视网膜方；需要用透镜矫正；②远视眼只能看清处的物体；晶状体偏，对光的会聚能力太，成像于视网膜方；需要用透镜矫正；（2）显微镜与望远镜①显微镜（f物<f目）：靠近眼睛的透镜叫作；相当于，成的实像；靠近物体的透镜叫作；相当于，成的实像；②开普勒望远镜（f物>f目）：靠近眼睛的透镜叫作；相当于，成的实像；靠近物体的透镜叫作；相当于，成的实像；5.人眼看不见的光（1）红外线①定义：在色散光带外侧的人眼看不见的光；②特点：具有热效应，可以使物体；所有物体都在向外辐射，物体的温度越高向外辐射的红外线越；穿雾能力强；太阳的热主要以的形式传播到地球上；③应用：红外线烤箱、电暖气、红外夜视仪、红外遥控器、红外卫星遥感、遥控器等；（2）紫外线①定义：在色散光带外侧的不可见光；②特点：可以是物质发光；杀菌；适量的紫外线有利于维生素D的合成、的吸收；过量对人体有害；③应用：验钞机、灭菌灯；④妨害的方法：太阳伞、防晒霜。

第四章物态变化知识清单1.物质的三态温度的测量（1）物质的三态①物质三态：固态（如“冰”）：固定的体积固定的形状；液态（如“水”）：固定的体积固定的形状；气态（如“水蒸气”）：固定的体积固定的形状。②物态变化：物质从转变为。（2）温度①物理意义：描述物体的的物理量；②摄氏温标：规定标准大气压下的温度为0℃；标准大气压下的温度为100℃。（3）温度的测量①测量工具：温度计②温度计原理：测温液体的；③温度计的使用：测量前：了解和；测量时：玻璃泡与被测物体；读数时：示数后读数，读数时视线与液柱上表面；补充：体温计特点是有缩口，液柱无法自行回到玻璃泡，可以离开人体读数。（4）常见温度估计①洗澡水的温度：℃②人体的体温：℃③人感觉舒适的温度：℃④冰箱冷藏室的温度：℃⑤冰箱冷冻室的温度：℃⑥冬天东北最冷的温度：℃（5）两类自然现象①热岛效应：城市温度高于的现象；②温室效应：由于二氧化碳等温室气体的增加而导致的气候变暖的现象。（6）难点补充：①使温度计精确度更高的方法：将玻璃泡做；将毛细管做。②不标准温度计问题：相同长度做比例；汽化与液化（1）蒸发①蒸发：只在液体发生的的汽化现象；②特点：任何温度都能发生；吸，制。③影响蒸发快慢的因素：液体的；液体的；液体表面空气；液体表面空气。（2）沸腾①沸腾：在液体和同时发生的剧烈的现象；②特点：沸腾时，持续吸热温度；大量气泡，由下而上逐渐变。③沸腾条件：达到沸点，持续热。④实验设计：a.实验器材组装顺序：；b.使用酒精灯的焰加热；c.沸腾时温度小于100℃：气压于标准大气压；d.加热时间偏长：初温太，水量太，未加盖，火力太；e.探究水沸腾是否需要持续吸热的方法：，观察水是否继续沸腾；f.撤掉酒精灯，水继续沸腾：烧杯和石棉网的温度沸点，水可以继续吸热；g.判断水已沸腾的方法：大量气泡产生，由下而上不断，到水面破裂；h.气泡的判断：甲是沸腾，乙沸腾，温度时间图像。⑤沸点：海拔越高，气压越，沸点越。（3）液化①液化：物质由转变为的过程。②过程：较的水蒸气遇到较的物体，放热，液化。③现象：露的形成，雾的形成，冰棍周围的白气，舞台上的白气，壶嘴的白气等。④方法：降低，压缩。3.熔化与凝固（1）晶体的熔化与凝固①晶体熔化图1特点：吸热，温度。图1图2熔点：晶体在熔化过程中保持不变的图2条件：达到熔点，吸热。图像：如图1，5min开始熔化，15min熔化结束，熔化时间持续min。②晶体凝固特点：放热，温度。凝固点：晶体在凝固过程中保持不变的。条件：达到凝固点，放热。图像：如图2，min凝固开始，min凝固结束，凝固时间持续min。常见晶体：海波明矾萘水晶。（2）非晶体的熔化与凝固①非晶体的熔化特点：吸热，温度持续。过程：硬变软变稀变为液体。图像：如图3。②非晶体凝固特点：放热，温度持续下降。图4图图4图3图像：如图4。常见非晶体：松香玻璃蜡沥青4.升华与凝华（1）升华（吸热）①升华：物质由态直接转变为态的过程。②现象：雪人变小，干冰升华，碘直接变成气体，樟脑丸变小，钨丝变细。（2）凝华（放热）①凝华：物质由态直接转变为态的过程。②现象：冰花的形成，雾凇的形成，霜的形成。水循环（1）自然界的水循环①水蒸气的形成：水的，冰雪山的；②云的形成：水蒸气的，水蒸气的；③雨的形成：小水滴直接下落，小冰晶下落过程中。（2）节约用水①原因：淡水资源占地球水量的3%；人类可利用水资源仅占淡水资源的10%；水资源分布不均衡。②方法：淘米水冲厕所或浇花；淋浴代替缸浴。

第五章物体的运动知识清单1.长度和时间的测量（1）长度的单位和测量①长度的单位国际标准单位：米（m）常用单位及进制：1km=m；1m=mm；1m=μm；1m=nm；1m=km；1mm=m；1μm=m；1nm=m。②长度的测量a.工具：刻度尺b.方法：测量前：了解和；测量时：零刻线与被测物体一端，刻度线被测物体；读数时：视线与尺面；估读到分度值的。c.误差：测量值和真实值之间的偏差，误差不是错误，误差只能不能避免。③长度的估计：a.头发直径约70μm；PM2.5约2.5μ；病毒直径约0.1微米；b.一元硬币直径约2.5cm；大拇指长约5cm；手掌宽约10cm；c.初中物理课本长（宽）约25(18)cm；d.一步约0.6m；中学生身高约1.6m；一层楼高约3m。（2）时间的单位和测量①时间的单位：国际标准单位：秒（s）；常用单位：1天=h，1h=min，1min=s，1s=ms=μs=ns。②时间的测量：工具：秒表b.方法：观察和；大表盘：单位为；小表盘：