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2、任务-发布任务-选择题目)新课精讲02探索新知这两袋食品，哪袋重一些？探究点1 比较物品轻重的方法探索新知我用秤称一称。我用手掂一掂。 称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示。千克又叫作公斤。探索新知先观察左边的秤，在秤面上看到了什么？再观察右边的秤，指针指着刻度几？你知道这袋红枣有多重吗？你能在秤面上找到2千克、3千克和5千克吗？探究点2 认识千克探索新知小组合作，称出1千克大米，装在袋子里，用手拎一拎。几本数学书大约重1千克？先称一称，再用手掂一掂。探究点3 称物品质量的方法 称一称你的书包，看看大约重多少千克。你能在书包里拿出或放进一些物品，使称出的结果大约是2千克

3、吗？我的书包大约重2千克。典题精讲1.说出袋里的食品各有多重。净含量的意思是 1千克 5千克2.你知道它们的载质量各是多少吗？ 1000千克 2000千克典题精讲3.看图填一填。8744.选几种水果或蔬菜，先估计1千克各有多少个，再称一称、数一数， 把结果填在表里。略易错提醒判断。1千克铁比1千克棉花重。()辨析：比较物品的轻重时，没有抓住问题的本质特点，易受已有生活经验的影响。一千克铁和1千克棉花，重量都是一千克，所以一样重。学以致用03小试牛刀1. 一般物品的轻重可以用手()或用秤()两种方法来比较。掂称2. 写出下面物品重几千克或大约重几千克。 ()千克 ()千克 42()千克 ()千克 大约（ ）千克 大约（）千克51小试牛刀3.(1)分小组称一称每人的体重，说说大约各是多少千克，再比一比谁最重，谁最轻。(2)三年级儿童标准体重的千克数是“周岁数27(或8)”。算一算自己的标准体重是多少，再与实际体重比较，结果怎样？略。课堂小结04归纳总结：1比较物品轻重的方法：用手掂一掂或用秤称一称。2认识千克：称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示。千

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