2022年人教新起点二年级下册全册教案11

1、名师精编 优秀教案Unit11 PE Class 教学目标1 能够在本单元涉及的情形条件下听懂,说出与体育有关的2 能够在本单元涉及的情形条件下表达自己能干什么7 个单词和 3个词组3 能够用英文询问同伴能干什么,当同伴询问自己时能用英文回答4 能够初步说出做操用语,能初步说出相关的歌谣5 通过观看摸索进展联想思维才能6 能够感知字母的书写过程Lesson 61 教学内容与目标ALook, listen and chant . 7个单词的懂得1 利用挂图和照片以及歌曲引入与体育有关的2 本课学习的难点是：7 个单词这两个词的读音（ 2）对唱谣 with every one3 本部分的教学重点是

2、： （1 ）throw,run BLet s do and say. 课前预备1 教学挂图名师精编 优秀教案2 教学录音磁带；3. 能够帮忙完成动作的实物,如球,飞盘,纸飞机等教学过程1 利用体育运动情形的录像片导入学习2 出示情形后,利用家庭成员各称,主线人物名称,方位词,同时渗透side, jungle, gym 这几个单词3 帮忙同学初步学习新内容,采纳整体学习的方法,如：（1 ）进行出现步骤的基础上,新指图画问？同学答语句（2 ）老师边做动作边问同学,同学答4 设计嬉戏活动巩固练习5同学听录音学歌谣Lesson 62 教学内容与目标A chant and act 1 学习难点是： Ro

3、pe 单词的读音2 通过学习动词词组巩固 I can .的交际用语B Ask and answer . 本部分学习是通过模拟逐步把握动词词组及课前预备1 教学挂图Can you . 的交际用语名师精编 优秀教案2 教学录音磁带；教学过程1 复习上一课的单词和句子2 学习新内容3 用 Can you . 的问句,帮忙同学练习新词组4. 帮忙同学做巩固单词的练习5 设置相应的情形,帮忙同学学习Can you . 的问答语Can she /he . 6 同学娴熟把握Can you . 的问答语后,让有才能的同学练习7 让同学听录音,帮忙同学说本课的歌谣和唱本课的歌曲Lesson 63 教学内容与目标

4、ADo and say 1 复习和巩固前两课的内容2 对话要求同学在相应的情 景中能反应正确的语句B Draw and say 让同学通过观看图画,摸索,给做运动的人物添画体育用具和器械课前预备1 教学挂图2 教学录音磁带；名师精编 优秀教案教学过程1 复习前两课的歌谣2 学习四组对话时, 帮忙同学先从复习 where 语句及方位词的对话开头,然后学习天气麦收活动的对话,最终创设情形,学习对话 2和对话 3 3 学习四个活动器械单词,结合 where 句型进行对话练习4 老师创设情形,让同学体会语句使用场合,然后再学说 May I join you . 这个问句5 学习 B 部分时,师让同学观

5、看图中的人在干什么,两人一组且 He /she can 的语句来表达,然后瑞画器械和体育用具Lesson 64 教学内容与目标AChant and act . 1 通过本部分的学习,初步知道做操口令的确良英文表达2 本部分的难点：口令的辩别,如左转,右转等B Let s learn. 初步感知字母组成单词的过程课前预备1 教学挂图2 教学录音磁带；教学过程1 利用同学已有的生活常识导入本课的学习名师精编 优秀教案2 老师出示教学挂图,让同学先看,观看图片并用中文说一说什么情形3 帮忙学习整体学习新内容；（1 ）师播放录音并作示范,帮忙同学懂得歌谣（2 ）同学听歌谣,跟随老师做动作（3 ）师播放

6、录音并按节奏说歌谣,数遍后同学跟说（4 ）同学边听边说边作4 巩固新学习的内容,同学分小组进行练习5 指导同学进行拼写Lesson 65 教学内容与目标A Think , match and say The fish can 句型表达1. 同学会用 The tiger canBLet s find out. 同学以小组为单位,进行练习句型课前预备1 教学挂图2 教学录音磁带；3 单词卡片名师精编 优秀教案教学过程1 老师出示本课涉及到的动物图片问：What can .do . 要求同学回答并做出相应的动作2. 两人一组,将图片归类,然后进行练习3 同学在口头练习的基础上,做书上的连线练习4 做 B 部分练习,同学分组练习,师进行巡察指导Lesson 66 教学内容与目标FunTime 1 通过学习故事,复习本单元的交际用语：can you .I can 2 让同学懂得每个人都有特长和短处,做事时不要看不起别人,也不要自暴自弃,要发挥自己的长处,防止自己的短处课前预备1 教学挂图,投影片；2 教学录音磁带；3 头饰教学过程1 指导同学明白故事整体内容：（1 ）师出示教学挂图,让同学依据挂图猜故事大意2指导同学反复听